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小學(xué)六年級(jí)讀書計(jì)劃范文(小學(xué)六年級(jí)讀書計(jì)劃300字)

小學(xué)六年級(jí)學(xué)生讀書計(jì)劃怎么寫?

如下:

小學(xué)六年級(jí)讀書計(jì)劃范文(小學(xué)六年級(jí)讀書計(jì)劃300字)

學(xué)習(xí)計(jì)劃:

1.每天早上6:30起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,6:40從家出發(fā)。

2.上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。

3.認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),不對答案,認(rèn)真對待每一門課。

4.寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5.對于副課及,每學(xué)完一課后,要用心去作自己買的課外習(xí)題書,作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過。

6.對于主課及數(shù)學(xué)、語文、英語、,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,并要做練習(xí)題,寫時(shí)仍不能抄答案,寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?,找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

7.遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué),弄明白。

每天都不能松懈。對于知識(shí)不能馬虎,有不會(huì)的問題,要經(jīng)過一番思考,如果真的不會(huì)請教同學(xué)或老師。每節(jié)課都要認(rèn)真聽講,特別是老師分析題目的時(shí)候,更要仔細(xì)聽,不能心不在焉。寫作業(yè)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足,并且可以鞏固知識(shí)。語文作業(yè)要書寫工整、仔細(xì)分析;數(shù)學(xué)作業(yè)不能馬虎,寫完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算;英語作業(yè)書寫規(guī)范,字跡工整。所謂“苦后甘來”,只要努力就肯定會(huì)有回報(bào)

感覺還有很多要學(xué)習(xí),似乎計(jì)劃已經(jīng)難以囊括,我想,如果在真正意義上完成,那么,以后的收獲一定是很多的!學(xué)習(xí)應(yīng)該注意方法,根據(jù)爸爸告訴我的一個(gè)科學(xué)研究結(jié)果說,人的大腦在上午是最靈活的,所以,學(xué)習(xí)一些技巧性的東西,在上午效果會(huì)比較好,同學(xué)們,讓我們勞逸結(jié)合,珍惜這寶貴的時(shí)間,努力勤奮,我要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),進(jìn)步進(jìn)步再進(jìn)步,想到說到做到,就一定能天天向上!

小學(xué)生讀書計(jì)劃怎么寫?

1、每天早睡早起,利用早晨的半個(gè)小時(shí),在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩,背誦一些名著的經(jīng)典段落。

2、平時(shí)多和同學(xué)們換好書,好書讓大家一起分享。但書畢竟是借來的,一定要打好借條,好好愛護(hù)書。

3、讓媽媽幫我訂作文報(bào)、學(xué)習(xí)報(bào)。每天堅(jiān)持讀書看報(bào)一個(gè)小時(shí),不單單是利用早晨的時(shí)間,還要適當(dāng)?shù)乩谜n間十分鐘、放學(xué)后、回到家之后的時(shí)間,遇到休息日或節(jié)假日,堅(jiān)持用半天來讀課外書。

4、在學(xué)校,要積極和同學(xué)們交流課外讀書的情況。做到取長補(bǔ)短,對我會(huì)有很大的幫助的。

5、讀書固然好,但要注意勞逸結(jié)合,適當(dāng)去鍛煉鍛煉。也可以和伙伴們一起玩一些對學(xué)習(xí)很有幫助的游戲,比如,成語接龍、詞語接龍、繞口令、背古詩比賽,演講比賽,搶說后語,對名聯(lián)……這樣,不但能放松放松大家心情,而且還能檢查知識(shí)積累情況。

6、看書時(shí)做好讀書筆記,歸類摘抄好詞好句、名人名言,在書上做批錄,同時(shí)養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。另外,還得多看些工具書,比如,成語詞典,新華字典,同義詞反義詞詞典,俗語大全,諺語,格言警句等。

小學(xué)生讀書計(jì)劃書范文?

六年級(jí)假期的時(shí)候,讀5本名學(xué)名著,有兩本小說,背誦中庸和大學(xué)

讀書計(jì)劃,名言?

學(xué)習(xí)要有計(jì)劃,沒有等于白學(xué)-------莎士比亞做事沒計(jì)劃,盲人騎害馬。

——佚名至誠可以前知,預(yù)測未來才能做好計(jì)劃。

——曾仕強(qiáng)用百折不回的毅力,有計(jì)劃地克服所有的困難。

——毛澤東已經(jīng)完成的小事,勝于計(jì)劃中的大事。

——雷特要做事,但不要做事務(wù)的奴隸。

——英國

讀書計(jì)劃梗概?

讀書使人進(jìn)步,讀人明理,一本好書能給我們帶來無盡的樂趣和享受,甚至使我們終身受益.蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書,讀書,再讀書!”閱讀應(yīng)成為教師的一種基本

小學(xué)六年級(jí)必讀書有哪些?

