大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育產(chǎn)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)有哪些的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育產(chǎn)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)有哪些的解答，讓我們一起看看吧。

教師自己在網(wǎng)絡(luò)上講課什么平臺(tái)好？

線上授課平臺(tái)有很多，比如classin、布卡互動(dòng)等等，但是我推薦你用來(lái)課like，主要是它比較適合k12文化課機(jī)構(gòu)及個(gè)體老師。然后有直播授課、錄播、答疑輔導(dǎo)、網(wǎng)校管理等功能，可以重點(diǎn)幫助我解決線上授課以及變現(xiàn)賺錢的問(wèn)題。

這樣的網(wǎng)絡(luò)講課平臺(tái)很多，比如知識(shí)星球、網(wǎng)易云課堂、騰訊課堂等等。只是，關(guān)于教師網(wǎng)絡(luò)授課，之前有過(guò)很大的爭(zhēng)議。幾年前，有一位叫王羽的物理老師，在某平臺(tái)上網(wǎng)絡(luò)授課，曾創(chuàng)出單節(jié)課售出2617人次的成績(jī)，雖然每節(jié)課的單價(jià)只有9元，王老師一個(gè)小時(shí)的時(shí)間收入也接近2萬(wàn)元。

這件事情，當(dāng)時(shí)引起網(wǎng)絡(luò)上廣泛熱議。當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T負(fù)責(zé)人在接受媒體采訪的時(shí)候表示，這種做法是違規(guī)的。

在職教師網(wǎng)絡(luò)授課，是否屬于有償補(bǔ)課，與日常教學(xué)是否相沖突，至今沒(méi)有定論。

雖然多數(shù)觀點(diǎn)認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)授課的對(duì)象都是陌生學(xué)生，與教師沒(méi)有利益關(guān)聯(lián)。但不可否認(rèn)的是，還存在一種可能，也就是如果該教師在網(wǎng)絡(luò)授課，或許會(huì)暗示或者強(qiáng)制自己的學(xué)生，去購(gòu)買自己的網(wǎng)課。這樣的話明顯就是違規(guī)行為。

你可以辯解自己沒(méi)有這么做，卻無(wú)法自證清白?；蛘呒词鼓茏宰C清白，也無(wú)法完全消除公眾的疑慮?；谶@樣的考慮，教育主管部門給出不提倡甚至禁止的態(tài)度，也是可以理解的。

其實(shí)在線網(wǎng)課已經(jīng)式微，水平普通的教師，一是難以得到平臺(tái)的推廣，二是分成也不高。新的風(fēng)口是，在各大興趣推薦平臺(tái)做專欄。比如今日頭條的專欄，就非常適合各學(xué)科教師做課程。筆者所了解的，做得比較成功的，如英語(yǔ)教師@五角星，面向中小學(xué)生做英語(yǔ)口語(yǔ)視頻微課，去年收入超八十萬(wàn)元。

這種微課每個(gè)視頻只需講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，十分鐘左右，難度不大，容易上手。作者認(rèn)真做好課即可，系統(tǒng)自動(dòng)推薦給潛在興趣人群，效率非常高。

最重要的是，做微課專欄，教師不需要也不可能暗示自己的學(xué)生購(gòu)買。因?yàn)檫@樣的課程，價(jià)格不高，收入要以量取勝，即使自己全班的學(xué)生都購(gòu)買了課程，按規(guī)則，平臺(tái)扣費(fèi)后，自己所得最多兩三千元錢，意義不大。

要想收入高，一是課程要受讀者歡迎，二是系統(tǒng)推薦精準(zhǔn)。今日頭條是興趣推薦平臺(tái)的先行者，技術(shù)過(guò)硬，功能也比較完善。所以在今日頭條做專欄，是非常好的選擇。最重要的是，在職教師做專欄，不涉及師生間的利益輸送，是不違規(guī)的，可以放心大膽做。

網(wǎng)絡(luò)講課系統(tǒng)作為在線教育的重要組成部分，其熱度有增無(wú)減。網(wǎng)絡(luò)講課系統(tǒng)可以增強(qiáng)師生互動(dòng)，讓教學(xué)可以在任何有網(wǎng)的地方輕松實(shí)現(xiàn)，而且一點(diǎn)也不遜色現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)效果，甚至更省事省力。那么網(wǎng)絡(luò)講課系統(tǒng)哪家好？推薦共學(xué)云課堂。共學(xué)云課堂幫助教育機(jī)構(gòu)快速低成本地部署專屬的在線教學(xué)平臺(tái)。

共學(xué)云學(xué)堂http://www.gx2100.com/是一款基于電腦、iPad和智能手機(jī)的在線教學(xué)服務(wù)工具。幫助教育機(jī)構(gòu)快速低成本地部署專屬的在線教學(xué)平臺(tái)。

謝邀。

目前網(wǎng)上有很多可以網(wǎng)絡(luò)授課的平臺(tái)，首先我覺(jué)得教師如果確認(rèn)了自己符合可以網(wǎng)上授課的條件，可以篩選準(zhǔn)備一下自己的課程，利用一些受眾面廣的視頻軟件錄制教程，比如抖音、西瓜視頻等?；蚴峭ㄟ^(guò)直播的方式傳道受業(yè)解惑。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)盛行的現(xiàn)在，只要有授人以漁的想法，不僅在學(xué)校教室，通絡(luò)網(wǎng)絡(luò)亦能實(shí)現(xiàn)了桃李滿天下

