03歲親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案？
孩子三歲了，這次活動(dòng)我要為孩子設(shè)置一次理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，恰?dāng)?shù)姆桨浮?/p>
我們帶孩子出去玩耍吧，可能需要去游樂(lè)園，然后還要去公園，還有摩天輪。有很多很多，帶他去玩耍玩耍吧。那是當(dāng)然的，還要帶他去參加親人游樂(lè)會(huì)。重要的是讓大家看一看，孩子長(zhǎng)得有多大了。
六一親子波月洞活動(dòng)方案設(shè)計(jì)？
1家長(zhǎng)一人帶一個(gè)小朋友
2活動(dòng)時(shí)間為二個(gè)小時(shí)
3家長(zhǎng)自帶飲食
4早上8點(diǎn)50幼兒園門(mén)囗集合
59點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上車出發(fā)
610點(diǎn)到目地
7游玩時(shí)家長(zhǎng)注意安全，保持隊(duì)形，不要走散了
811點(diǎn)50集合上車返回
2．設(shè)計(jì)主題教育活動(dòng)應(yīng)該遵循哪些原則？3．請(qǐng)展示一個(gè)你做過(guò)的主題教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案？
主題活動(dòng)，教育活動(dòng)應(yīng)遵循的原則，包括設(shè)計(jì)理念的教育設(shè)計(jì)，創(chuàng)新的教育設(shè)計(jì)的改革，教育涉及的規(guī)程，教育設(shè)計(jì)的培訓(xùn)教育
兩歲半親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案？
兩歲半的孩子年齡還比較小，如果我們要進(jìn)行親子活動(dòng)設(shè)計(jì)方案的話，我們要把我們的側(cè)重點(diǎn)放在家長(zhǎng)給孩子的陪護(hù)上面，比如我們?cè)O(shè)置一些爬爬爬，要兩歲半的孩子在比較平坦的地方比賽爬爬爬，這樣又比較安全，家長(zhǎng)也可以鼓勵(lì)孩子得到怎樣的獎(jiǎng)勵(lì)，很好的。
中小學(xué)體育教育培訓(xùn)進(jìn)校園活動(dòng)方案？
一、指導(dǎo)思想:根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),突出“健康第一”的指導(dǎo)思想,與“人本主義”教育理念接軌,使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身心健康、心里健康和社會(huì)適應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的鍛煉和發(fā)展。在教學(xué)過(guò)程中堅(jiān)持以學(xué)生為本,充分發(fā)揮教師的主動(dòng)作用,通過(guò)各種趣味小游戲,培養(yǎng)學(xué)生體育意識(shí),以教材難點(diǎn)與趣味點(diǎn)的結(jié)合設(shè)計(jì)練習(xí)內(nèi)容。讓學(xué)生在愉快的合作、探討、競(jìng)爭(zhēng)中逐步達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、運(yùn)動(dòng)參與:在練習(xí)與游戲活動(dòng)中,提高足球射門(mén)的能力,發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。
2、運(yùn)動(dòng)技能:通過(guò)小足球射門(mén)與游戲的教學(xué),向?qū)W生傳授腳內(nèi)側(cè)射門(mén)技術(shù)。
3、身體健康:能利用足球進(jìn)行運(yùn)球和射門(mén)。
4、心理健康:充分促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展,體驗(yàn)足球射門(mén)的樂(lè)趣。
5、社會(huì)適應(yīng):培養(yǎng)交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。
三、學(xué)生分析我校位于小區(qū)中心民漢合校,場(chǎng)地面積有限,但學(xué)生比較喜歡參與體育活動(dòng),特別是少數(shù)民族學(xué)生對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)喜愛(ài)。課余時(shí)間有些同學(xué)沒(méi)能參與到足球活動(dòng)中,只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來(lái)提高自己和滿足自己的欲望,體驗(yàn)到足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。因此,在課堂上,我盡量讓學(xué)生參與練習(xí),提高足球技術(shù);課余時(shí)間,對(duì)部分有興趣的學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)的輔導(dǎo),讓他們更加喜歡足球運(yùn)動(dòng)。
