學(xué)習(xí)教育學(xué)的重要意義,主要反映在下述幾個(gè)方面:學(xué)習(xí)教育學(xué)是提高教育工作者的職業(yè)認(rèn)識,樹立科學(xué)教育觀的需要。教育觀是教育工作者的頭等大事,只有樹立科學(xué)的教育觀,形成正確的教育思想,才能有效地從事教育工作。學(xué)習(xí)教育學(xué)有助于教育工作者對其職業(yè)產(chǎn)生深刻的認(rèn)識,樹立科學(xué)教育觀,增強(qiáng)教育信念,作好教育工作。學(xué)習(xí)教育學(xué)是幫助教育工作者掌握教育規(guī)律、方法和技術(shù)及其運(yùn)用原則的需要。正確教育觀的科學(xué)基礎(chǔ)是教育規(guī)律。只有正確反映教育規(guī)律的教育觀才是科學(xué)的教育觀。所以,教育觀是否正確,關(guān)鍵在于是否能夠正確認(rèn)識教育規(guī)律。教育學(xué)的根本任務(wù)就是探索和揭示教育的一般規(guī)律,以更好地指導(dǎo)教育實(shí)踐教師掌握了教育的一般規(guī)律,還需要與實(shí)踐操作中具體的方法、技術(shù)聯(lián)系起來,不可因循守舊,還需要教師根據(jù)實(shí)際情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造性,將方法和技術(shù)用活用好。
擴(kuò)展資料:
學(xué)前教育學(xué)是研究學(xué)前年齡階段兒童教育規(guī)律的科學(xué),是教育學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科。
學(xué)前教育有什么作用?
學(xué)前教育對于孩子的作用
一:促進(jìn)幼兒身體和心理健康發(fā)展。
二:培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。
三:培養(yǎng)幼兒對社會、對集體、對別人、對自己的正確態(tài)度。
四:激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的濃厚興趣和對創(chuàng)造的強(qiáng)烈愿望。
五:發(fā)展幼兒的思維能力,觀察能力、思考能力和語言表達(dá)能力。
六:陶冶幼兒的情操,發(fā)展幼兒的美感。
學(xué)前教育的黃金周期是在3-6歲,不知道你的孩子多大了,幾歲了?
現(xiàn)在所說的學(xué)前教育就是幼兒園和學(xué)前班的稱呼,您是想讓孩子提前上幼兒園還是學(xué)前班?
我家孩子當(dāng)初是六歲的時(shí)候進(jìn)行的學(xué)前教育,也就說幼小銜接的工作,選擇的火花思維的課程,比較不錯(cuò),適合3-12歲的孩子!課程比較有意思,并不是單純的給孩子進(jìn)行知識方面的教學(xué),更多的還是培養(yǎng)孩子的思維能力,學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣,表單能力和計(jì)算能力!
幼兒園存在的意義是什么?說說你的看法?
孩子到了3歲左右,我們之所以要送到幼兒園去,最重要的一點(diǎn)是,給孩子提供一個(gè)他們的小社會。在幼兒園里,他們會認(rèn)識很多各種性格、各種秉性、各種習(xí)慣的小伙伴,每個(gè)孩子都要學(xué)會與別人相處,學(xué)會應(yīng)對各種情緒,學(xué)會分享,學(xué)會合作。而這些技能,是一個(gè)孩子,將來作為一個(gè)社會人所要學(xué)會的基本生存技能。另外在幼兒園,可以幫助孩子們建立規(guī)則意識,讓他們知道什么時(shí)候該做什么事,什么事可以做什么事不能做,以及為什么。
可以說幼兒園對于一個(gè)孩子的意義就是,這里是孩子將來踏入社會的模擬空間。很多人成年后與這個(gè)世界不能和諧相處,幸福感指數(shù)很低,出現(xiàn)各種問題,就在于孩提時(shí)代,沒有很好地建立起三種關(guān)系:人和自己的關(guān)系、人和社會的關(guān)系、人和自然的關(guān)系。