大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于加強組織領導確保教育培訓的問題，于是小編就整理了3個相關介紹加強組織領導確保教育培訓的解答，讓我們一起看看吧。

領導讓你組織培訓，你怎么做？這樣的問題應該怎么回答？

一，大致了解新來員工的情況，學歷，工作經(jīng)驗等等

二，介紹公司基本情況，以及他們的工作的性質(zhì)與能力要求和相關制度等，

三，讓新員工說說對應聘工作的認識和看法

四，進行工作培訓

五，試上崗

六，正試上崗

加強教師隊伍建設的意見？

一、加強教師隊伍建設的指導思想、總體目標和重點任務
指導思想。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真落實教育規(guī)劃綱要和人才規(guī)劃綱要，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，把促進學生健康成長作為教師工作的出發(fā)點和落腳點，圍繞促進教育公平、提高教育質(zhì)量的要求，加強教師工作薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)新教師管理體制機制，以提高師德素養(yǎng)和業(yè)務能力為核心，全面加強教師隊伍建設，為教育事業(yè)改革發(fā)展提供有力支撐。
二、加強教師思想政治教育和師德建設
全面提高教師思想政治素質(zhì)。堅持和完善理論學習制度，創(chuàng)新理論學習的方式和載體，加強中國特色社會主義理論體系教育，不斷提高教師的理論修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)。推動教師在社會實踐活動中進一步了解國情、社情、民情。
三、大力提高教師專業(yè)化水平
完善教師專業(yè)發(fā)展標準體系。根據(jù)各級各類教育的特點，出臺幼兒園、小學、中學、職業(yè)學校、高等學校、特殊教育學校教師專業(yè)標準，作為教師培養(yǎng)、準入、培訓、考核等工作的重要依據(jù)。
四、建立健全教師管理制度
加強教師資源配置管理。逐步實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學教職工編制標準，對農(nóng)村邊遠地區(qū)實行傾斜政策。研究制定高等學校教職工編制標準。完善學校編制管理辦法，健全編制動態(tài)管理機制，嚴禁擠占、挪用、截留教師編制。國家出臺幼兒園教師配備標準，各地結合實際合理核定公辦幼兒園教職工編制。
五、切實保障教師合法權益和待遇
完善教師參與治校治學機制。建立健全教職工代表大會制度，保障教職工參與學校決策的合法權利。完善中小學學校管理制度，發(fā)揮好黨組織的領導核心和政治核心作用，健全校長負責制，實行校務會議等制度，完善教職工參與的科學民主決策機制。
六、確保教師隊伍建設政策措施落到實處
加強組織領導。各級人民政府要切實加強對教師工作的組織領導，把教師隊伍建設列入重要議事日程抓實抓好。完善部門溝通協(xié)調(diào)機制，形成責權明確、分工協(xié)作、齊抓共管的工作格局，及時研究解決教師隊伍建設中的突出矛盾和重大問題。

如何加強校園安全防范措施？

學生的安全工作是學校工作的重要內(nèi)容之一，安全事故輕則擾亂學校的正常工作，重則危及學生的人身安全，因此要切實加強學校安全教育工作，做到安全工作常抓不懈。

1、學校領導高度重視安全教育工作

建立健全安全制度和安全教育機構，營造領導和教師分工合理、責任明確的人人抓安全、安全人人抓的良好氛圍，并將安全教育滲透到學習、生活、勞動等各個領域和各個環(huán)節(jié)中。

2、學校食堂應有健全的安全規(guī)章制度和必要的安全防范設施

加強對庫房、操作間的管理，嚴防壞人投毒破壞，預防食物中毒事故。必須加強對炊管人員的教育和管理，定期組織體檢，學生食堂必須建立食品采購和食品保管存放、加工制做等制度，嚴把食品采購關，嚴防食物霉變或污染。

3、學校有專門機構或人員負責校舍管理

經(jīng)常檢查維修，發(fā)現(xiàn)危險房舍，應立即采取必要的措施，每逢雨季和汛期，必須安排人員值班，隨時觀察險情，做好撤離疏散準備。

4、加大學生上學、放學的管理力度

加強值班力度，制止外人進校，對不聽勸阻強硬進入者進行強制措施并及時匯報，必要時報警，切實保證學生的人身安全。放學時，班主任教師負責組織學生站隊放學，護送到校大門口。學校每天安排值班教師在校門口管理護導安全監(jiān)督

5、加強事故多發(fā)時段和多發(fā)活動的檢查管理力度

到此，以上就是小編對于加強組織領導確保教育培訓的問題就介紹到這了，希望介紹關于加強組織領導確保教育培訓的3點解答對大家有用。