幼兒園大班活動《我的祖國》說課稿？

創(chuàng)設情景，導入新課播放歌曲《我的祖國》，用音樂創(chuàng)設情景，調(diào)動學生積極的情感，讓學生置身于歡愉的氣氛中，愉悅身心，激發(fā)了學生探究新知識的興趣。初讀課文，整體感知這一環(huán)節(jié)，先讓學生用自己喜歡的方式朗讀詩歌，學習生字詞，充分發(fā)揮學生的主體地位，培養(yǎng)了學生獨立閱讀以及識字的能力。其次，通過老師有感情的范讀，讓學生整體感知詩歌內(nèi)容，初步體會詩歌所表達的情感，為后面的學習作好了鋪墊。讀詩歌，理解感悟主要讓學生采用自讀感悟、自主探究、合作交流等學習方式，引導他們選擇自己最感興趣的小節(jié)進行深入的學習，教師相機引導，充分為學生留出選擇和拓展的空間，滿足不同學生學習和發(fā)展的需要，體現(xiàn)了學生的主體地位。其次，以讀為主，引導學生采取多種形式朗讀，在讀中促理解、促感悟。如學習第1、2小節(jié)時，引導學生深情地、贊美地、懷念地朗讀，從而體會志愿軍戰(zhàn)士對祖國、對故鄉(xiāng)深情的懷念、贊美。拓展延伸，深化主題首先設計了一段導語，引導學生談談有關(guān)祖國最近的一些大事，讓學生感受到祖國正以更美麗、更強大的英姿展現(xiàn)在世界舞臺上。其次，設計了一個“為祖國添光彩”的活動讓學生用不同的形式表達對祖國的愛，最后，師生共同深情地對祖國說一聲“祖國媽媽，我愛您”。這樣設計，情感熏陶與語文實踐活動就完美地結(jié)合起來了，既培養(yǎng)了學生口語表達、繪畫、寫作、唱歌等方面的能力，又培養(yǎng)了學生積極、健康的情感，實現(xiàn)了語文的工具性與人文性的整合，實現(xiàn)了學科整合，又課內(nèi)延伸到了課外

幼兒園大班禮儀兒歌教案？

《吃飯歌》

小筷子手中拿，一口飯一口菜，吃飯時不喧嘩，垃圾扔進小碗里，自己的飯菜都吃光，桌面地面都干凈。

《站立歌》

站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山頂；風吹雨打都不怕、青松越長越精神。

《起立歌》

小腳跟找朋友，小手掌放兩邊，小肚皮收緊了，小肩膀往下壓，小眼睛往前看。

《端坐歌》

坐像一臺鐘、小小膝蓋頭碰頭、小手小腿做朋友、眼看前方背挺直、快樂學習有勁頭。

《排隊歌》

隊伍一條線，立正挺胸向前看，對準伙伴后腦勺。

《走路歌》

走路挺起胸，擺動兩只手，挺胸向前走。

《洗手歌》

小寶寶，愛洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我們的小手真干凈。

《起床歌》

太陽公公咪咪笑，小朋友們起床早，自己動手穿衣服，洗臉刷牙別忘掉。

背上我的小書包，歡歡喜喜上學校。路上不要貪玩耍，按時到校不遲到。

《午睡歌》

輕輕走進午睡室，自己的衣服折整齊；小被疊好床靠齊，環(huán)境整齊靠大家。

交往禮儀：

《待客歌》

客人來，歡迎他，請坐下，請喝茶，客人問我，我回答，我不害怕，陌生人。

客人走，送送他，揮揮手，再見吧！

《不打架》

小剛不小心，踩了我一下。我不把他罵，

也不把他打。打罵都不好，不是乖娃娃。

《祝壽歌》

爸爸過生日，我要送個禮。不送大蛋糕，不送小玩具。

畫上一幅畫，寫上祝福語。唱支生日歌，爸爸多歡喜。

《文明用語歌》

早上見面問個好，”goodmorning”少不了；遇事需要道個謙，

”對不起”心記牢；若是有人感謝你，”沒關(guān)系”別忘記；請求別人幫忙后，切記說句”謝謝你”