謝邀。

1. 第三方的大平臺(tái)。諸如騰訊課堂、網(wǎng)易云課堂、能力天空等，這些都是第三方的大平臺(tái)。

2.自建網(wǎng)站直播。這個(gè)比較專業(yè)，可能得下一番功夫逐磨，實(shí)踐。

3.如果是在編在崗教師，不知是否會(huì)違規(guī)違紀(jì)，這個(gè)得查查有關(guān)規(guī)定，也得重視啊。

在線課堂比較好的有哪些？

如果是老師用的平臺(tái)，可以選擇流量型的平臺(tái)和工具型的平臺(tái)。

流量型的平臺(tái)有騰訊課堂、網(wǎng)易云課堂等。

流量型平臺(tái)的好處是有原始的流量池，老師可進(jìn)駐平臺(tái)瓜分這部分流量，且做得好的老師或機(jī)構(gòu)會(huì)得到平臺(tái)的一些資金或技術(shù)運(yùn)營(yíng)上的扶持。不足就在于平臺(tái)同品類課程多，粉絲分流嚴(yán)重，且大部分流量為頭部ip占據(jù)，競(jìng)爭(zhēng)大。還會(huì)受到平臺(tái)的一些規(guī)則限制，平臺(tái)分成也不少。

工具型的平臺(tái)有格子匠、小鵝通等。

工具型平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)在于可以擁有自己搭建的平臺(tái)，自己布置店鋪，較為自由。店鋪內(nèi)都為自己的課程，分流的現(xiàn)象基本不會(huì)出現(xiàn)。但成也蕭何敗也蕭何，店鋪的每一個(gè)粉絲都需要自己一個(gè)一個(gè)打下來(lái)，引流拓粉是機(jī)構(gòu)需要注重的。

信息時(shí)代的發(fā)展給教育帶來(lái)了極大的便利，讓更多的孩子享受到同樣的教育資源，在線教育如雨后春筍一般的迅速發(fā)展起來(lái)，當(dāng)今在線教育平臺(tái)有很多，良莠不齊。

家長(zhǎng)在給孩子選擇在線教育平臺(tái)的時(shí)候，一定要關(guān)注該平臺(tái)的口碑，盡量選擇大品牌，像猿輔導(dǎo)，掌門一對(duì)一等，但是也不能一概而論，還需要家長(zhǎng)擦亮眼睛，選擇一位適合的老師，各大平臺(tái)對(duì)師資的要求和考核標(biāo)準(zhǔn)不一樣，也會(huì)導(dǎo)致教學(xué)水平的差異化。

現(xiàn)在各大在線教育平臺(tái)的教師資質(zhì)，還需要家長(zhǎng)們?nèi)ザ嚓P(guān)注一下，有些教育平臺(tái)美其名曰明星教師，實(shí)際上就是大學(xué)生。

總之，希望每位孩子都能接受到好的教育資源！

你好，希望我的回答能對(duì)你有所幫助

線上課堂教育的優(yōu)勢(shì)

有三點(diǎn)

第一點(diǎn):空間優(yōu)勢(shì)，在線教育打破了線下學(xué)習(xí)所受的場(chǎng)地空間限制，讓學(xué)員那可以隨地學(xué)

第二點(diǎn):時(shí)間優(yōu)勢(shì)，在線教育可進(jìn)行線上反復(fù)觀看學(xué)習(xí)，學(xué)員可更合理安排自己的時(shí)間，讓學(xué)員那可以隨時(shí)學(xué)

第三點(diǎn):嘗試成本低且高效率試錯(cuò)，學(xué)員可隨時(shí)通過(guò)線上課程來(lái)選擇一些適合自己學(xué)習(xí)的課題，在減少試錯(cuò)成本的同時(shí)呢，也方便了教育機(jī)構(gòu)及時(shí)對(duì)用戶進(jìn)行分類，并且根據(jù)分類啊能優(yōu)化課程內(nèi)容。

其實(shí)在線教育最早出現(xiàn)在2000年左右，當(dāng)時(shí)如今網(wǎng)絡(luò)授課其實(shí)就是把錄好的課程放在線上進(jìn)行教育和培訓(xùn)，本質(zhì)上可在線下賣書，差不多不會(huì)就是把學(xué)員看書學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，這叫錄播課現(xiàn)在的在線教育還有一種新的形式叫做直播課，它的本質(zhì)是把課堂在線話，它和錄播課不同的是，無(wú)論是一對(duì)一還是小班課，他都只有反饋機(jī)制，而錄播課就不具備反饋機(jī)制，但無(wú)論市值，還是路過(guò)他們的本質(zhì)都是創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，對(duì)老老師的要求提高了，在線教育和傳統(tǒng)教育在定位上是不同的，在線教育是功最新的，而傳統(tǒng)教育在本質(zhì)上是通過(guò)優(yōu)質(zhì)的課程來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)結(jié)果內(nèi)容聲音和平臺(tái)聲音是不同內(nèi)容，生意是允許多元化允許小而美的，就像阿里雖然實(shí)現(xiàn)了壟斷，但在阿里上的品牌并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)壟斷，因?yàn)槠放票举|(zhì)上是內(nèi)容的生意。

到此，以上就是小編對(duì)于教育產(chǎn)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)有哪些的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育產(chǎn)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)有哪些的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。