大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在線教育舉報(bào)制度的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在線教育舉報(bào)制度的解答，讓我們一起看看吧。
郵政金融的舉報(bào)制度是什么？
金融消費(fèi)者與金融機(jī)構(gòu)產(chǎn)生消費(fèi)爭(zhēng)議時(shí)，原則上先向金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行投訴，金融機(jī)構(gòu)對(duì)投訴不予受理或在一定期限內(nèi)不予處理，或金融消費(fèi)者對(duì)金融機(jī)構(gòu)處理結(jié)果不滿意的，金融消費(fèi)者可以向金融機(jī)構(gòu)所在地的監(jiān)管部門進(jìn)行投訴。
2023年國(guó)家允許學(xué)校補(bǔ)課嗎？
2023年,中國(guó)政府還未明確允許學(xué)校實(shí)行寒暑假補(bǔ)課?？偟膩?lái)說(shuō),目前的政策是:
1、暫時(shí)不鼓勵(lì)暑期補(bǔ)課。教育部表示,暑期學(xué)生應(yīng)主要進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)和興趣培養(yǎng)。
2、要求嚴(yán)格按學(xué)生福利第一的原則來(lái)補(bǔ)課。不能否定假期休閑的重要性。
3、寒假補(bǔ)課通常較少限制。但仍要遵循"安全第一,合理安排"的原則。
4、部分地方正在實(shí)行"雙減政策",明確減少學(xué)生額外補(bǔ)課和培訓(xùn)課時(shí)。
總的來(lái)說(shuō),現(xiàn)階段政府對(duì)暑期補(bǔ)課采取相對(duì)保守的態(tài)度,無(wú)明確支持,且部分省份已出臺(tái)相關(guān)政策限制。學(xué)校若興趣補(bǔ)課,仍需嚴(yán)格按照上述原則抉擇。
但對(duì)寒假期間的補(bǔ)課,政策相對(duì)寬松。具體實(shí)施取決于各地方教育局和學(xué)校。
可以預(yù)期,隨著教育現(xiàn)代化進(jìn)程的進(jìn)一步推進(jìn),未來(lái)中國(guó)政府將會(huì)更加開放和支持學(xué)校合理設(shè)置的補(bǔ)課模式。但短期內(nèi)仍不鼓勵(lì)學(xué)生于暑假時(shí)長(zhǎng)時(shí)間補(bǔ)課。
不允許。
學(xué)校作為義務(wù)教育機(jī)構(gòu)為學(xué)生補(bǔ)課的,違反教育部門規(guī)定;非義務(wù)教育機(jī)構(gòu)在周末為學(xué)生補(bǔ)課的,不違反教育部門規(guī)定;學(xué)生接受補(bǔ)課的,不論是義務(wù)教育機(jī)構(gòu)還是經(jīng)營(yíng)性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的補(bǔ)課服務(wù),都不算違反教育部門規(guī)定。如果是學(xué)校補(bǔ)課一般是違法的行為。
不允許
學(xué)校如果利用法定節(jié)假日給學(xué)生補(bǔ)課是違法的行為，他的家長(zhǎng)或者是學(xué)生的主要監(jiān)護(hù)人，他可以向有關(guān)的教育部門進(jìn)行投訴。隨著我國(guó)現(xiàn)代教育制度的改革，已經(jīng)實(shí)施了一種雙減政策。只要是課外的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，那么他就是有可能違法的。
學(xué)校利用法定節(jié)日補(bǔ)課，其行為是違法的，家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人可以通過(guò)信函、短信、電話、互聯(lián)網(wǎng)或者親自到當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T投訴。也可以向紀(jì)檢部門投訴。
認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程方案，嚴(yán)格遵循教育規(guī)律，不隨意提高教學(xué)難度，不組織學(xué)生參加各種有違教育規(guī)律的競(jìng)賽和不當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，不占用學(xué)生法定休息時(shí)間加班加點(diǎn)或集體補(bǔ)課。堅(jiān)持健康第一，注重創(chuàng)新精神培養(yǎng)，不擠占體育課、藝術(shù)課、綜合社會(huì)實(shí)踐等教學(xué)時(shí)間。切實(shí)加強(qiáng)安全教育和管理。
目前全國(guó)面向中小學(xué)生的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量十分巨大，已基本與學(xué)校數(shù)量持平，魚龍混雜、良莠不齊，違法違規(guī)情況突出。讓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速降溫，比較切實(shí)有效的辦法就是遏制資金過(guò)度涌入，減少?gòu)V告營(yíng)銷，紓解家長(zhǎng)焦慮。日前，《浙江省進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》公布，提出要進(jìn)一步強(qiáng)化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管，不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格控制資本過(guò)度涌入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。強(qiáng)化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入制度，把操控學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資本關(guān)進(jìn)籠子，目的正是為了讓教育回歸本質(zhì)，從根子上為校外培訓(xùn)去火降溫。
“雙減”直接限制了學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)模，縮減了其進(jìn)行課外培訓(xùn)的時(shí)長(zhǎng)，對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言可謂是影響巨大。然而，治教培機(jī)構(gòu)易，治教育焦慮難。正如許多家長(zhǎng)所擔(dān)憂的，如果學(xué)生沒(méi)有在學(xué)校享受到高質(zhì)量的教育，沒(méi)有改變現(xiàn)有的教育資源不均衡現(xiàn)狀，教育領(lǐng)域內(nèi)的“劇場(chǎng)效應(yīng)”就不會(huì)消解，對(duì)培訓(xùn)的需求很可能還會(huì)通過(guò)其他手段滿足。
到此，以上就是小編對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在線教育舉報(bào)制度的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在線教育舉報(bào)制度的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。