這個(gè)問題我可以用我兒子的經(jīng)歷來回答一下。

我兒子今年九月份剛上小學(xué)，他在幼兒園三年沒有學(xué)過小學(xué)知識，學(xué)校沒有這樣的課程。今年九月份上小學(xué)以后，適應(yīng)的非常好，喜歡學(xué)校，喜歡老師，喜歡新同學(xué)，能夠獨(dú)立的完成作業(yè)，能夠安排好自己的事情。數(shù)學(xué)完全沒問題，只是在學(xué)習(xí)拼音的時(shí)候遇到了困難，不會整體拼讀。幼兒園沒有學(xué)過的孩子，幾乎都會在剛開始學(xué)的時(shí)候遇到這樣的問題。這很正常。因?yàn)楹⒆佑X得學(xué)習(xí)很有趣，拼音很有趣，雖然不會讀，但是愿意去練習(xí)，讀的多了，慢慢的就熟悉了。

實(shí)際上比起不會或者學(xué)的慢，更讓家長頭疼的事孩子作業(yè)拖拉磨蹭，不能自主完成，對學(xué)習(xí)沒有興趣，上課不專心等等。而這些恰恰就是習(xí)慣的問題，也是真正影響孩子學(xué)習(xí)的問題。在小學(xué)低年級比起學(xué)習(xí)成績，比起分?jǐn)?shù)，更重要的是習(xí)慣的培養(yǎng)；比起學(xué)習(xí)知識，更重要的是對學(xué)習(xí)保持熱情，對知識充滿好奇。

所以，如果想讓自己的孩子在未來的學(xué)習(xí)中獲得優(yōu)勢，如果不想在上小學(xué)以后每天因?yàn)樽鳂I(yè)因?yàn)閷W(xué)習(xí)和孩子雞飛狗跳，那就從幼兒園開始給孩子培養(yǎng)好習(xí)慣。這比起學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)小學(xué)知識重要多了。比如說閱讀習(xí)慣、自己的事情自己做的習(xí)慣，良好的作息習(xí)慣，時(shí)間管理高效的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的專注力等等

也可以用孩子喜歡的方式給孩子做數(shù)學(xué)啟蒙，比如說讀相關(guān)的數(shù)學(xué)繪本故事，和孩子一起玩有趣的數(shù)學(xué)游戲；可以抓住孩子的識字敏感期，用有趣的方式教孩子識字。寓教于樂才是最好的學(xué)習(xí)。興趣是最好的老師。