我是個閱讀推廣人，我平時的工作主要是教別人如何閱讀，其實不光孩子要有閱讀習(xí)慣，成人也要有閱讀習(xí)慣。

我在平時工作中發(fā)現(xiàn)，很多來找我學(xué)習(xí)的成人，都是工作以后發(fā)現(xiàn)閱讀的重要性，不得不來學(xué)習(xí)。如果你是個家長，你能點開這個問題看，那你的孩子是幸運的，至少你意識到這個問題了。很多來找我學(xué)習(xí)的人都會抱怨“原生家庭”沒有幫他們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

回答問題“如何培養(yǎng)兒童閱讀習(xí)慣？”

首先要給孩子選擇合適的書，有的家長在一開始就以提高學(xué)習(xí)成績?yōu)槟康?，給孩子選的書以教輔為主，這就造成孩子對書有抵觸，這不容易引發(fā)孩子的閱讀興趣。

我的小女兒1歲多了，已經(jīng)有了閱讀習(xí)慣，每天都會拿著她的書，追著我和我愛人說“燦書”。

我建議培養(yǎng)孩子閱讀興趣，越早越好，越早讓她體會到閱讀的快樂，之后的電視、手機對她的誘惑度就越低。值得說一下的是閱讀是主動學(xué)習(xí)狀態(tài)，而手機、電視的聲光電狀態(tài)是被動接受信息。人都是有惰性的，尤其是小朋友，如果你讓他在養(yǎng)成閱讀習(xí)慣之前就你就讓他先養(yǎng)成了看電視、看手機的習(xí)慣，那后期養(yǎng)成閱讀習(xí)慣就需要家長花更多的心思。

養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的過程是否順利，很大程度上由選書決定，針對自己孩子的發(fā)育情況、興趣愛好來選擇書。比如肛欲期的孩子，找點屁股、屎尿的書，孩子有興趣，自己就喜歡讀。男孩子選點汽車機械的，女孩選點服飾公主什么的。

選書的時候還要注意書的品質(zhì)，我有時候看到團購群里100塊錢30本童書的團購，我都覺得這孩子八成不是這媽親生的。那種貓狗人都是一個模板畫的，連點邏輯引導(dǎo)、啟蒙意識都沒有的書，孩子能愛讀嗎？孩子讀了得是什么影響呀？

親子閱讀是閱讀啟蒙的關(guān)鍵，無論是動手書還是故事繪本或者是科普啟蒙，父母的配合都至關(guān)重要，現(xiàn)在流行親子班，很多家長花錢把親子閱讀轉(zhuǎn)給親子課的老師了。實際上在親子閱讀的過程中，父母才是孩子的第一任老師，老師教的和家長教的真的不一樣。

你可以自己想想，你在家吃飯和去飯店吃飯，跟老婆親嘴和跟陌生人親嘴，那感覺能一樣嗎？

親子閱讀除了家長要自己掌握閱讀方法，在閱讀過程中教孩子，引導(dǎo)孩子觀察，還要注意把握閱讀時間，有的家長不注意這事，第一次看孩子新鮮，一下就看幾小時，孩子自己不看才停止。第二次引導(dǎo)孩子看的時候，孩子直接就拒絕了，不再想讀書了。

家長要注意保持這種新鮮感，讓孩子意識到，閱讀是一件需要珍惜的事。這樣孩子覺得閱讀是快樂的事，注意力也會集中，這對以后上幼兒園，上學(xué)都很有幫助。

培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣，從本質(zhì)來說，是個言傳身教的過程，每個孩子都有自身的特點，根據(jù)自己孩子的特點，幫助孩子養(yǎng)成終身成長的習(xí)慣，對孩子的成長至關(guān)重要。這需要家長自己去努力，我們成為父母，都是摸著石頭過河，在學(xué)習(xí)育兒經(jīng)驗的時候，不要聽風(fēng)是雨，一定要閱讀經(jīng)典的心理學(xué)、行為學(xué)、發(fā)展學(xué)書籍，根據(jù)自己孩子的情況選擇相應(yīng)的育兒方法。