兒童教育心理學(xué)書籍推薦？

想要教好自家的孩子，爸爸媽媽們需要學(xué)習(xí)的有很多，不能把自己兒時的那一套照搬到現(xiàn)在孩子身上，只會造成他們的逆反意識?，F(xiàn)在兒童教育學(xué)家都是建議爸爸媽媽們平時多看一些兒童心理學(xué)書籍

1、《正面管教》

正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法。本書認(rèn)為，孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中，才能培養(yǎng)出自律、責(zé)任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學(xué)會使他們受益終身的社會技能。

許多家長苦惱于如何教育自己的孩子，他們其實并不想嚴(yán)厲的懲罰自己的孩子，但是有時候控制不住自己的情緒和行為。他們事后也會常常反省是否自己不夠有耐心，是否沒有掌握正確而有效的方法，他們迫切的需要知道如何去做。那么本書可能會給家長們很多實用的建議。

本書的作者簡尼爾森博士等教育專家歷經(jīng)30多年的實踐發(fā)展與完善，將核心的理念和方法濃縮在此書之中，讓數(shù)以千萬計的家長學(xué)會了“不驕縱不懲罰”、“和善與堅定”并行的育兒方法。

2、《依戀三部曲》

本書的作者約翰·鮑爾比提出的依戀理論被心理學(xué)界公認(rèn)為20世紀(jì)親子關(guān)系領(lǐng)域具有革命性的成就。依戀關(guān)系的質(zhì)量決定孩子一生的發(fā)展，許多幼年期以及成年期出現(xiàn)的心理和行為問題都可以追溯到親子依戀關(guān)系的建立與維持。

依戀三部曲一共三本，相對偏理論化，但是詳盡的闡述了依戀關(guān)系，對于回顧自己以及和幫助家長和孩子建立安全的依戀關(guān)系有著非常好的幫助，本書第一本“依戀”，從理論上提出和論述了依戀關(guān)系的存在，第二本“分離”和第三本“喪失”講述了依戀關(guān)系中出現(xiàn)這樣的情況會出現(xiàn)的問題。能夠很好地幫助為人父母者理解孩子的情感與行為發(fā)展。

3、《媽媽的心靈課：孩子、家庭與外面的世界》

本書是兒童心理學(xué)大師唐納德·溫尼科特的經(jīng)典作品之一，在歐美已成為父母必備的親子教育指南。在本書中，溫尼科特教授探討了童年時代的基本人際關(guān)系，他從母親與嬰兒間的愛談起，并認(rèn)為這是人格健全的關(guān)鍵。

他以輕松簡單的口吻，揭示哺乳、哭泣、游戲、獨(dú)立和害羞等日常行為中所蘊(yùn)涵的心理機(jī)制。他特別強(qiáng)調(diào)父母天賦心智與性格對孩子的重大影響，并告訴我們：本著自己的天性去實現(xiàn)親子間的互動與溝通，才是最好的親子教育模式。

溫尼科特教授的文字隨處充滿了關(guān)懷和洞見，更重要的是，傳達(dá)了他對父母們發(fā)自內(nèi)心的支持與肯定。本書可以幫助你在自然快樂地做自己的同時，引領(lǐng)孩子同樣地去“做自己”，這樣就一定能實現(xiàn)屬于你和孩子的天性律動。

發(fā)現(xiàn)心理學(xué)書籍推薦？

《做自己的心理醫(yī)生》、《原聲家庭》、《榮格全集》。

筆跡心理學(xué)書籍推薦？

《筆跡心理通解》是成都時代出版社2018年出版的圖書，作者是明鏡。

內(nèi)容簡介

《筆跡心理通解》是成都時代出版社2018年出版的圖書，作者是明鏡。《筆跡心理通解》采用通俗易懂的語言結(jié)合實際生活中的例子，對部分筆跡特征與個性心理的推理過程進(jìn)行了解讀。

