學(xué)歷不高三年級(jí)的孩子語(yǔ)文數(shù)學(xué)還是能輔導(dǎo)的！遇到自己不會(huì)的可以利用百度作業(yè)幫，自己先學(xué)會(huì)了，再講給孩子聽.小學(xué)英語(yǔ)主要是多聽多讀，很簡(jiǎn)單！每天聽20分鐘左右，多看一些適合孩子年齡段的英語(yǔ)劇。這個(gè)年齡段最重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣！家長(zhǎng)一定要多陪伴孩子，和孩子一起閱讀，讓孩子愛上閱讀，這樣孩子不容易迷上游戲！孩子要多鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)上遇到困難和孩子一起克服。這些都做好了，孩子不是最優(yōu)秀的也不會(huì)差！

孩子五年級(jí)，學(xué)習(xí)沒有興趣，怎樣提高學(xué)習(xí)興趣？

五年級(jí)的孩子沒有了上學(xué)興趣，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要嚴(yán)厲批評(píng)或者打孩子。五年級(jí)的孩子已經(jīng)不小了，有了較強(qiáng)的個(gè)性。如果家長(zhǎng)不問(wèn)清楚，孩子不想上學(xué)的原因，一味的批評(píng)，很有可能適得其反。一旦孩子的犟勁上來(lái)了，再想激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，恐怕已經(jīng)晚了。孩子出現(xiàn)這種局面，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢，才能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣呢？

我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該做到這幾步:、是什么原因引起孩子失去了學(xué)習(xí)興趣。孩子在學(xué)校里是否受到欺凌。如果孩子是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格，又不能處理好同學(xué)之間的關(guān)系，得罪了不少同學(xué)，同學(xué)相互間抱成團(tuán)共同對(duì)待，久而久之心里產(chǎn)生了厭倦學(xué)習(xí)；如果孩子的平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很差，又不合群孤單，有些調(diào)皮搗蛋的孩子經(jīng)常欺負(fù)他。本身對(duì)學(xué)習(xí)沒有多大的興趣，現(xiàn)在又遭到同學(xué)的欺凌，于是乎不想上學(xué)。因此，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。、家長(zhǎng)要多與教師交流。把孩子的現(xiàn)狀告訴教師，讓教師在上課時(shí)多提問(wèn)，課間多輔導(dǎo)，從學(xué)習(xí)上和生活上多關(guān)心，讓孩子從心里感受到學(xué)習(xí)的樂趣。孩子在學(xué)習(xí)上一旦有了進(jìn)步，教師要多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，家長(zhǎng)可以從物質(zhì)上獎(jiǎng)勵(lì)，使孩子嘗到學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步時(shí)的甜頭；家長(zhǎng)也要經(jīng)常與孩子談心，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。用親戚中學(xué)習(xí)成才的事例，給孩子樹立榜樣，知道學(xué)習(xí)上的目標(biāo)，以此激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

、家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。要限制孩子上網(wǎng)玩游戲、玩手機(jī)、看電視的時(shí)間，雖然游戲能鍛煉孩子的思維能力，但是容易入迷而嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)；星期天和空閑時(shí)間，不要讓孩子和一些不三不四的同學(xué)在一齊外出游玩，“近朱者赤近墨者黑”的道理人人都明白。晚上放學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)可以讓孩子在學(xué)校參加托管班，讓老師看住孩子完成作業(yè)。

現(xiàn)在孩子還很小，剛剛進(jìn)入五年級(jí)的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)只要及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤，一定會(huì)熱愛學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣。