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安徽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)彈性教育補(bǔ)貼,安徽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)彈性教育補(bǔ)貼政策

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于安徽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)彈性教育補(bǔ)貼的問題,于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹安徽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)彈性教育補(bǔ)貼的解答,讓我們一起看看吧。

彈性離校補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)?

我們鹽城地區(qū)生均每日2塊,按照早修1午修1下午1晚修3行政值班1,共7個(gè)單位,假設(shè)一個(gè)班40人就是80塊,80÷7=11.3,每節(jié)延時(shí)課最低11左右,如果這個(gè)學(xué)校課上得越少,單位補(bǔ)貼就越多,老師越辛苦課多,錢越少,因?yàn)榭偟难a(bǔ)貼是固定的。

安徽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)彈性教育補(bǔ)貼,安徽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)彈性教育補(bǔ)貼政策

2021教育改革好處?

2021教育改革內(nèi)容很多方面,如切實(shí)減輕過重作業(yè)負(fù)擔(dān);可統(tǒng)籌安排教師實(shí)行“彈性上下班”,對(duì)參加課后服務(wù)的教師給予相應(yīng)補(bǔ)助;教育部 2021 年大力度治理整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的目標(biāo);小學(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試;不得以任何名義設(shè)置重點(diǎn)班等等。

其中可統(tǒng)籌安排教師實(shí)行“彈性上下班”,體現(xiàn)了我黨人民至上,人民為中心的初心和使命,同時(shí)能激勵(lì)廣大教師的工作熱情。

仁源集團(tuán)福利待遇?

仁源集團(tuán)員工福利待遇

高溫補(bǔ)貼,生育保險(xiǎn),服裝補(bǔ)助,技能培訓(xùn),扁平管理房補(bǔ),彈性工作,年終獎(jiǎng)金,年終獎(jiǎng),年度旅游,年底雙薪,社保管理規(guī)范,績(jī)效獎(jiǎng)金,高提成,餐飲補(bǔ)貼,領(lǐng)導(dǎo)好,通訊補(bǔ)貼,通訊津貼,購(gòu)房津貼,調(diào)休自由補(bǔ)充,醫(yī)療保險(xiǎn),節(jié)日福利,節(jié)日禮物,帶薪年假。

2020年仁源集團(tuán)平均工資¥8362,比2019年高18%,2019年仁源集團(tuán)平均工資¥7070,比2018年低3%,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)依賴于其當(dāng)年在線招聘職位公布的數(shù)據(jù),并不能完全代表企業(yè)內(nèi)部真實(shí)情況。

彈性離校收費(fèi)合理嗎?

明確回答樓主:學(xué)生參與“彈性離?!币宦蓪?shí)行免費(fèi)制的。政府都有文件嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人向?qū)W生家庭直接或變相收取任何費(fèi)用,嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人擅自“搭車”進(jìn)行其他有償服務(wù)。

很多家長(zhǎng)也有咨詢,那既然為學(xué)生免費(fèi)開展“彈性離?!?,肯定會(huì)產(chǎn)生相關(guān)費(fèi)用,這個(gè)費(fèi)用是誰來承擔(dān)的?省政府辦公廳明確表示開展“彈性離校”的運(yùn)行成本全部由市、區(qū)兩級(jí)財(cái)政和教育部門承擔(dān)。從2017年起,各區(qū)財(cái)政和教育部門將安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)并將其列入年度教育財(cái)政預(yù)算,主要用于“彈性離?!惫ぷ飨嚓P(guān)消耗品購(gòu)置、場(chǎng)地使用、購(gòu)買社會(huì)服務(wù)、人員補(bǔ)助等方面支出。市財(cái)政和教育部門將安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),根據(jù)各區(qū)“彈性離校”工作規(guī)模予以補(bǔ)助,同時(shí)根據(jù)“彈性離校”工作實(shí)效予以獎(jiǎng)勵(lì)。市、區(qū)兩級(jí)專項(xiàng)獎(jiǎng)補(bǔ)資金每生每年不低于400元標(biāo)準(zhǔn),也不得以生均公用經(jīng)費(fèi)沖抵“彈性離?!睂m?xiàng)資金。

希望我的回答可以幫助到您,多多關(guān)注,隨時(shí)交流。

南京“彈性離校”推出升級(jí)版,到底該如何“彈”?都做些什么呢?