積極心理學(xué)書籍推薦？

1.《持續(xù)的幸?！?/p>

2.《真實的幸?！?/p>

3.《活出最樂觀的自己》

4.《認(rèn)識自己》

5.《教出樂觀的孩子》

《持續(xù)的幸?！罚鹤髡唏R丁·塞利格曼是“積極心理學(xué)之父”。塞利格曼不再關(guān)注傳統(tǒng)心理學(xué)注重的“如何減輕人們的痛苦”，專注于如何建立人們的幸福感，并讓幸福感持續(xù)下去。

《持續(xù)的幸福》這本書中的幸福理念是在《真實的幸?！芬粫幕A(chǔ)上擴(kuò)充而來的，在書中，塞利格曼具體闡釋了構(gòu)建幸福的具體方法。他提出，實現(xiàn)幸福人生應(yīng)具有5個元素,即，要有積極的情緒、要投入、要有良好的人際關(guān)系、做的事要有意義和目的、要有成就感。

PERMA不僅能幫助人們笑得更多，感到更滿意、滿足，還能帶來更好的生產(chǎn)力、更多的健康，以及一個和平的世界。

《真實的幸福》：過去的50年，心理學(xué)只關(guān)心一件事——心理疾病，而且做得不錯，因為現(xiàn)在我們可以測量抑郁癥、精神分裂癥、酗酒等過去認(rèn)為是很模糊的概念，并能做出相當(dāng)精準(zhǔn)的描繪。目前我們已經(jīng)知道這些問題是怎么發(fā)展出來的，包括它們的遺傳因子、生物化學(xué)性以及心理成因，重要的是我們知道該怎么去治療這些疾病。根據(jù)我近的統(tǒng)計，在幾十種心理疾病中，已經(jīng)有14種可以用藥物及心理治療方法來進(jìn)行有效醫(yī)治。

但是這種進(jìn)步的代價很高：為了要擺脫問題狀態(tài)，我們會變得更痛苦，甚至還不如以前。人不只是要改正錯誤或缺點(diǎn)，還希望找出自己的優(yōu)勢和生活的意義。人都不愿意糊里糊涂過一生。

你可能會像我一樣，午夜夢回，躺在床上想自己的生活是如何越變越幸福，而不是一天天減少痛苦。假如你真像我一樣，你可能會對心理學(xué)有點(diǎn)失望。

但是現(xiàn)在，它終于走到了解積極情緒，建構(gòu)優(yōu)勢和美德，為亞里士多德所謂的“美好人生”提供指引的時候了

心理學(xué)漫畫書籍推薦？

書籍如下：

1、《普通心理學(xué)》，彭聃齡主編，北京師范大學(xué)出版社

2、《社會心理學(xué)》，侯玉波編著，北京大學(xué)出版社

3、《人格心理學(xué)》，王偉主編，人民衛(wèi)生出版社

心理學(xué)入門推薦書籍？

心理學(xué)入門推薦：《津巴多普通心理學(xué)》，《心理學(xué)與生活》，《思考，快與慢》，《三種心理學(xué)》，《人格心理學(xué)》。

1.《津巴多普通心理學(xué)》——十分適合初學(xué)心理學(xué)的讀者。這本書圖文并茂、妙趣橫生的闡釋了與生活密切相關(guān)的心理學(xué)現(xiàn)象和規(guī)律，引發(fā)我們思考分析身邊的心理現(xiàn)象。津巴多和他的合作者用多年的教學(xué)經(jīng)驗完美闡述了一個初學(xué)者探索心理學(xué)的學(xué)習(xí)過程，令本書成為打開心理學(xué)這扇門的一把鑰匙。

2.《心理學(xué)與生活》——是美國斯坦福大學(xué)多年來使用的教材，也是在美國許多大學(xué)里推廣使用的經(jīng)典教材。這本教科書寫作流暢，通俗易懂，深入生活，把心理學(xué)理論與知識聯(lián)系人們的日常生活與工作，使它同樣也成為一般大眾了解心理學(xué)與自己的極好讀物。

