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如何提高自己的語(yǔ)言功底及文學(xué)素養(yǎng)論文(如何提高自己的語(yǔ)言功底及文學(xué)素養(yǎng)英語(yǔ)作文)_重復(fù)

一位名人說(shuō)過(guò),板凳要坐十年冷,文章不寫(xiě)一句空。要提高自己的的語(yǔ)言功底和文化素養(yǎng),就要不斷地耕耘文學(xué)這塊田地。只有將美好的谷物種在這塊田地,這塊田地才不會(huì)長(zhǎng)野草。一點(diǎn)一滴,聚沙成塔;一絲一縷,終成衣裘。千里之行,始于足下。學(xué)道,悟道,成道,傳道,道濟(jì)天下;積言,積德,積功,積文,文傳千古。好好努力吧,朋友,你會(huì)成功的。成功破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!?/p>

讀詩(shī)經(jīng)、唐詩(shī)宋詞之類的古文詩(shī)詞能提高寫(xiě)作能力嗎?

如何提高自己的語(yǔ)言功底及文學(xué)素養(yǎng)論文(如何提高自己的語(yǔ)言功底及文學(xué)素養(yǎng)英語(yǔ)作文)_重復(fù)

古詩(shī)詞作品,真可謂我國(guó)浩瀚的古典文學(xué)海洋里一顆顆閃亮的明珠!因?yàn)槟呛椭C優(yōu)美的音韻,急緩有致的節(jié)奏,生動(dòng)恰切的表達(dá),各具風(fēng)格的意境……但凡是有幸流傳下來(lái)的古詩(shī)詞作品無(wú)不引得世人爭(zhēng)相誦讀。多讀優(yōu)美的古典詩(shī)詞作品,除了予以讀者美好的遐想,對(duì)提高讀者的寫(xiě)作能力也可謂裨益眾多。

首先,每一首詩(shī)詞無(wú)不是一篇濃縮的文章。今人寫(xiě)文,常常會(huì)因打不開(kāi)思路而苦惱。如若品讀完一首風(fēng)格類似的詩(shī)詞,分析一下其內(nèi)容構(gòu)成,思路自然豁然開(kāi)朗。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子:李白的《靜夜思》婦孺皆知,詩(shī)中首先寫(xiě)了異鄉(xiāng)所見(jiàn)景物,接著寫(xiě)了眼前情景引發(fā)的所思所想,然后找他鄉(xiāng)故鄉(xiāng)的共存事物,最后表達(dá)自己的終極意愿。分析完這首經(jīng)典作品的內(nèi)容構(gòu)成,我們自己模仿著寫(xiě)一篇關(guān)于思鄉(xiāng)的文章是不是簡(jiǎn)單了許多呢?

另外,每一首詩(shī)詞,其精準(zhǔn)練達(dá)的文字,無(wú)不是作者經(jīng)過(guò)細(xì)致推敲琢磨后凝結(jié)的精華。賈島的“兩句三年得,一吟淚雙流”,王安石為春風(fēng)的到來(lái)數(shù)次更變終得綠字,杜甫的“語(yǔ)不驚人死不休”……古人的煉字故事至今仍被傳為美談。當(dāng)我們吟詩(shī)作文對(duì)自己語(yǔ)句表達(dá)不夠滿意時(shí),多誦讀古人詩(shī)詞不失為錘煉字句的好方法,有例為證:苦讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟!

第三,今人多誦讀古詩(shī)詞,還可以豐富思想提升修養(yǎng),為現(xiàn)代文章注入靈魂。因?yàn)槊恳皇自?shī)詞作品反應(yīng)出的思想主題都極其鮮明,且經(jīng)典之所以成為經(jīng)典,還因?yàn)槠渲黝}思想具有強(qiáng)烈的時(shí)代意義。我們今天照樣會(huì)思鄉(xiāng),照樣會(huì)懷才不遇,照樣會(huì)熱愛(ài)某種事物,照樣會(huì)因?yàn)檠矍八?jiàn)所聞感悟出深刻的哲思……借鑒古人的立意方法,對(duì)我們提煉自己文章主題也定會(huì)受益無(wú)窮。一篇文章有了合理的內(nèi)容構(gòu)成,精準(zhǔn)優(yōu)美的表達(dá),深邃獨(dú)到的主題思想,那就已經(jīng)是一篇品質(zhì)不錯(cuò)的作品了,因此多誦讀經(jīng)典古詩(shī)詞作品,對(duì)提高我們都寫(xiě)作能力大有裨益呢!