六年級(jí)

1.《詩經(jīng)》《古詩源》

2.《城南舊事》林海音

3.少兒版《水滸傳》《紅樓夢》

4.《冰心兒童文學(xué)全集》

5.《時(shí)代廣場的蟋蟀》〔美〕塞爾登

6.《與鳥兒一起飛翔》鄭作新

7.《湯姆叔叔的小屋》〔美〕斯托夫人

8.《朱自清散文選》

9.《巴黎圣母院》〔法〕雨果

10.《郭沫若詩選》

11.《名人傳》〔法〕羅曼?羅蘭

12.《愛的教育》〔意〕亞米契斯

13.《幻城》郭敬明

14.《莫伯桑短篇小說集》

15.《希臘神話》施瓦布

16.《老舍文集》

17.《世界五千年》

18.《父與子》〔德〕奧?卜勞恩

19.《中國少年兒童百科全書》

小學(xué)生讀書計(jì)劃怎么寫?幫幫忙?

小學(xué)生讀書計(jì)劃可以這樣寫:一、先寫一個(gè)讀書總目標(biāo):如在一個(gè)學(xué)期內(nèi)讀完幾本書等二、制定一個(gè)讀書口號(hào),激勵(lì)自己:如書籍是人類進(jìn)步的階梯。三、閱讀內(nèi)容:如課標(biāo)要求的課外閱讀書目或教師推薦的等。四、讀書計(jì)劃表:如:每天必須看書兩小時(shí)或每天規(guī)定必須看幾頁書等。五、讀書活動(dòng):教師、學(xué)生制定讀書計(jì)劃。每個(gè)學(xué)生捐獻(xiàn)兩本書,放在圖書角供全班借閱。記錄學(xué)生的閱讀內(nèi)容和成效,寫讀后感。在班級(jí)中建立班級(jí)圖書角、在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫。要博覽群書

讀書計(jì)劃怎么繪制?

就寫自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)需要閱讀多少本書就可以了。

讀書計(jì)劃怎么寫?

制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、全面分析,正確認(rèn)識(shí)自己。

準(zhǔn)確找出自己的長處和短處,以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

2、結(jié)合實(shí)際,確定目標(biāo)。

訂計(jì)劃時(shí),不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際,目標(biāo)不能定得太高或過低,要依據(jù):知識(shí)、能力的實(shí)際;“缺欠”的實(shí)際;時(shí)間的實(shí)際;教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,確定目標(biāo),以通過自己的努力能達(dá)到為宜。

3、長計(jì)劃,短安排。

要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為:掌握知識(shí)目標(biāo);培養(yǎng)能力目標(biāo);掌握方法目標(biāo);達(dá)到成績目標(biāo)。

長計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo),確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題,大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃,即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。

4、突出重點(diǎn),不要平均使用力量。

所謂重點(diǎn):一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí),一定要集中時(shí)間,集中精力保證重點(diǎn)。

5、計(jì)劃要全面,還要與班級(jí)計(jì)劃相配合。

計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外,還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正常活動(dòng)、生活相沖突。

6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。

常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間:指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間:指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事:補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研,發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補(bǔ)課還是提高,最好要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行,這樣做,學(xué)習(xí)比較容易見效果。

自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果,對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用,因此這一時(shí)間的安排,應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。

7、腦體結(jié)合,學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排。

在安排計(jì)劃時(shí),不要長時(shí)間地從事單一活動(dòng)。學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排。比如,學(xué)習(xí)了一下午,就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒,再回來學(xué)習(xí);安排科目時(shí),文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開,相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí);同一學(xué)科的材料,用不同的方法學(xué)習(xí)。

8、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率

時(shí)間是寶貴的,自覺提高時(shí)間利用效率,是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。早晨或晚上,一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時(shí)間,可安排著重記憶的科目,如英語科等;心情比較愉快,注意力比較集中,時(shí)間較完整時(shí),可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;零星的或注意力不易集中的時(shí)間,可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時(shí)間的利用率。

9、計(jì)劃要留有余地。

10、注意效果,定期檢查,及時(shí)調(diào)整。

檢查內(nèi)容:計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成?是否基本按計(jì)劃去做?學(xué)習(xí)效果如何?總結(jié)得失,找出偏差,分析原因,以利改進(jìn)。從而實(shí)現(xiàn)自我管理,自我控制,自我激勵(lì)、自我調(diào)整。

小學(xué)六年級(jí)讀書筆記6篇?

標(biāo)題:鳥的天堂好詞:白茫茫、規(guī)律、一簇簇、茂盛、糾正、枝葉繁茂、閃耀、顫動(dòng)、應(yīng)接不暇、留戀好句:太陽落下了山坡,只留下一段燦爛的紅霞在天邊,在山頭,在樹梢。

好段:小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村流去的時(shí)候,我還回過頭去看留在后面的茂盛的榕樹。我有一點(diǎn)的留戀的心情。昨天我的眼睛騙了我?!傍B的天堂”的確是鳥的天堂啊!偶這只有一篇,8好意思啦~~