3.《思考，快與慢》——作者卡尼曼將會帶領(lǐng)我們體驗一次思維的創(chuàng)新之旅，并告訴我們什么時候可以相信自己的知覺，什么時候不能相信；指導(dǎo)我們?nèi)绾卧谏虉?、職場和個人生活中做出更好的選擇，以及如何運(yùn)用不同的的技巧來避免那些常常使我們陷入麻煩的思維誤區(qū)。本書將會徹底改變你對思考的看法。

4.《三種心理學(xué)》——本書分別詳細(xì)地介紹了弗洛伊德的精神分析理論，斯金納的激進(jìn)的行為主義理想以及羅杰斯的人文義現(xiàn)象學(xué)。這些章節(jié)均包括基本理論、實際例子及解釋。全書最后一章用具體例子對三種心理學(xué)理論進(jìn)行了比較和評價。很適合心理學(xué)的初學(xué)者和愛好者閱讀。

5.《人格心理學(xué)》——本書不是圍繞傳統(tǒng)的人格的宏大理論來組織內(nèi)容，而是設(shè)計了有關(guān)人格功能的六個重要知識領(lǐng)域這種框架，以問題為中心展開論述。這種架構(gòu)給人耳目一新之感，代表著當(dāng)代人格心理學(xué)體系建構(gòu)的新趨勢。這六大知識領(lǐng)域揭示了人格的不同側(cè)面，既適用于心理學(xué)專業(yè)本科生、研究生和專家學(xué)者，也適合對人格感興趣的讀者拿來輕松閱讀。

擴(kuò)展資料：

心理學(xué)如何入門

1.首先，對各個理論學(xué)派的基本理論、基本觀點(diǎn)、代表人物都應(yīng)該有一個整體的認(rèn)識和掌握。了解心理學(xué)分科，如犯罪心理、教育心理、發(fā)展心理、認(rèn)知心理、決策心理、社會心理、實驗心理學(xué)等等。

2.其次，對心理學(xué)的基本理論要有一個系統(tǒng)的理解和掌握，多閱讀一些關(guān)于心理學(xué)的書籍，對心理學(xué)這門學(xué)科有一個整體的認(rèn)識和了解。

3.對七大流派的觀點(diǎn)都要有一個清晰的認(rèn)識。例如，構(gòu)造主義心理學(xué)研究意識的結(jié)構(gòu)，認(rèn)為意識的內(nèi)容是可以分解為基本的要素的，把心理分解成這些基本要素后，在逐一找出它們之間的關(guān)系和規(guī)律，就可以達(dá)到理解心理實質(zhì)的目的。

4.當(dāng)然，還有對實驗分析的掌握。從心理學(xué)現(xiàn)在的發(fā)展趨勢來看，心理實驗的發(fā)展對心理學(xué)的推動起到了很大的作用。因此，對實驗設(shè)計、實驗分析應(yīng)該要有一定的了解。雖然不要求能做到能自己獨(dú)立設(shè)計一個心理實驗，但至少應(yīng)該對實驗設(shè)計的方式方法有所了解。

心理學(xué)書籍推薦十佳？

人人都愛心理學(xué)、用幽默激活人脈、責(zé)任與人生、巧識貴人做大事、透過細(xì)節(jié)一眼看人心、每天學(xué)點(diǎn)相處學(xué)、社交要懂心理學(xué)、求人辦事技巧、如何把握他人心理、三十六計智謀應(yīng)用

推薦幾本好的心理學(xué)書籍？

大學(xué)考心理咨詢師時就大致了解“群體無意識”之類的概念，但也只注意到了群體情況下的責(zé)任感缺失、狂熱等問題，諸如小悅悅事件、跌倒老人扶不扶等經(jīng)典問題和現(xiàn)象都得到了合理解釋。

