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英語教育這個專業(yè)學(xué)什么?

主要課程，英語精讀、英語泛讀、英語語音、英語聽力、英語語法、英語口語、英語寫作、英語視聽說、英語國家社會與文化入門、現(xiàn)代漢語、英漢/漢英翻譯基礎(chǔ)理論、英美文學(xué)欣賞、報(bào)刊英語文章選讀、心理學(xué)、教育學(xué)、小學(xué)英語教材教法、英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、教育實(shí)習(xí)等。

主要培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)知識和語言基本技能、較熟練的英語語言運(yùn)用能力的，具有先進(jìn)的教育理念，熟悉教育基本規(guī)律，能夠使用現(xiàn)代化教學(xué)手段和方法的，能適應(yīng)中小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)改革體系的中小學(xué)英語教師。

擴(kuò)展資料

考評證書;

畢業(yè)前可通過考試獲得的證書有：英語四六級考試證，全國英語等級考試PETS-3級證書；小學(xué)教師資格證書。

就業(yè)方向；

該專業(yè)畢業(yè)生適合在中小學(xué)、幼兒園教學(xué)以及其他類型、層次的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事英語教學(xué)工作和教育管理工作；其次在各類各級公司、企業(yè)從事一般性翻譯或外貿(mào)工作。

參考資料：百度百科-英語教育

英語教育專業(yè)主要課程簡介聽力涉及語言的語音、音位、語調(diào)、節(jié)奏、語感、語流、韻律、詞匯、句法、語義和語用等方面的知識及其運(yùn)用。其主要特點(diǎn)是通過聽覺而不是視覺感知語言和獲取信息。因此，聽力要求對所學(xué)語言的語音及其與語義結(jié)合的特征具有高度的敏感與識別能力。聽力課一般在高中之前的學(xué)生學(xué)習(xí)階段不專門開設(shè)，一旦到了大學(xué)階段，學(xué)生的思維定式已經(jīng)根深蒂固，漢語和英語雖都同屬于分析性語言系統(tǒng)，但英語的思維模式與漢語畢竟不同，聽力是一種復(fù)雜、能動而又脆弱的信息轉(zhuǎn)換過程，因此，提高英語聽力能力的過程就是克服母語負(fù)遷移作用所造成的困難和障礙的過程。英語專業(yè)的聽力課大致采用以下教材和材料：《走遍美國》初級版、《走遍美國》中級版、《英語語音、語調(diào)聽力教程》、《大學(xué)英語聽力教材》、《STEPBYSTEP》、何其莘的《英語聽力》、《新世紀(jì)高職高專英語聽力教程》、《外貿(mào)英語聽力教程》、《勝利之門》、CET四、六級聽力材料、PETS―3、4級聽力材料、《TOWARDTOEFL33GATALKS》、英語原聲電影、英語原唱歌曲、VOA和BBC即時(shí)播放材料等。字母、音素和語音、語調(diào)基本掌握階段之模塊整合使用的材料有：《英語語音、語調(diào)聽力教程》、《大學(xué)英語聽力教程》語音、語調(diào)部分、《新世紀(jì)高職高專英語聽力教程》語音、語調(diào)部分、《走遍美國》初級版。語音、語調(diào)、語流、節(jié)奏、語感強(qiáng)化之模塊本模塊的聽力材料的整合如下：《走遍美國》中級版、《新世紀(jì)高職高專英語聽力教程》第一冊、《大學(xué)英語》聽力第二冊、外貿(mào)英語聽力教程第一冊、《英語語音、語調(diào)聽力教程》、何其莘的《英語聽力》第一冊。聽力理解能力的提高與強(qiáng)化階段之模塊：《走遍美國》中級版、《勝利之門》、《外貿(mào)英語聽力教程》下冊、《新世紀(jì)高職高專英語聽力教程》下冊、何其莘《英語聽力》第二冊、TOEFL聽力材料、CET和PETS聽力材料、VOA和BBC即時(shí)聽力材料等。英語教育專業(yè)簡介一、專業(yè)的具體培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)兒童教育發(fā)展需要，德智體美全面發(fā)展，掌握兒童英語教育的基本理論，掌握英語基礎(chǔ)知識和基本技能，熟練運(yùn)用英語，并具有培養(yǎng)兒童創(chuàng)新能力素質(zhì)，適應(yīng)社會主義新形勢下的教育需要，能從事幼兒園、雙語幼兒園、各小學(xué)以及外國語學(xué)校的兒童英語教育的實(shí)用型人才。二、人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu):1.掌握馬克思主義的基本原理，熟悉黨和國家的基本路線、方針、政策和法規(guī)，具有較高的職業(yè)道德素養(yǎng)和思想政治素質(zhì)。2.掌握教育學(xué)和兒童心理學(xué)的基本原理，熟悉兒童心理變化的規(guī)律，能給兒童創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，使兒童的身心得到健康的發(fā)展。3.掌握英語語言的基本知識和基本技能：做到發(fā)音清晰準(zhǔn)確，語言運(yùn)用熟練地道，熟練掌握一定量的常用英語詞匯和基本的語法知識，英語聽說運(yùn)用自如。4.具有較強(qiáng)的漢語語言文字表達(dá)、人際溝通以及分析和解決兒童教育的實(shí)際問題的能力。5.掌握一定的音樂、舞蹈、美術(shù)、游戲等技能。6.具有一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，特別是用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的能力，如制作生動的教學(xué)課件，能利用網(wǎng)絡(luò)查閱本專業(yè)的相關(guān)資料，具有初步的兒童英語教育研究能力和實(shí)際工作能力。三、修業(yè)年限:全日制三年四、課程設(shè)置:1、本專業(yè)共設(shè)38門課，課內(nèi)總學(xué)時(shí)為1800節(jié)，其中；2、公共課11門，共計(jì)420學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)的23.3%3、職業(yè)基礎(chǔ)課7門，共計(jì)690學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)的38.3%4、職業(yè)技能課8門，共計(jì)570學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)的31.7%5、專業(yè)選修課12門，共計(jì)120學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)的6.7%回答的夠詳細(xì)了吧，要給我加分哦。