老勤醫(yī)生的建議不要讓孩子以自己為中心,鍛煉他有要求后等一會。如果是不合理要求,不要滿足孩子,如果他覺得哭鬧或發(fā)脾氣會得到滿足,就會增加這樣做的機會。具體來講,在糾正孩子過強的依賴性方面,建議家長從以下角度入手。▲盡可能讓孩子做力所能及的事情,培養(yǎng)孩子自己動手的習慣。讓孩子從小事做起,參加家庭勞動,在勞動中,培養(yǎng)孩子的自理能力,從而變得獨立。不過在培養(yǎng)孩子動手能力的時候,要照按孩子的年齡、能力的發(fā)展程度對孩子提出適當?shù)囊?。能力要漸漸培養(yǎng),循序漸進的教育方法可使孩子在遇到問題時,避免生活帶給他的挫敗感而導(dǎo)致的自信心的喪失。當孩子看到自己雙手完成了許多事,他們的自信心和責任感便會增強,從而減少對父母的依賴心理?!\用一定的策略改變孩子已形成的依賴心理。父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子有依賴性,就必須及時地給予糾治。首先要了解孩子依賴心理形成的原因,以此為基礎(chǔ),使用一定的策略也是非常必要的。具體來講,在糾正孩子過強的依賴性方面,建議家長從以下角度入手?!M可能讓孩子做力所能及的事情,培養(yǎng)孩子自己動手的習慣。讓孩子從小事做起,參加家庭勞動,在勞動中,培養(yǎng)孩子的自理能力,從而變得獨立。不過在培養(yǎng)孩子動手能力的時候,要照按孩子的年齡、能力的發(fā)展程度對孩子提出適當?shù)囊?。能力要漸漸培養(yǎng),循序漸進的教育方法可使孩子在遇到問題時,避免生活帶給他的挫敗感而導(dǎo)致的自信心的喪失。當孩子看到自己雙手完成了許多事,他們的自信心和責任感便會增強,從而減少對父母的依賴心理?!\用一定的策略改變孩子已形成的依賴心理。父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子有依賴性,就必須及時地給予糾治。首先要了解孩子依賴心理形成的原因,以此為基礎(chǔ),使用一定的策略也是非常必要的。具體來講,在糾正孩子過強的依賴性方面,建議家長從以下角度入手?!M可能讓孩子做力所能及的事情,培養(yǎng)孩子自己動手的習慣。讓孩子從小事做起,參加家庭勞動,在勞動中,培養(yǎng)孩子的自理能力,從而變得獨立。不過在培養(yǎng)孩子動手能力的時候,要照按孩子的年齡、能力的發(fā)展程度對孩子提出適當?shù)囊?。能力要漸漸培養(yǎng),循序漸進的教育方法可使孩子在遇到問題時,避免生活帶給他的挫敗感而導(dǎo)致的自信心的喪失。當孩子看到自己雙手完成了許多事,他們的自信心和責任感便會增強,從而減少對父母的依賴心理?!\用一定的策略改變孩子已形成的依賴心理。父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子有依賴性,就必須及時地給予糾治。首先要了解孩子依賴心理形成的原因,以此為基礎(chǔ),使用一定的策略也是非常必要的。具體來講,在糾正孩子過強的依賴性方面,建議家長從以下角度入手。▲盡可能讓孩子做力所能及的事情,培養(yǎng)孩子自己動手的習慣。讓孩子從小事做起,參加家庭勞動,在勞動中,培養(yǎng)孩子的自理能力,從而變得獨立。不過在培養(yǎng)孩子動手能力的時候,要照按孩子的年齡、能力的發(fā)展程度對孩子提出適當?shù)囊蟆D芰σ獫u漸培養(yǎng),循序漸進的教育方法可使孩子在遇到問題時,避免生活帶給他的挫敗感而導(dǎo)致的自信心的喪失。當孩子看到自己雙手完成了許多事,他們的自信心和責任感便會增強,從而減少對父母的依賴心理?!\用一定的策略改變孩子已形成的依賴心理。