三歲的孩子應(yīng)該教會背誦詩詞,進行記憶力的鍛煉,可以給孩子講故事,然后讓孩子在復(fù)述一遍,這樣也能鍛煉記憶力。教會孩子懂得規(guī)矩和禮貌,一定要遵守規(guī)矩,在和孩子一起玩的時候,不經(jīng)意間教會孩子一些知識,比如搭積木,說那是紅色三角形的房頂,你看那外面有兩只狗,讓孩子對顏色、形狀、數(shù)字有一些概念就行,經(jīng)常說孩子就會知道很多知識了。也可以教孩子識字,買一些識字卡片,看著圖教,但每次時間不能長了,而且家長也只是教教而已,不要求孩子馬上懂得。只要你經(jīng)常教,孩子在沒有任何壓力下,懂得多了,就會對識字感興趣,把識字當成娛樂了。這就是早教的目的。主要是引起孩子對學(xué)習(xí)感興趣是最重要的。還可以讓孩子拍皮球,做些運動,還可以唱歌給孩子聽,培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣和好的性格尤為重要。
兒童早教怎么教育
兩歲的孩童正在生長發(fā)育期,他的大腦和智力以及身體的技能都剛剛組織起來,還沒有發(fā)揮和顯露。所以,這個時候的孩子比較難教育。孩子淘氣并非壞事,家長應(yīng)該在孩子的行為能力中觀察他的思想成長過程。如果他做的好,就及時鼓勵,表揚。做的過分,就要嚴厲批評,及時指出孩子的不足甚至可以嚴厲地批評他讓他馬上改正。這樣即加深了孩子的錯誤意識要立即制止的印象,又管教了孩子。孩子雖然才2歲,他也有了分辨能力,他知道一般的好壞,也知道大人為什么生他氣。你若及時指出,耐心說給他聽,并且曉以厲害,早早地培養(yǎng)他的憂患意識和自信心,上進心,這樣管起來才會得心應(yīng)手。