首先寫大班數(shù)學(xué)領(lǐng)域十以內(nèi)的數(shù)教授的重點和難點的主要內(nèi)容，其次寫如何教授，主要圍繞教授方法板書設(shè)計和要不要使用相關(guān)教具展開

幼兒園中班蒙氏數(shù)學(xué)平行四邊形教案？

活動目標1、認識平行四邊形的基本特征，進一步體驗圖形間的組合替換關(guān)系。

2、能運用平移、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)等方法拼出平行四邊形，并記錄自己的拼法。

3、理解操作步驟，樂意探索多種品圖形的方法。

活動重點通過與梯形的對比，認識平行四邊形的基本特征；鼓勵幼兒嘗試探索平行四邊形的多種拼法并進行記錄，發(fā)展幼兒的空間運動能力和表征能力。

活動難點活動準備經(jīng)驗準備：對三角形，長方形，梯形等基本圖形有初步的認識

中班數(shù)學(xué)連連看教案？

活動目標：

中班活動課《數(shù)字連連看》教案

1.能手口一致地點數(shù)10以內(nèi)物體，說出總數(shù)，并能用數(shù)字表示相應(yīng)物體的數(shù)量。

2.能根據(jù)點數(shù)的結(jié)果將數(shù)、量一一對應(yīng)。

活動準備：

大點卡，數(shù)字卡一套、水彩筆、粘貼圖案、表格每人一套。如：

60323579

活動過程：

一．導(dǎo)入：

今天我們要和數(shù)字寶寶做游戲，請看：。

提問：數(shù)一數(shù)這張點卡上有幾個點點？能用數(shù)字幾來表示？

二．過程：

1.提問：如果放假的時候你看不見你的好朋友但又非常想念他，怎么辦呢？

2.要給好朋友打電話需要知道什么呢？

有的小朋友不認識字，你們想一想怎么才能讓他們知道你家的'電話號碼呢？

3.電話號碼連連看。

每位幼兒根據(jù)自己家的電話號碼用自己喜歡的方式制作卡片如：

60323579

教師提示：一個空格內(nèi)只能表示一個數(shù)字；請幼兒討論“0”的表示方法。

教師巡視查看幼兒數(shù)、量的一一對應(yīng)情況。

4.展示自己制作的電話號碼卡。

三．小結(jié)：

今天小朋友自己設(shè)計制作了自己家的電話號碼卡，可以送給你的好朋友，以后可以相互聯(lián)系。

小班數(shù)學(xué)9以內(nèi)的點數(shù)教案怎么寫？

活動名稱：點數(shù)1——10有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：1、教幼兒手口一致，點數(shù)10以內(nèi)的數(shù)，并會說出數(shù)2、培養(yǎng)幼兒數(shù)概念的形成活動重難點：手口一致的點數(shù)1——10活動準備：一樣的水果掛圖活動與執(zhí)導(dǎo)：1、出示10個蘋果的掛圖，問：小朋友你們知道這是多少個蘋果嗎？先讓小朋友自己點數(shù)。2、教幼兒點數(shù)1——10要求正確點數(shù)，手指一個蘋果，嘴里數(shù)一個數(shù)。手口一致的點數(shù)，能說出總數(shù)。3、反復(fù)教幼兒點數(shù)。