后來讀了《故事思維》、《故事課》、《千面英雄》等書后更加感覺人類也許并沒有那么理性，影響群體的往往是故事而非道理，也更加明白宗教、圖騰、神話、領(lǐng)袖等象征意義和力量源頭，原來英雄的故事從結(jié)構(gòu)上講其實是千篇一律的，原來影響人思維的情節(jié)是有方程式的。

之后讀了《影響力》，訝異于人類原來真的存在那么多共性的、可操作的心理狀態(tài)，影響一個人也許很難，影響一個群體卻有跡可循。HK目前的形勢，講道理是沒有用的，因為那些青年不是被道理慫恿的，而是被故事欺騙的，如果想要奪回他們的精神制高點(diǎn)，只有用新的故事占去他們的靈魂內(nèi)存，這也就是為什么會有“我支持HK警察，你們可以打我了”。

戴爾·卡耐基

反復(fù)讀卡內(nèi)基的《人性的弱點(diǎn)》、《人性的優(yōu)點(diǎn)》，就更加感覺在人固有的本性面前，道理和理性反而顯得低端。

讀古斯塔夫?勒龐的《烏合之眾》，越發(fā)理解某種意義上講，“群眾的眼睛是瞎的”，無形的大手指向哪里，群體便只能看到哪里，在目之所及的狹隘視野里企圖找尋包羅萬象之真理，結(jié)果往往謬之千里。當(dāng)然，群體也往往表現(xiàn)出超乎個人的道德感和奉獻(xiàn)意識，但群體往往是極端而不穩(wěn)定的。

秘密

《秘密》中的“吸引力法則”和弗洛伊德的“潛意識”分別從現(xiàn)象和本質(zhì)層面介紹了影響人類發(fā)展的巨大“宇宙能量”。前者的“念力”其實就是后者的“潛意識”作用。

阿德勒寫《自卑與超越》，企圖以更樂觀的方式來解讀潛意識，甚至想推翻弗洛伊德，證明人之理性與可塑。如果單從哲學(xué)和教化層面講，我認(rèn)同這個所謂的“個體心理學(xué)之父”，但從純粹的心理學(xué)和社會學(xué)角度看，也許真的沒那么樂觀。

畢淑敏心理咨詢手記

諸如畢淑敏的《心理咨詢手記》，《羊皮卷》之類，可以作為一半心理學(xué)，一半心靈雞湯的散文來看，倒是能改善點(diǎn)情緒。

諸如《催眠圣經(jīng)》、《微表情心理學(xué)》、《FBI教你讀心術(shù)》《冥想五分鐘等于熟睡一小時》……，純屬扯淡，都不值得看五十頁。

樂嘉的《色彩心理學(xué)》可以一看，但根還是在希波克拉底體液學(xué)說。有點(diǎn)意思，但我不大認(rèn)同標(biāo)簽式氣質(zhì)分類法

還有很多心理學(xué)應(yīng)用于社交、演講、溝通交流等領(lǐng)域的書，回頭再侃把。

……太晚了，睡了睡了。趕快關(guān)注點(diǎn)贊我，以后我分篇認(rèn)真梳理。

人力資源心理學(xué)書籍推薦？

一種是我國鑒人專家劉邵寫的書《人物志》，這是一本包括心理與人力資源最為原始的著作。西方有很多國家都在引進(jìn)這本書。

另外就是美國人本主義者馬斯洛寫的書:

《動機(jī)和人格》

《存在心理學(xué)探索》

《科學(xué)心理學(xué)》

《人性能達(dá)到的境界》

兒童教育書籍父母必讀？

《兒童行為心理學(xué)》

我們都知道孩子的表達(dá)能力是在逐漸發(fā)育的，但是孩子的需求是一直存在的，媽媽能不能正確的理解到孩子的意思，這一點(diǎn)非常重要，這本書主要講的就是如何通過孩子的行為表現(xiàn)和肢體語言來找到孩子的心理需求，如何糾正孩子的不良習(xí)慣，如何建立良好的親子關(guān)系。