父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子有依賴性,就必須及時地給予糾治。首先要了解孩子依賴心理形成的原因,以此為基礎(chǔ),使用一定的策略也是非常必要的。具體來講,在糾正孩子過強的依賴性方面,建議家長從以下角度入手。▲盡可能讓孩子做力所能及的事情,培養(yǎng)孩子自己動手的習慣。讓孩子從小事做起,參加家庭勞動,在勞動中,培養(yǎng)孩子的自理能力,從而變得獨立。不過在培養(yǎng)孩子動手能力的時候,要照按孩子的年齡、能力的發(fā)展程度對孩子提出適當?shù)囊?。能力要漸漸培養(yǎng),循序漸進的教育方法可使孩子在遇到問題時,避免生活帶給他的挫敗感而導(dǎo)致的自信心的喪失。當孩子看到自己雙手完成了許多事,他們的自信心和責任感便會增強,從而減少對父母的依賴心理?!\用一定的策略改變孩子已形成的依賴心理。父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子有依賴性,就必須及時地給予糾治。首先要了解孩子依賴心理形成的原因,以此為基礎(chǔ),使用一定的策略也是非常必要的。具體來講,在糾正孩子過強的依賴性方面,建議家長從以下角度入手?!M可能讓孩子做力所能及的事情,培養(yǎng)孩子自己動手的習慣。讓孩子從小事做起,參加家庭勞動,在勞動中,培養(yǎng)孩子的自理能力,從而變得獨立。不過在培養(yǎng)孩子動手能力的時候,要照按孩子的年齡、能力的發(fā)展程度對孩子提出適當?shù)囊?。能力要漸漸培養(yǎng),循序漸進的教育方法可使孩子在遇到問題時,避免生活帶給他的挫敗感而導(dǎo)致的自信心的喪失。當孩子看到自己雙手完成了許多事,他們的自信心和責任感便會增強,從而減少對父母的依賴心理?!\用一定的策略改變孩子已形成的依賴心理。父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子有依賴性,就必須及時地給予糾治。首先要了解孩子依賴心理形成的原因,以此為基礎(chǔ),使用一定的策略也是非常必要的。
不要讓孩子以自己為中心,鍛煉他有要求后等一會。如果是不合理要求,不要滿足孩子,如果他覺得哭鬧或發(fā)脾氣會得到滿足,就會增加這樣做的機會。具體來講,在糾正孩子過強的依賴性方面,建議家長從以下角度入手。盡可能讓孩子做力所能及的事情,培養(yǎng)孩子自己動手的習慣。讓孩子從小事做起,參加家庭勞動,在勞動中,培養(yǎng)孩子的自理能力,從而變得獨立。不過在培養(yǎng)孩子動手能力的時候,要照按孩子的年齡、能力的發(fā)展程度對孩子提出適當?shù)囊?。能力要漸漸培養(yǎng),循序漸進的教育方法可使孩子在遇到問題時,避免生活帶給他的挫敗感而導(dǎo)致的自信心的喪失。當孩子看到自己雙手完成了許多事,他們的自信心和責任感便會增強,從而減少對父母的依賴心理。運用一定的策略改變孩子已形成的依賴心理。父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子有依賴性,就必須及時地給予糾治。首先要了解孩子依賴心理形成的原因,以此為基礎(chǔ),使用一定的策略也是非常必要的。具體來講,在糾正孩子過強的依賴性方面,建議家長從以下角度入手。盡可能讓孩子做力所能及的事情,培養(yǎng)孩子自己動手的習慣。讓孩子從小事做起,參加家庭勞動,在勞動中,培養(yǎng)孩子的自理能力,從而變得獨立。不過在培養(yǎng)孩子動手能力的時候,要照按孩子的年齡、能力的發(fā)展程度對孩子提出適當?shù)囊蟆D芰σ獫u漸培養(yǎng),循序漸進的教育方法可使孩子在遇到問題時,避免生活帶給他的挫敗感而導(dǎo)致的自信心的喪失。當孩子看到自己雙手完成了許多事,他們的自信心和責任感便會增強,從而減少對父母的依賴心理。