彈性離校乃大勢(shì)所需、大勢(shì)所趨,課后服務(wù)必須制度化、規(guī)范化。

落實(shí)課后服務(wù)工作,先要解決好招募服務(wù)人員、籌劃活動(dòng)內(nèi)容、做好安全保障和解決資金來源等幾個(gè)具體問題。

據(jù)報(bào)道,南京市小學(xué)的彈性離校服務(wù)開展了德育、體育、藝術(shù)、科技、勞動(dòng)、健康教育等方面的社團(tuán)、興趣小組和專題教育等課后活動(dòng)。以赤壁路小學(xué)為例,其課后社團(tuán)服務(wù)有開設(shè)圍棋、植物科學(xué)探究、金鑰匙主題實(shí)踐、電腦繪畫、書法、繪本閱讀、機(jī)器人、合唱、國(guó)學(xué)禮儀等幾十門課程。

顯然,這樣豐富多彩的課后服務(wù),單靠在職教師是難以很好完成的,而有必要面向全社會(huì)招募合適人選。這包括有一技之長(zhǎng)的學(xué)生家長(zhǎng)、其他行業(yè)的從業(yè)者和退休教師等。同時(shí),這些被聘用人員,也可在授課或組織活動(dòng)之余負(fù)責(zé)學(xué)生的安全工作。

上文提到的赤壁路小學(xué),他們的“1+1+X”的運(yùn)行模式對(duì)于解決上述的活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)生安保問題可做借鑒。在“1+1+X”中,第一個(gè)1是指一位校領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé);第二個(gè)1是指從班級(jí)到社團(tuán)再到托管,由一位老師負(fù)責(zé)銜接工作,確保孩子的安全;X指負(fù)責(zé)組織社團(tuán)活動(dòng)的固定和不固定的老師,也就是活動(dòng)內(nèi)容的安排者和實(shí)施者。

在廣大農(nóng)村地區(qū)的農(nóng)忙時(shí)節(jié),小學(xué)生早早放學(xué)后作業(yè)沒有人輔導(dǎo),安全問題也難以得到保障,這些已經(jīng)成了不少學(xué)生家長(zhǎng)的一塊心病,彈性離校制度的實(shí)施可謂恰逢其時(shí)。

筆者所在的地區(qū)盡管目前還沒有落實(shí)這項(xiàng)政策,但不久的將來肯定要全面鋪開。民間臥虎藏龍,已經(jīng)不再?gòu)氖轮伢w力勞動(dòng)的老農(nóng)中不乏智能之士,完全可以從中嚴(yán)格遴選并組織起來為學(xué)生服務(wù)。比如教授剪紙、書法、藤編、刺繡、女紅、武術(shù)、地方戲曲、樂器演奏等。老人老有所為,老有所樂,學(xué)生也從中學(xué)習(xí)到了一門甚至幾門技藝。既豐富了課余生活,陶冶了情操,也很好地傳承了民間傳統(tǒng)文化。

最后要說的其實(shí)是很重要的一個(gè)問題:資金從哪里來。

《中小學(xué)生減負(fù)措施》(減負(fù)三十條)的第10條和第27條分別涉及了彈性離校制度和課后服務(wù)問題。其中,第27條建議“采取財(cái)政補(bǔ)貼、收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)”并要求“有關(guān)部門在核定績(jī)效工資總量時(shí),應(yīng)當(dāng)適當(dāng)考慮學(xué)校和單位開展課后服務(wù)因素;學(xué)校和單位在核定的績(jī)效工資總量?jī)?nèi),對(duì)參與課后服務(wù)的教師給予適當(dāng)傾斜”。

目前南京市是依靠財(cái)政補(bǔ)貼,學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)沒有對(duì)學(xué)生家庭收取費(fèi)用。有學(xué)生家長(zhǎng)表示,只要孩子能夠得到更好服務(wù),即便適當(dāng)收費(fèi)也能接受。只是希望校外的興趣班相比,價(jià)格能夠?qū)嵒菀恍?/p>

將來這項(xiàng)惠及千家萬戶的政策全面鋪開落實(shí),少不得要召開聽證會(huì),定下一個(gè)校方和學(xué)生家庭都能夠接受的方案,同時(shí)也要厘清課后服務(wù)中雙方的責(zé)任邊界。

到此,以上就是小編對(duì)于安徽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)彈性教育補(bǔ)貼的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于安徽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)彈性教育補(bǔ)貼的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。