“數(shù)學(xué)日記”就是學(xué)生以日記的形式，記述學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和應(yīng)用過(guò)程中的感受與體會(huì)。數(shù)學(xué)日記不僅真實(shí)地反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況更重要的是它相對(duì)客觀地再現(xiàn)了教與學(xué)的互動(dòng)情況，通過(guò)日記的方式，學(xué)生可以對(duì)他所學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，可以像同自己的好朋友談心一樣，寫(xiě)出自己的收獲與困惑，還能激發(fā)他們用“數(shù)學(xué)日記”去觀察生活，使自己更加熱愛(ài)生活

我覺(jué)的是在生活日記中加入一些數(shù)字計(jì)算等等。比如說(shuō)家里一個(gè)月的米面油的支出，電費(fèi)水費(fèi)煤氣費(fèi)的支出啊~還有自己買(mǎi)東西講價(jià)~不知可以嗎

求幾篇數(shù)學(xué)日記

是記錄每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得體會(huì)的文字。

每天學(xué)的數(shù)學(xué)要點(diǎn)，做到的好的題目和不懂的問(wèn)題等等

寫(xiě)數(shù)學(xué)日記的好處

一、了解了學(xué)生的內(nèi)心

寫(xiě)數(shù)學(xué)日記有一個(gè)好處：可以促進(jìn)師生互動(dòng)。以往數(shù)學(xué)課過(guò)后很少會(huì)有時(shí)

間與學(xué)生交流，而這回我讓學(xué)生寫(xiě)了日記以后，從他們的文字中我發(fā)現(xiàn)：學(xué)生上數(shù)學(xué)活動(dòng)課是多么得開(kāi)心；對(duì)于“動(dòng)手制作”這樣的事情是樂(lè)此不疲的；還發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生的制作過(guò)程并不正確……對(duì)于認(rèn)真制作、認(rèn)真記錄的同學(xué)，看到老師在日記后面寫(xiě)上的表?yè)P(yáng)話語(yǔ)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一件多么開(kāi)心的事情。

二、讓數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系起來(lái)

課堂上常會(huì)用到這樣一句話：“生活中處處有數(shù)學(xué)”?？墒菍W(xué)生對(duì)這句話的理解究竟有多少呢？我想一個(gè)四年級(jí)的孩子體會(huì)并不會(huì)很深的。這回我讓孩子們用自己的眼睛去觀察，用手中的筆親自作記錄，通過(guò)這樣的形式，學(xué)生真切地體會(huì)到了生活中的數(shù)學(xué)。值得一提的是，我們班錢(qián)藝同學(xué)在她的日記本上一共記錄下了九十件商品的容量，還把這些商品按“升”和“毫升”作了分類(lèi)，寫(xiě)了整整三面。當(dāng)時(shí)我看了很是感動(dòng)，與個(gè)別任務(wù)觀點(diǎn)，只從家中找?guī)准锲贩笱芰耸碌耐瑢W(xué)相比，她真是不簡(jiǎn)單啊！

新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)以及改版后的教材，都十分強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，要體現(xiàn)數(shù)學(xué)源于生活，用于生活，通過(guò)各種各樣的形式使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)的魅力，感受到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。