《禮貌常用語》

語言禮儀禮貌用語記在心，爭做文明小朋友。“請”字“您”字不離口，“謝謝”兩字常常有，錯事情“對不起”，助人常說“沒關(guān)系”。

2.公共場所禮儀：

《走路靜悄悄》

我要學貓貓，走路靜悄悄。樓下張婆婆，最怕吵和鬧。

腳步咚咚咚，嚇得她心跳。要是嚇出病，那可怎么好？

《問路歌》

要問路，看一看，是否有人在身邊。陌生人，不要怕，問他他會給答案。問好了，道聲謝，沿著方向走向前。

《禮貌歌》

小朋友，講禮貌，見老師，問聲早；見同伴，問聲好；告別時，說再見；向人家，借東西，說一聲，謝謝你；踩了人，多著急，快快說，對不起；碰了我，不生氣，輕輕說，沒關(guān)系。小朋友，要友好，不要做，小霸王。小伙伴，手拉手，你我他，好朋友。

《生活禮儀歌》

小朋友，本領大，小抽屜，自己理，小手帕，自己洗

洗了手，關(guān)龍頭，自來水，不白流，吃飯了，坐坐好

飯粒兒，不亂撒，不要做，漏嘴巴，我愛書，我愛報

看過了，整理好，小玩具，大家玩，不弄臟，不損壞

集體事，大家做，好環(huán)境，共維護。

《升國旗》

國旗國旗，紅艷艷，偉大祖國我愛您；唱國歌，多神氣，祖國祖國我愛您

幼兒園大班守時禮儀兒歌？

兒歌：守時歌

等人真心急

所以要守時

約好幾點鐘

一定要準時

兒歌：小鬧鐘小鬧鐘，嘀嘀嘀，從早到晚真守時。七點叫起床，八點去學習；午休再叫起，接著在學習。中午和晚上，提醒吃飯和休息。

兒歌：小時鐘?真守時柯楊宗小時鐘，真守時，分分秒秒都遵紀。沒人看，沒人管，嘀噠嘀噠不休息。寶寶上學它叫起，教會寶寶要守時。

幼兒園大班食物中毒怎么辦說課稿？

活動由幼兒園的保健醫(yī)生柳愛文主持。柳老師從食物中毒的概念、特點、分類到中毒的癥狀、處理、預防和幼兒園食物中毒應急處理等，詳細分析了食物中毒的常見原因、預防措施和一旦發(fā)生食物中毒事件的應急處理方法。

通過這次培訓，教職工以及食堂人員了解了食物中毒的相關(guān)知識，明確了更多的食物中毒預防要點，增強了食品安全意識，提高了安全責任感，從根本上更好地保障了全園食品衛(wèi)生安全，為幼兒健康成長，營造了更為健康安全的生活環(huán)境。

幼兒園大班體育戶外活動揪尾巴說課稿？

活動目標：

1．通過嘗試松緊帶圈的多種玩法，發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動作。

2．培養(yǎng)幼兒的嘗試精神和創(chuàng)造力。

3．繼續(xù)培養(yǎng)幼兒遵守集體規(guī)則的良好品質(zhì)。

活動準備松緊帶圈人手一個；錄音機、磁帶；彩色氣球若干，并分兩組掛在墻上。課前讓幼兒了解松緊帶圈的特性，知道它具有可變性，可以由短變長，由圓變長；利用其有彈性可以射出等等。

