在深圳找好的少兒英語機構我推薦英孚教育哦。這個英孚的補習還真心不錯的呢?他們會通過作業(yè)不僅可以及時鞏固當天所學知識，加深對知識的理解，更重要的是把學過的知識加以運用，以形成技能技巧，從而發(fā)展自己的智力，培養(yǎng)自己的能力。幼兒這個時候的學習要根據(jù)年齡特點，主要停留在語音上，而不是要孩子認字，孩子只要能用語言來表達就可以了。

請問才能才能提高英語閱讀的興趣呢？我現(xiàn)在一看到閱讀題就頭大。

怎樣做才能更好地提高英語閱讀的興趣?我覺得應該從課外英語閱讀慢慢做起，無論是原著小說還是時政要聞都可成為你的首選，每個人可依據(jù)各自的興趣和愛好選擇一本你認為可讀的書，這樣不僅培養(yǎng)了興趣，更主要養(yǎng)成了習慣，最終提高了能力。人們常說“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”其實，英語閱讀也是此理。英語學習者們，尤其是廣大同學，哪怕只有一絲興致，拾起英語書報讀下去，不知不覺中你會感到閱讀興趣真的形成了。有時間可以去報個北京新東方的閱讀單項班好好學習一下，興趣有了，讀的多了，還擔心水平提不高嗎？。

如何提高閱讀能力的英語作文

HowtoimprovetheEnglishreadingcomprehension

Englishlearning,includinglistening,speaking,readingandwritingvariousskillstraining,oneofthemostbasicshouldbereadingability.NowintheEnglishexam,readingabilitydemanding.Readthequestionsintheexamscores,andhasalargeproportionofthescore,oftendetermineshowmanystudentsgrades.Englishreadingcontentinvolvesawiderrangeofhistory,abouttherealityoflife,thearticle,alsohavethenarrativeofeconomy,scienceandtechnology,military,etc,thispaperhascomparedtoreadthecontentsofthestudentsinterestandwidelyknowledge,strongabilitytounderstandtheanalysisjudgment.Cansay,readingcomprehensionofimprovingstudents'comprehensivecapabilityisoneoftheprocess,andtoimprovethestudents'Englishreadingability,itisnoteasytofind,toinfluencestudentsreadingcomprehension.Basedonthesurveyfoundthatstudentsarestudents,theseinfluencefactorsofreadingcomprehension:1thevocabularyofwords,notfullyunderstood,notexactly.2thelackofknowledgebackground,affectthewholetext.3thethinkingmodeofexpressioninEnglishandsentencestructure,notfamiliarwiththisunderstandingofdifficulty.4badreadinghabits,whichaffectthereadingspeedandtheaccuracyoftheinformationaccessinterferewithstudents.5.Lackbasicreadingskills,readingtheeffectnotbeautiful.Findtheinfluencefactorsofthestudents'readingability,shouldtakemeasurestostrengthenspecialtraining,toimprovethestudents'readingability.英語學習，包括聽、說、讀、寫多種技能的培養(yǎng)，其中最基本的應是閱讀能力了。在現(xiàn)在的英語考試中，對閱讀能力的要求很高。閱讀題的分數(shù)在整個試卷中占有很大的比重，而這一部分得分的多少，往往決定了學生考分的高低。英語的閱讀內容涉及的范圍較廣，有關于歷史的也有關現(xiàn)實生活的，有故事性的文章，也有經濟、科技、軍事等方面的文章，這樣的閱讀內容要求學生有比較廣泛的知識面、興趣和較強的分析理解判斷能力?？梢哉f，閱讀理解能力的提高是一個學生綜合能力提高的過程，而要想提高學生的英語閱讀能力，并非易事，先要弄清影響學生閱讀理解能力的原因。通過對學生的調查發(fā)現(xiàn)，下面這些是影響學生閱讀理解能力的主要因素：1.詞匯量少，對詞語理解不準確，不全面。2.背景知識的缺乏，影響對整篇文章的理解。3.對英語表達的思維模式和句子結構不熟悉，造成文章理解的困難。4.不良的閱讀習慣，既影響閱讀速度，又妨礙學生獲取信息的準確性。5.缺乏掌握基本的閱讀技巧，閱讀效果不佳。找出了影響學生閱讀能力的主要因素后，就應針對這些方面采取措施，加強專項訓練來提高學生的閱讀能力。