一二年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，不管是做作業(yè)還是閱讀課外讀物都需要家長的陪伴和督促。首先要和孩子一起制定計(jì)劃，每天什么時(shí)候做作業(yè)，什么時(shí)候讀書，什么時(shí)候看電視，什么時(shí)候玩游戲。家里的電子產(chǎn)品要經(jīng)過家人同意才能使用。開始的時(shí)候最好是家長一起讀，像講睡前故事一樣，帶著孩子朗讀，慢慢的讓孩子自己讀。選擇書籍從簡單的孩子感興趣的開始，慢慢過度到名著。閱讀是一個(gè)很難養(yǎng)成的習(xí)慣，家長不要心急，要和孩子一起讀書，長時(shí)間你會(huì)發(fā)現(xiàn)一定有收獲，不管是孩子的識(shí)字量，還是閱讀理解和作文都有進(jìn)步。

怎樣提高一年級(jí)孩子的書寫和閱讀能力？

對(duì)于書寫??……就是多寫，多練！沒有捷徑！

對(duì)于閱讀，需要問一下，你家孩子在之前有沒有訓(xùn)練讀書的興起.如果沒有培養(yǎng)過的話。

1.多聽故事，對(duì)于聽故事，先讓孩子選自己喜歡的動(dòng)畫片開始！然后在聽其他故事！通過故事進(jìn)行左耳右耳的磨耳朵的輸入閱讀模式！然后，通過簡單圖畫的書先進(jìn)入，或者動(dòng)畫片的書引導(dǎo)！一切都是以它感興趣的書籍開始的！看書后建議家長提問關(guān)于書籍內(nèi)容的簡單問題，讓孩子回憶書籍內(nèi)容！讓孩子有成就感，讓孩子慢慢愛看書！

一年級(jí)怎么提高孩子的閱讀理解？

一年級(jí)孩子的閱讀理解能力提升，需要重視基礎(chǔ)的鋪墊，重點(diǎn)不在理解，而在閱讀。

一年級(jí)孩子的情況一年級(jí)的孩子，字也不識(shí)幾個(gè)，讀試卷后面的閱讀題目的時(shí)候經(jīng)常因?yàn)樽植徽J(rèn)識(shí)，難以理解。而且孩子們的閱讀理解題目，大多都是基礎(chǔ)知識(shí)的考核，重點(diǎn)在認(rèn)字、識(shí)字上，與高年級(jí)的理解題目是有很大區(qū)別的。

一年級(jí)直接提升閱讀理解的方法針對(duì)一年級(jí)孩子的特征，我們提升他們閱讀理解的方法很簡單，只需要帶著孩子讀書就可以了。

怎么樣才能讓孩子積累大量的閱讀經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

第一，家長為孩子提供足夠的閱讀環(huán)境。在家里買一些拼音讀物，家長與孩子一起閱讀，有一個(gè)環(huán)境，孩子更容易去培養(yǎng)讀書的感受。

第二，每天安排30分鐘左右的閱讀時(shí)間。沒有一定量的閱讀，孩子的識(shí)字量是很難提升起來的。

一年級(jí)間接提升閱讀理解的方法孩子的閱讀理解能力，還可以通過寫作能力的提升來達(dá)成。理解能力與思維分析能力相比起來，思維水平相對(duì)較低。因此，我們可以從高維的方法解決低維的問題，也就是用寫作的方法來解決閱讀的問題。

我們可以引導(dǎo)孩子將自己的想法寫下來，寫不出來的字用拼音表示，拼音不會(huì)寫的先畫個(gè)圖。

然后要求將那些拼音查字典找到相應(yīng)的字，寫在紙上。

這種寫作帶動(dòng)識(shí)字的訓(xùn)練可以從一年級(jí)上學(xué)期期中以后開始進(jìn)行，這個(gè)時(shí)候孩子對(duì)拼音基本熟悉，嘗試運(yùn)用拼音來解決學(xué)習(xí)中的問題，就足夠孩子學(xué)習(xí)提升了。

結(jié)束語孩子一年級(jí)即將結(jié)束，下學(xué)期就是二年級(jí)，完全可以用到直接與間接的訓(xùn)練方法訓(xùn)練孩子的閱讀理解能力，把閱讀與寫作兩個(gè)方面的能力都訓(xùn)練起來。