運用一定的策略改變孩子已形成的依賴心理。父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子有依賴性,就必須及時地給予糾治。首先要了解孩子依賴心理形成的原因,以此為基礎(chǔ),使用一定的策略也是非常必要的。具體來講,在糾正孩子過強的依賴性方面,建議家長從以下角度入手。盡可能讓孩子做力所能及的事情,培養(yǎng)孩子自己動手的習慣。讓孩子從小事做起,參加家庭勞動,在勞動中,培養(yǎng)孩子的自理能力,從而變得獨立。不過在培養(yǎng)孩子動手能力的時候,要照按孩子的年齡、能力的發(fā)展程度對孩子提出適當?shù)囊?。能力要漸漸培養(yǎng),循序漸進的教育方法可使孩子在遇到問題時,避免生活帶給他的挫敗感而導(dǎo)致的自信心的喪失。當孩子看到自己雙手完成了許多事,他們的自信心和責任感便會增強,從而減少對父母的依賴心理。運用一定的策略改變孩子已形成的依賴心理。父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子有依賴性,就必須及時地給予糾治。首先要了解孩子依賴心理形成的原因,以此為基礎(chǔ),使用一定的策略也是非常必要的。具體來講,在糾正孩子過強的依賴性方面,建議家長從以下角度入手。盡可能讓孩子做力所能及的事情,培養(yǎng)孩子自己動手的習慣。讓孩子從小事做起,參加家庭勞動,在勞動中,培養(yǎng)孩子的自理能力,從而變得獨立。不過在培養(yǎng)孩子動手能力的時候,要照按孩子的年齡、能力的發(fā)展程度對孩子提出適當?shù)囊?。能力要漸漸培養(yǎng),循序漸進的教育方法可使孩子在遇到問題時,避免生活帶給他的挫敗感而導(dǎo)致的自信心的喪失。當孩子看到自己雙手完成了許多事,他們的自信心和責任感便會增強,從而減少對父母的依賴心理。運用一定的策略改變孩子已形成的依賴心理。父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子有依賴性,就必須及時地給予糾治。首先要了解孩子依賴心理形成的原因,以此為基礎(chǔ),使用一定的策略也是非常必要的。具體來講,在糾正孩子過強的依賴性方面,建議家長從以下角度入手。盡可能讓孩子做力所能及的事情,培養(yǎng)孩子自己動手的習慣。讓孩子從小事做起,參加家庭勞動,在勞動中,培養(yǎng)孩子的自理能力,從而變得獨立。不過在培養(yǎng)孩子動手能力的時候,要照按孩子的年齡、能力的發(fā)展程度對孩子提出適當?shù)囊?。能力要漸漸培養(yǎng),循序漸進的教育方法可使孩子在遇到問題時,避免生活帶給他的挫敗感而導(dǎo)致的自信心的喪失。當孩子看到自己雙手完成了許多事,他們的自信心和責任感便會增強,從而減少對父母的依賴心理。運用一定的策略改變孩子已形成的依賴心理。父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子有依賴性,就必須及時地給予糾治。首先要了解孩子依賴心理形成的原因,以此為基礎(chǔ),使用一定的策略也是非常必要的。具體來講,在糾正孩子過強的依賴性方面,建議家長從以下角度入手。▲盡可能讓孩子做力所能及的事情,培養(yǎng)孩子自己動手的習慣。讓孩子從小事做起,參加家庭勞動,在勞動中,培養(yǎng)孩子的自理能力,從而變得獨立。不過在培養(yǎng)孩子動手能力的時候,要照按孩子的年齡、能力的發(fā)展程度對孩子提出適當?shù)囊蟆D芰σ獫u漸培養(yǎng),循序漸進的教育方法可使孩子在遇到問題時,避免生活帶給他的挫敗感而導(dǎo)致的自信心的喪失。當孩子看到自己雙手完成了許多事,他們的自信心和責任感便會增強,從而減少對父母的依賴心理。