活動過程：

一、開始部分幼兒拿著松緊帶圈自由進入場內(nèi)，聽到哨音后集合成4路縱隊做松緊帶圈操。

二、基本部分：

1．分散玩松緊帶圈。

師：我們每人手中都有一個圈，松緊帶圈有許多種玩法，看哪個小朋友玩的方法最多。2.集中演示。

師：哪位小朋友來介紹一下，你有幾種玩法，你是怎么玩的?3．幼兒再次分散練習。

師：請小朋友試一試你沒有玩過的方法。4．游戲“揪尾巴”。

規(guī)則：教師做揪尾巴的人，小朋友將松緊帶圈當尾巴塞在褲腰上，左右躲閃揪尾巴的人，保護自己的尾巴不被揪下來

。三、結(jié)束部分

1．放松活動。幼兒一邊聽音樂，一邊將松緊帶圈結(jié)成兩根長繩，分組變成各種圖形：如走圓、三角形、五角星等。

2．最后兩組幼兒排成火車狀隊列開出場外，結(jié)束活動。

評析本節(jié)課的重點，是讓小朋友利用松緊帶圈的可變性，想像出多種玩法，達到鍛煉的目的，從中培養(yǎng)小朋友的嘗試精神及創(chuàng)造力。

完成重點所采用的方法是嘗試、討論、再嘗試，最后達到本節(jié)課目標。

本節(jié)課難點是如何讓小朋友利用松緊帶圈的可變性來想象創(chuàng)編出比較科學的玩法。

解決難點的方法：課前讓幼兒觀察松緊帶圈，讓小朋友把松緊帶圈分解成圈和繩，了解松緊帶圈的玩法，可當圈玩，可當繩玩，還可以利用彈性創(chuàng)編出拉長、縮短及彈射的玩法。

幼兒園大班有關(guān)樹的兒歌？

爭做綠化小使者，愛護小樹苗，植樹歌

幼兒園大班兒歌大全蔬菜歌？

兒歌蔬菜歌

蒜臺青青細又長，

茄子身穿紫衣裳，

柿子高高像燈籠，

土豆地下捉迷藏，

白菜娃娃地上坐，

黃瓜越老皮越黃，

紅綠黃紫真好看，

菜園一片好風光。

韭菜長得似麥苗，

身子細細很苗條，

風兒姑娘來問好，

他們樂得把頭搖。

小辣椒，真漂亮，

穿紅戴綠俏模樣，

有的細長腦袋尖，

有的胖胖肚子圓。

番茄人人愛，

個個紅又圓，

看起來像燈籠，

吃起來酸又甜。

胡蘿卜，地下長，

身子細長好營養(yǎng)。

維生素有ABC，

多吃身體長得壯。

希望喵喵能夠幫助到您哦！

大班美術(shù)蛋殼畫真有趣說課稿？

首先，蛋殼畫我們一定要有蛋殼，我們可以把雞蛋煮熟，或者把他里面的蛋黃蛋清漏出來，留下它的殼，然后我們把殼帶到班級里來，用彩色的水筆給他畫完漂亮的小表情，小涂鴉角樣式。

幼兒園大班的兒歌都有什么??？

《蟲兒飛》？歌詞：黑黑的天空低垂亮亮的繁星相隨蟲兒飛蟲兒飛你在思念誰天上的星星流淚地上的玫瑰枯萎冷風吹冷風吹只要有你陪蟲兒飛花兒睡一雙又一對才美不怕天黑只怕心碎不管累不累也不管東南西北

乘升降電梯禮儀兒歌幼兒園大班？

可以唱這些：乘扶梯：乘扶梯，要知禮，左急行，右站立，好孩子，隨家長，不擁擠，勿吵嚷。

走樓梯：上下樓，靠右行，不跑跳，不亂停，讓長輩，護幼小，能自律，好寶寶。

乘升降電梯：等電梯，右側(cè)站，進或出，長者先，人先出，己再入，講秩序，要記住。

進入旋轉(zhuǎn)門：旋轉(zhuǎn)門，真神奇，進入時，勿擁擠，不手扶，不靠邊，爸媽陪，更安全。