大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于創(chuàng)辦教育機(jī)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的問題,于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹創(chuàng)辦教育機(jī)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的解答,讓我們一起看看吧。
想與朋友成立個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),注冊(cè)資金約10萬,以哪種性質(zhì)成立好?合伙制人與股份制優(yōu)缺點(diǎn)是什么?
大多數(shù)情況下,團(tuán)隊(duì)合作創(chuàng)辦公司(機(jī)構(gòu)),股份制優(yōu)于合伙人制: 合伙制是由若干人共同擁有、共同經(jīng)營(yíng)的企業(yè)。
這種企業(yè)可以比單人業(yè)主制企業(yè)大,但致命的缺點(diǎn)是實(shí)行法律上的無限責(zé)任制,即作為合伙者,每一個(gè)人都要對(duì)企業(yè)承擔(dān)全部責(zé)任。這種無限責(zé)任制使每一個(gè)合伙人都面臨巨大風(fēng)險(xiǎn),這樣,合伙制企業(yè)實(shí)際上也很難做大。此外,合伙制企業(yè)內(nèi)部產(chǎn)權(quán)并不明確,責(zé)權(quán)利不清楚,合伙者易于在利益分配和決策方面產(chǎn)生分歧,從而影響企業(yè)的發(fā)展。 現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中最重要的企業(yè)形式是 股份制公司 。這種公司是現(xiàn)代企業(yè),它的數(shù)量并不多,但在經(jīng)濟(jì)中起到了至關(guān)重要的作用。股份制公司是由投資者 ( 股東 ) 共同所有,并由職業(yè)經(jīng)理人經(jīng)營(yíng)的企業(yè)。股東是公司的共同所有者。每個(gè)人擁有的產(chǎn)權(quán)表現(xiàn)為擁有股份的多少。股份的多少?zèng)Q定了每個(gè)股東在公司中的責(zé)權(quán)利。公司的優(yōu)點(diǎn)是:第一,公司是法人,不同于自然人。第二,公司實(shí)行有限責(zé)任制,每個(gè)股東僅僅對(duì)自己擁有的股份負(fù)責(zé),第三,實(shí)行所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)分離,由職業(yè)經(jīng)理人實(shí)行專業(yè)化、科學(xué)化管理,提高了公司的管理效率。生本課堂的優(yōu)缺點(diǎn)?
生本課堂的優(yōu)點(diǎn):第一、生本課堂是營(yíng)造了浸潤(rùn)著民主、平等、激勵(lì)和諧的人文課堂環(huán)境。第二、生本課堂對(duì)教材進(jìn)行了“二次開發(fā)”。第三是生本課堂體現(xiàn)了“以學(xué)定教”的教學(xué)理念。
缺點(diǎn):第一,教師要以學(xué)定教,問題的序列就難以保證,很難做到層層深入。第二,個(gè)別學(xué)生可能在生本教育課堂中變得越來越差。第三,前置性的作業(yè)大多需查資料,可許多學(xué)生沒有查資料的條件。
優(yōu)立教育的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)?
優(yōu)立教育是以家庭親子教育為主的教育服務(wù)中心,逐步走向全國(guó)的教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。多年間,形成五大教育板塊:即家長(zhǎng)培訓(xùn)、中學(xué)生培訓(xùn)、高端培訓(xùn)和幼兒教育。取得了不可估量的社會(huì)效益,成為教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的典范。到目前為止,形成了一個(gè)具有良好口碑和享有盛譽(yù)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
優(yōu)立教育作為專業(yè)的在線教育機(jī)構(gòu),為孩子們選擇優(yōu)秀的一對(duì)一或者一對(duì)二的指導(dǎo)教師,先測(cè)評(píng)之后再教育,教育體系非常清晰,課堂也很開心。孩子在這里能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足,老師用科學(xué)的方法幫助孩子。幫助孩子拓寬視野,全面提高聽、說、讀、寫能力。主推分層差異化小班教學(xué),專注于小初高全科輔導(dǎo)。
缺點(diǎn)目前還沒有聽到孩子們的反應(yīng)。
一年級(jí)啟蒙教育課優(yōu)缺點(diǎn)?
答:?jiǎn)⒚山逃n優(yōu)點(diǎn),幫助一年級(jí)小朋友建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,正確的坐姿,以及正確的握筆姿勢(shì),小朋友就是一張白紙,任你書寫。
缺點(diǎn),孩子們沒有任何基礎(chǔ),就必須一切切都得講清楚,講明白。
進(jìn)步主義教育優(yōu)缺點(diǎn)?
缺點(diǎn):
1、它不能與美國(guó)社會(huì)的快速發(fā)展始終保持同步,教育對(duì)社會(huì)的新要求迎接不暇,1957年蘇聯(lián)發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星,領(lǐng)先于美國(guó),這無疑又對(duì)進(jìn)步主義教育給予了重創(chuàng); 2、進(jìn)步主義教育的理論與事件本身存在著諸多的矛盾和局限; 3、其指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)的多元性與運(yùn)動(dòng)的相對(duì)統(tǒng)一性的矛盾造成理論與實(shí)踐的對(duì)立和沖突,從而導(dǎo)致了內(nèi)部分裂,當(dāng)然經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)代的來臨也加劇了其內(nèi)部分裂; 4、教學(xué)方法在時(shí)間和能力上都對(duì)教師提出了過高的要求,不具有現(xiàn)實(shí)性。
有點(diǎn):這種教育使學(xué)校適應(yīng)兒童,而不是使兒童適應(yīng)學(xué)校的。但是總有些不實(shí)際。
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