親子共讀心得體會(huì)？

通過和孩子一起閱讀，可以建立起父母和孩子之間溝通交流的橋梁，讓父母有更多機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)和了解孩子的內(nèi)心，通過親子共讀，孩子可能會(huì)更加信任，依賴父母，彼此之間可以有很對(duì)共同話題，平等交流，和諧相處。

而且通過親子閱讀，可以培養(yǎng)孩子和家長的共同興趣愛好，長此以往，都會(huì)提高自身素質(zhì)。

親子閱讀最重要的一點(diǎn)還有，可以讓家長多些時(shí)間陪伴孩子一起成長，陪伴是父母給孩子最好的禮物。

親子共讀心得簡短句子？

第一，通過親子共讀，增進(jìn)了與孩子的感情，通過閱讀了解了孩子的心理，收獲了親情。

第二，通過親子閱讀，感到和孩子一起收獲了知識(shí)，增長了見識(shí)，提高的自己的修養(yǎng)。

第三，親子共讀，拉近了與孩子的距離，以前不懂孩子的想法，通過親子共讀，學(xué)會(huì)了傾聽孩子心聲。

親子共讀家長心得體會(huì)詩句？

這天女兒把已看了四遍的《窗邊的小豆豆》又拿了出來，邀請我們一齊閱讀。

女兒對(duì)小豆豆在“巴學(xué)園”的學(xué)習(xí)經(jīng)歷十分感興趣，因?yàn)樵谀抢镌仍谝话闳搜劾镲@得“怪怪”的小豆豆逐漸轉(zhuǎn)變成了大家都能理解的好孩子。而這一切都要?dú)w功于小林校長深深的愛，女兒對(duì)此也深有感觸。他能靜靜地聽小豆豆講四個(gè)小時(shí)的話，把教室安排在改裝后的電車?yán)铮盐顼埛Q為“海的味道，山的味道”，上課能夠從自己喜愛的科目開始，這一切的一切的確十分適合孩子的健康成長。

然而聯(lián)想目前我國的教育，總體還是以學(xué)科知識(shí)為中心，應(yīng)試教育的傾向較嚴(yán)重，家長也因此受到影響，注重孩子的考試成績，而對(duì)孩子各方面興趣的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高有所忽視。

親子共讀學(xué)生的心得體會(huì)？

說一下個(gè)人心得，不一定對(duì)，僅供交流！

首先父母雙方要營造閱讀氛圍，塑造儀式感，放下手機(jī)，停止制造其他噪音，由父母雙方或一方引導(dǎo)閱讀；

其次最好規(guī)劃出每天親子閱讀的主要時(shí)間段，像晚上8點(diǎn)-8點(diǎn)30分，白天有時(shí)間可以分段，比如午飯后；

最后親子閱讀重點(diǎn)是高質(zhì)量陪伴，一定要做到多互動(dòng)，多提問，引導(dǎo)孩子多觀察，比如繪本一定要多看圖，讓孩子自己描述。

讀完后可以問問孩子有什么啟發(fā)、感受、心得都可以。

我們只做引路人，放下身段，降下來語調(diào)，做到溫柔而堅(jiān)持！

除了閱讀也要增加戶外運(yùn)動(dòng)，畢竟運(yùn)動(dòng)是身體素質(zhì)建立的根本！

我是愛而思感統(tǒng)阿奇老師，希望能幫助到您！

親子共讀文案？

親子閱讀是一項(xiàng)父母與孩子一起閱讀的活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)不是單方面的，是父母和孩子共同參與的，親子閱讀是要授之以漁，而不是授之以魚，通過閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣，將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分，讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。以此來培養(yǎng)孩子愛閱讀、會(huì)閱讀、樂閱讀的習(xí)慣

親子共讀格言？

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。--荀況要知天下事，須讀古人書。--馮夢龍

初中生親子共讀故事作文？

今天，老師布置了一個(gè)不同的任務(wù)，寫一篇與親子閱讀有關(guān)的作文。晚上，吃完晚飯，我興致勃勃的拉著媽媽去書房，拿起了《駱駝祥子》，當(dāng)祥子對(duì)絕望時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼，為他擔(dān)心他的未來。

當(dāng)祥子戰(zhàn)勝困難時(shí)，我為他感到高興。當(dāng)祥子逃出虎妞時(shí)，我為他逃出困境而愉快。讀著讀著，一本書馬上就讀完了，媽媽問：“讀完了這本書，你有什么感想嗎？”

我想了一會(huì)兒，回答道：“祥子原來是個(gè)善良，正直，有理想的人，但卻因?yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)腐敗不堪，而才從充滿希望走向墜落，最終淪為個(gè)人主義的末路鬼。

雖然我很同情祥子，但社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，他不會(huì)為了一個(gè)人的理想而改變。我只能感到惋惜?！?/p>

聽了我的回答，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“你說的很對(duì)。

理想和現(xiàn)實(shí)往往不能調(diào)和，然而他們又同時(shí)存在。但要成功，還要戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝許多東西。

現(xiàn)在你能做的只有好好學(xué)習(xí)，為自己的夢想打下基礎(chǔ)，你能做到嗎？”

“能！”

我肯定的回答道。通過這次和媽媽一起閱讀《駱駝祥子》，我受益匪淺。明白了許多道理，實(shí)現(xiàn)夢想沒有捷徑，只有靠自己辛勤的雙手來創(chuàng)造，靠自己的汗水來澆灌，否則，不會(huì)有滿意的結(jié)果，有的只是失望。

親子共讀，家鄉(xiāng)寄語？

我和我的兒子共同祝愿家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好。使環(huán)境更加美麗。

親子共讀家長評(píng)價(jià)？

我覺得家長有必要給孩子營造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,就象教室里寫得“進(jìn)門就讀書,提筆就練字”的標(biāo)語一樣,給孩子布置一個(gè)溫馨的書屋,一看就是學(xué)習(xí)陣地,一進(jìn)去就想讀書、學(xué)習(xí),讓家長和孩子共同在親情的氛圍中學(xué)習(xí),書的海洋里遨游,一齊享受讀書帶來的歡樂和幸福。

親子共讀家長評(píng)語？

看到你徜徉在書本的海洋中，如此如癡如醉，爸媽感到真開心。

書籍是人類通往文明的橋梁，是心靈的雞湯，可以教給你許多人生的道理。

或許那些文字剛開始你會(huì)感到枯燥，但是你只要愛上閱讀就會(huì)從中感到快樂。只要每天堅(jiān)持閱讀，才能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