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教育培訓(xùn)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn),教育培訓(xùn)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)分享

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于教育培訓(xùn)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹教育培訓(xùn)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)的解答,讓我們一起看看吧。

大學(xué)生怎樣提高自己的創(chuàng)新能力?

1、利用各種方法,例如組合法、類比法、聯(lián)想法等,因?yàn)閯?chuàng)新是有規(guī)律可循的,人們經(jīng)過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練會使創(chuàng)造力獲得迅速提高,創(chuàng)造潛能得到有效開發(fā)。這對于我們提高技術(shù)創(chuàng)新效率、創(chuàng)新水平、創(chuàng)新成果的產(chǎn)業(yè)化極為有益。

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2、要注意總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是我們創(chuàng)新工作的基礎(chǔ),通過借鑒前人的工作,我們可以站在巨人的肩膀上看待問題、考慮問題和解決問題。

3、注意發(fā)現(xiàn)和總結(jié)前人失敗的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn),通過前人失敗的經(jīng)驗(yàn)我們可以發(fā)現(xiàn)很多問題,還可以通過改變方法和途徑,成功的解決一些我們目前遇到的問題。

4、要學(xué)會借鑒和組合,借用別人的經(jīng)驗(yàn)再加上自己的創(chuàng)新,予以完美結(jié)合,充分利用并使之成為自己的東西,在實(shí)踐中提高創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識。

5、遇到問題要注意從多方面考慮,而且要持之以恒,更要養(yǎng)成思考的習(xí)慣。只有這樣,創(chuàng)新才能在不知不覺中出現(xiàn),單純的為創(chuàng)新而創(chuàng)新,出現(xiàn)的可能性也不會很大。只有從多方面考慮和解決問題,才能出現(xiàn)解決問題的靈感,才能創(chuàng)新。

6、要培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思考習(xí)慣,這要求我們,要摒棄社會中的不良風(fēng)氣迷惑,切實(shí)發(fā)現(xiàn)自己的真正興趣,并把自己的興趣推而廣之,堅(jiān)持不懈地沉醉在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的思考當(dāng)中;另外,要善于用逆向思維考慮問題的癥結(jié),不斷地培養(yǎng)自己的直覺,并把思維的靈感火花及時(shí)保存,成為研究的新發(fā)現(xiàn);科學(xué)的態(tài)度也很重要,這需要我們在思考問題的時(shí)候要聚精會神,真正深入到一個問題的每個層次中,否則效率的下調(diào)只會使瞬間的靈感頃刻溜走。

7、持續(xù)積累夯實(shí)基礎(chǔ)知識,可以肯定,良好的基礎(chǔ)知識是創(chuàng)新成果誕生的良好基點(diǎn)。優(yōu)秀的創(chuàng)新成果都是飽含科技含量的,沒有堅(jiān)實(shí)的知識積累和深厚的知識底蘊(yùn),是不可能孕育出優(yōu)良發(fā)明的。

如何提升大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力?

那么在創(chuàng)業(yè)之前,首先應(yīng)該提升創(chuàng)業(yè)方面的能力,才能增加創(chuàng)業(yè)的成功率,而提示創(chuàng)業(yè)能力有很多方面需要去努力做好。

  一是學(xué)會本人計(jì)劃的行業(yè)所需要的一切理論和實(shí)踐知識并有一定深度。

  沒有足夠的知識,所有的能力就變得沒有基礎(chǔ),多走冤路、失去方向、六神無主、到處碰壁,這個是知識面不足的創(chuàng)業(yè)者所經(jīng)常面臨的困境,因此大學(xué)生要充分利用學(xué)校的學(xué)習(xí)條件,把基礎(chǔ)打好,為未來創(chuàng)業(yè)提供基本條件。

  二是要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和心理素質(zhì)。

  失敗是成功之母,創(chuàng)業(yè)不可能一帆風(fēng)順,只有不斷培養(yǎng)自己的堅(jiān)強(qiáng)的意志和心理素質(zhì),提高自己心理能力,才能讓創(chuàng)業(yè)有一個頑強(qiáng)不屈的動力。

  三是積累經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己思維和判斷能力。

  通過各種各樣的機(jī)會,不斷積累各種經(jīng)驗(yàn),從而提高自己思維和判斷能力,為將來的創(chuàng)業(yè)決策和日常工作的及時(shí)處理,提供準(zhǔn)確和及時(shí)的處理能力。

  四是知己知彼。

  知己知彼,百戰(zhàn)百勝,只有了解自己的不足,及時(shí)彌補(bǔ)或者改正,將自己能力逐步完善和提升,減少創(chuàng)業(yè)的失誤是失敗。

  五是建立人際關(guān)系網(wǎng)。

1 提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識

很多大學(xué)生往往不重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,這是因?yàn)榇髮W(xué)前的教育告訴他們課堂上的東西是最重要的,課本學(xué)習(xí)比社會活動更重要。生活中處處有新知,大學(xué)生作為“七八點(diǎn)鐘的太陽”,應(yīng)該在老師教學(xué)的第一課堂之外,積極開辟自己的第二課堂。只有首先有了提高自身能力的意識,大學(xué)生們才會在課余思考實(shí)踐的問題,才能投身到課余實(shí)踐中來。課余實(shí)踐的機(jī)會多了,才能結(jié)合理論產(chǎn)生創(chuàng)新思維,再利用創(chuàng)新思維指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)“意識到實(shí)踐,實(shí)踐到意識,意識再到實(shí)踐”往復(fù)循環(huán)的認(rèn)識飛躍[1]。

2 參加實(shí)踐活動提高素養(yǎng)

有了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識之后,大學(xué)生應(yīng)該積極參與各個類型的實(shí)踐活動,為自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)材料。有效的實(shí)踐活動主要有四種:

(1)科研訓(xùn)練:在導(dǎo)師幫助下進(jìn)行科研訓(xùn)練可以充分利用大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室和科研資源,引導(dǎo)自身對于科學(xué)前沿的認(rèn)識,提高實(shí)驗(yàn)動手能力。

(2)學(xué)科競賽:主動參加學(xué)?;蛘呓逃块T組織的學(xué)科相關(guān)競賽(軟件設(shè)計(jì)競賽、智能車設(shè)計(jì)比賽等)能極大的提高快速學(xué)習(xí)能力,并檢驗(yàn)自身時(shí)間管理和項(xiàng)目安排的能力。

(3)素質(zhì)教育:多參加讀書會,借閱專業(yè)以外的書籍拓展自己的知識面;積極參加文藝體育活動,參加辯論隊(duì)或演講比賽,鍛煉口才;培養(yǎng)一個人文的興趣愛好,例如繪畫、攝影、徒步等。

(4)實(shí)習(xí)培養(yǎng):積極參加校外兼職活動,鍛煉職業(yè)技能,了解盈利鏈的整個運(yùn)作;參與產(chǎn)業(yè)基地或者公司實(shí)習(xí),在拓展社會資源的同時(shí)摸清公司的基本運(yùn)營流程[2]。

到此,以上就是小編對于教育培訓(xùn)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)的2點(diǎn)解答對大家有用。