幼兒園平等和諧的原則？

2.分組：每?jī)蓚€(gè)學(xué)生為一個(gè)泥塑創(chuàng)作小組，合作進(jìn)行創(chuàng)作。

3.創(chuàng)作：依照泥塑模型進(jìn)行創(chuàng)作。

4.命名：給自己創(chuàng)作的泥塑作品命名。

5.評(píng)比：輔導(dǎo)員老師選出優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)講。

四．活動(dòng)要求：

1.每個(gè)操作臺(tái)安排3個(gè)學(xué)生，每張課桌安排2個(gè)學(xué)生。

2.每?jī)蓚€(gè)學(xué)生為一個(gè)泥塑創(chuàng)作小組。

3.活動(dòng)時(shí)，輔導(dǎo)員老師巡視，作個(gè)別指導(dǎo)。

4.愛(ài)護(hù)泥塑工具，不得丟失或損壞。

5.活動(dòng)結(jié)束，做好泥塑操作臺(tái)的整潔工作，將泥塑工具洗干凈放回原處。

幼兒園種植教案？

咱們一起來(lái)種植

一，活動(dòng)目標(biāo);了解種植過(guò)程，感受種子生長(zhǎng)的神奇，滿(mǎn)足幼兒探索的好奇。

二，活動(dòng)準(zhǔn)備:每人準(zhǔn)備一個(gè)花盆，各種農(nóng)作物種子，如小麥、大豆、花生、玉米等。

三，活動(dòng)過(guò)程:請(qǐng)幼兒觀看種子發(fā)芽過(guò)程。

幼兒園排隊(duì)教案？

教師：活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道每月的11日都是自覺(jué)排隊(duì)日。

2、讓幼兒養(yǎng)成禮讓、排隊(duì)等候的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種排隊(duì)日的宣傳照片和倡議書(shū)等?；具^(guò)程：1、導(dǎo)入活動(dòng)：通過(guò)提問(wèn)引出活動(dòng)的主題。教師：小朋友們，你們知道自覺(jué)排隊(duì)日是哪一天嗎？2、關(guān)鍵步驟：為什么要把11日定成自覺(jué)排隊(duì)日？看宣傳照片，讀倡議書(shū)。

3、集體討論：照片上的人如果是你，你會(huì)怎樣做？活動(dòng)延伸：請(qǐng)小朋友和爸爸媽媽在11日也去參加自覺(jué)排隊(duì)日的活動(dòng)。

幼兒園天空教案？

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)探究的欲望。

2、說(shuō)出天空中有什么。

3、訓(xùn)練觀察力和發(fā)散思維。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒使用的方向盤(pán)若干；課件。

活動(dòng)流程：

師：天空怎么了？

師：看誰(shuí)來(lái)了？

孫悟空出現(xiàn)：

“小朋友你們好，我無(wú)所不能，讓我來(lái)幫你們把雨停下來(lái)吧！”

師：天空發(fā)生了什么變化？這些云朵都像什么??？

師：小朋友們請(qǐng)站起來(lái)我們一起坐到小飛機(jī)里去吧！準(zhǔn)備好了嗎？要起飛了！引導(dǎo)提問(wèn)你飛到哪了？見(jiàn)到了什么？

活動(dòng)延伸：我們到月球去玩耍。

師：老師還有件神秘的禮物！看它是什么啊？坐上它可以到很遠(yuǎn)的月球上玩耍！小朋友我們?cè)僖黄鸬皆虑蛏峡匆豢?、玩一玩?/p>

活動(dòng)反思：

3、運(yùn)用多感官的活動(dòng)過(guò)程，利用聲效將幼兒帶入無(wú)盡暢想空間的天空意境中，增強(qiáng)了幼兒創(chuàng)新思維能力的提升。