學(xué)前兒童家庭教育對(duì)幼兒的影響主要有以下幾點(diǎn)：

1、啟蒙性。教給孩子的東西，必須是他們復(fù)周?chē)钪心芙佑|到的、具體的、形象的、初步的、淺顯的。

2、復(fù)雜性。家長(zhǎng)不但要撫養(yǎng)孩子，還要促其德、智體、美、諸方面和諧發(fā)展，注意他們的身體健康，并促其社會(huì)適應(yīng)。

3、親情性。家庭的感染作用，受到父母與子女之制間感情親密度的制約，孩子越小感染越大，效果越顯著

4、生活性。由于思維幼兒的直接行動(dòng)性和具體形象性。決定他們是從生活中的父母和家人身上學(xué)習(xí)的，必須關(guān)注自知身的形象。

5、細(xì)致性。大事因小事，家長(zhǎng)應(yīng)給予孩子細(xì)致的照顧和教育，切不可粗心大意。

6、權(quán)威性。由于處于學(xué)前期的兒童，需依附與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)在家庭中這種獨(dú)特的作用決定崇高威信。

7、個(gè)性性。每個(gè)人都具有不同的個(gè)性特征，需給予幼兒相適應(yīng)的、有針對(duì)道性的教育，即因材施教。

論述題1.論述家庭環(huán)境對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響2.結(jié)合實(shí)際談?wù)?，教育?duì)人的

首先，要理順家庭關(guān)系，父母要和諧，家庭教育中，最重要的因素就是家庭關(guān)系良好，父母關(guān)系和諧，結(jié)構(gòu)派心理學(xué)認(rèn)為，孩子的各種問(wèn)題幾乎都是因?yàn)榧彝リP(guān)系不和諧造成的。

2，父母的價(jià)值觀、眼界、想法等等。之所以現(xiàn)在是拼爸拼媽的時(shí)代，主要是因?yàn)楦改傅难劢?、想法等等，確實(shí)能為孩子提供不同的起跑線。比如比爾蓋茨，他就是典型富三代，他之所有有后來(lái)的成功，和他父母為他提供的有遠(yuǎn)見(jiàn)的幫助大有關(guān)系。

3，父母的毅力、方法等等，孩子的成長(zhǎng)會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，父母怎樣解決這些問(wèn)題，可能就關(guān)系孩子的一生。