四、教材分析足球是學(xué)生特喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),有很強(qiáng)的集體性和趣味性,通過(guò)足球活動(dòng)能發(fā)展學(xué)生的多項(xiàng)身體素質(zhì)。還可以充分激發(fā)小學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。提高少年兒童的綜合素質(zhì),培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作的精神。但如何進(jìn)一步提高足球技能,需要教師加以引導(dǎo)。本課中就是讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下初步學(xué)會(huì)足球的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,知道簡(jiǎn)單足球動(dòng)作術(shù)語(yǔ)。在教學(xué)中主要強(qiáng)調(diào)突出“游戲”二字,在游戲中熟悉球性,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好,初步養(yǎng)成不用手而用腳觸球的意識(shí)和習(xí)慣。
小樹(shù)開(kāi)花幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案？
小樹(shù)開(kāi)花幼兒園科學(xué)教育方案，用一張白色的卡紙，用自己的小手在卡紙上面用彩筆畫(huà)下來(lái)，然后在五根手指上面畫(huà)上喜歡的花朵
為親子游戲“接泡泡”設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)教案？
活動(dòng)目標(biāo)
1、敢于在大家面前大膽的表達(dá)自己。
2、能主動(dòng)和大家問(wèn)好。
3、培養(yǎng)寶寶交往能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
觸覺(jué)球一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程
1、教師吸引寶寶。大家一起唱“hello，大家好”，歡迎小朋友。
2、教師：我的小球一會(huì)兒就要滾起來(lái)，滾到你面前請(qǐng)你伸手抓住它，告訴大家你叫什么名字。
中國(guó)青少年校園足球活動(dòng)標(biāo)志，請(qǐng)具體介紹該標(biāo)志的設(shè)計(jì)意圖？
標(biāo)志圖片為：中國(guó)青少年校園足球活動(dòng)標(biāo)志的設(shè)計(jì)旨在明確校園足球的宗旨和意義。
具體來(lái)說(shuō)：
一、圖案以足球?yàn)橹黧w，足球上標(biāo)明“CSF”，意為中國(guó)少年校園足球。
二、給足球畫(huà)上翅膀，寓意為騰飛、活力和足球運(yùn)動(dòng)帶給學(xué)生的快樂(lè)。
三、“陽(yáng)光體育、快樂(lè)足球”點(diǎn)明了校園足球的宗旨和意義。而且，這幾個(gè)字錯(cuò)落排列，富有動(dòng)感，顯示了活力和快樂(lè)。
設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園寫(xiě)給家長(zhǎng)的六一活動(dòng)方案？
親愛(ài)的學(xué)生家長(zhǎng)，我們六一舉行文藝匯演，邀請(qǐng)你屆時(shí)參加
一個(gè)完整的幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)方案有哪些步驟？
一、主題活動(dòng)：水二、選擇主題理由：水資源是包括人類在內(nèi)所有生命生存必不可少的物質(zhì)，也是生物體最重要的組成部分。地球表面有71%被水覆蓋，淡水僅占所有水的2.8%，而我們保護(hù)水資源的意識(shí)淡薄，我們生活中對(duì)淡水資源的浪費(fèi)、污染，已經(jīng)造成水資源的缺乏。所以，通過(guò)水這主題活動(dòng)，教育小孩節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí)；另外，讓幼兒學(xué)生了解教學(xué)內(nèi)容。三、主題目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注水、感知水、了解水與生活息息相關(guān)；2、培養(yǎng)幼兒愛(ài)水、節(jié)約水、不污染水的良好習(xí)慣；3、鼓勵(lì)幼兒積極參與保護(hù)水資源的活動(dòng)；4、發(fā)展平衡能力，鍛煉手臂力量；5、培養(yǎng)幼兒觀察能力、模仿能、動(dòng)手的能力、創(chuàng)造能力和繪畫(huà)能力。四、主題網(wǎng)絡(luò)圖：活動(dòng)一：：認(rèn)識(shí)水活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注水、感知水、了解水與生活息息相關(guān)2、培養(yǎng)幼兒愛(ài)水、節(jié)約水、不污染水的良好習(xí)慣3、鼓勵(lì)幼兒積極參與保護(hù)水資源的活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備：1、故事：《小水滴旅行記》、《傷心的小水滴》
