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根據(jù)不同的情況，對學(xué)生的激勵方式其實有很多種。

第一，最常用的就是口頭表揚激勵。

不學(xué)生起來回答問題，或者說有突然什么好的想法和意見億時候，老師就要對學(xué)生的回答予以肯定。并帶上相應(yīng)的語氣。如你是怎么想到的？非常好。完美。等等方式。主要讓學(xué)生在老師的表揚中能夠得到肯定。感受到老師對孩子的信任和重視。

第二，可以將班上孩子進行分組。以小組比賽的方式進行激勵。

通過上課記錄每個組的表現(xiàn)情況，如紀律的好壞，回答問題的多少，難易程度等。給小組采取賦分方法，根據(jù)得分的多少，讓小組之間相互競爭，相互激勵，這樣可以非常好的活躍課堂氣氛。而且每個小組為了超越其他的組都會積極回答問題。

第三，對于回答比較棒的同學(xué)，或者說平時基礎(chǔ)較差，但是在某一節(jié)課當(dāng)中，回答出了一個正確的問題?？梢宰屚瑢W(xué)一起鼓掌獎勵的方式，全班進行隆重表揚。

對于基礎(chǔ)差的同學(xué)而言，這樣的方式對他來講是非常的感動的！因為他可以得到全班同學(xué)對他的信任，鼓勵和認可。一般情況下，孩子會得到極大的鼓勵。

第四，針對不同的問題，可以設(shè)置不同的情景，激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，達到激勵孩子的目的。

如對有些問題可以設(shè)置懸疑的情景。激發(fā)孩子的探求欲。你先問題可以以情景表演游戲的方式來激勵孩子的參與度。

總之，課堂激勵孩子的方法，要根據(jù)不同的科目，不同的情景，靈活變通。有時候提升課堂的，趣味性，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，對孩子來說就是一種更好的激勵方式。