給小學(xué)老師的備注？

給小學(xué)老師備注，應(yīng)該這樣寫，我的小學(xué)老師是劉曉莉，是一名女老師，她的身高一米六零，他的年齡36歲，他的家庭有三口人，他的愛人和他的兒子，他的家住在北京市朝陽區(qū)給小學(xué)老師備注，應(yīng)該這樣寫，我的小學(xué)老師是劉曉莉，是一名女老師，她的身高一米六零，他的年齡36歲，他的家庭有三口人，他的愛人和他的兒子，他的家住在北京市朝陽區(qū)，我的小學(xué)老師。

怎么給小學(xué)老師送禮？

說說我收過的教師節(jié)禮物吧。有我們?nèi)鄬W(xué)生集體給我做的手帳，有手工立體賀卡，有同學(xué)自己畫的畫兒、彈的鋼琴曲，有全班每一位同學(xué)給我寫的信，還有過千里之外的明信片…總之都是重在心意的那種，但都是我一輩子的珍藏，是最最貴重的禮物。

每一次收到之后，心里都能暖很久很久，之后每一次拿出來看，都忍不住眼淚。所以我覺得，給老師的禮可以送，但要送心意。自己動手做一份小禮物，不用太復(fù)雜，哪怕只是一張自己做的賀卡，寫幾句真心的話，老師會特別感動。

紅包、煙酒或是一些昂貴的禮物，肯定是不該送的，這種行為也不值得提倡。

如果是為人正直、恪守師德的老師，也不會為這樣的禮物覺得開心，肯定會拒絕，甚至有的老師會覺得是對自己的褻瀆。

而且收這樣的禮，是違反規(guī)定的，對老師來講，算犯錯誤。所以我覺得，紅包還是不要送。給老師送禮，是為了表示尊敬和感謝，但如果是那種敢收紅包并且收了紅包會開心、會對你額外照顧的老師，也不是什么值得尊敬和感謝的好老師。

建議你也不要為這些事擾亂心緒，我也相信，你的班主任一定是一位真正的好老師。順祝雙節(jié)快樂，愿你學(xué)習(xí)生活一切順利。

怎么給小學(xué)老師送紅包？

現(xiàn)在很多學(xué)校都是拒絕收禮送禮的，所以還是不要搞特殊，如果有什么事情，直接跟老師溝通就好

給的一封信格式？

給×××的一封信格式？

格式如下：

1、開頭稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。

2、問候語：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等,可以接正文。

3、正文：這是信的主體，可以分為若干段來書寫。

4、祝頌語。以最一般的“此致”、“敬禮”為例。“此致”可以有兩種正確的位置來進行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標點；二是在正文之下另起一行空兩格書寫?！熬炊Y”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應(yīng)該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。

5、署名和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側(cè)。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關(guān)系，在下一行寫日期。

作文：給___的一封信？

給自己的一封信

親愛的自己：

我不知道為什么寫信給你，更不知道你何時能收到這封信，在這里有些愿望寄托于你。

首先愿你平安無事地度過青春期，但別平安無事地度過青春。你不是他們口中的乖乖女，這點我比誰都清楚，你有時的果斷、激動甚至有點“草莽精神”的意思，著實讓我嚇了一跳。

愿你的世界里天天都是好天氣。即便忘了帶傘也要告訴自己：寶寶今天偏要淋雨！原來驅(qū)趕陰霾的太陽是明媚的自己。

愿你的成熟不是被迫。學(xué)著笑而不語，學(xué)著承認不相信，學(xué)著接受不盡人意。我知道，你是個急性子，但請慢慢來，不著急。

愿你擁有好運氣。對一切充滿感激，喜歡美好，也喜歡自己。你笑起來有一顆虎牙和一個酒窩，這點很好。

愿你有盔甲也有軟肋。善良得有原則，感性得有底線。對可惡的，就該連本帶利地還擊，兇狠之后別失禮儀：對不起弄傷了你，可我是個女孩我必須保護好自己。

愿你不饒點滴，不饒自己。以后想有選擇權(quán)的話，從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)。你所做的一切都不為誰，所以一切后果別找理由，獨自承擔(dān)。

愿你一生努力，一生被愛。在最糟糕的那天和注定的人撞個滿懷。也許你二十歲時會墜入愛河，但千萬別淹死了，愛不到的人就別等了，千萬別把尊嚴弄丟了，找個愿意陪你虛度光陰的一起老去吧。

愿你活成自己想成為的模樣。不必取悅?cè)魏稳艘膊粺o故討厭某個人。你總是偷偷在意其他人的看法眼光，為此我十分苦惱。希望你明白，無所謂的東西不用放在心里，他或她的言論權(quán)當呼嘯而過的耳旁風(fēng)罷。

愿你付出甘之如飴，所得歸于歡喜。不甘平庸，是你。有人說你好強，我怎么沒發(fā)現(xiàn)，好吧，我也并不完全了解你。只是別累著自己，哪怕收獲多么豐盈。

愿你道路漫長，有的是時間發(fā)生故事。若沒有人陪你顛沛流離，便以夢為馬，隨處可棲。因為是你，到的地方一定溫暖為你。

愿你在最無趣無力的日子仍對世界保持好奇。撐不住了就先睡一覺，等等再說。還有人在愛你，你憑什么辜負他們選擇放棄？

愿你有高跟鞋但穿著球鞋，愿你一輩子下來心上沒有補丁，愿你的每次流淚都是喜極而泣，愿你精疲力盡時有樹可倚。愿你學(xué)會釋懷后一身輕，愿你走出半生，歸來仍是少年。

不覺寫了這么多，希望你別讓它們都變成空話。我是不是太注重“以后”了？未來是什么樣的就交給未來的自己來回答吧，誰知道明天會發(fā)生什么，你知道嗎？

祝：一生久安，歲月無擾！

曾經(jīng)的你

2017年3月12日

給英雄的一封信？

相信大家，在心目中也有自己的英雄吧！但是我心目中的英雄是位樂于助人的英雄——雷鋒！

我非常崇拜雷鋒，他的所作所為讓我依依記在心中，其中有一件事讓我感受最深。記得有一次，1961年五月的一天，雷鋒因公事到丹東出差，清早五點鐘從連部出發(fā)，在去撫順火車站的路上，看到有一位大嫂背著小孩，手還拉著一個六、七歲的小女孩去趕車。天淅淅瀝瀝地下著雨，他們母子三人都沒有穿雨衣。那個小女孩因掉進泥坑里，弄了一身泥，一邊走還一邊哭。看到這種情況，雷鋒立即想道：我軍宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，群眾的困難就是我的困難。雷鋒急忙上前去，脫下自己的雨衣，披在背小孩的大嫂身上，馬上又背起那個小女孩，一同來到火車站。雷鋒替她買好了票，又一同上了火車。在車上，雷鋒看到那個小女孩，全身衣服沒有一點干處，頭發(fā)還在往下滴水，凍得她直打顫。雷鋒自己一身衣服也濕了，他急忙解開外衣，摸摸貼身的那件絨衣還是干的，立即脫了下來，給那個小女孩穿上。聽說他們母子三人早晨沒吃飯就出來了，雷鋒又把自己帶的三個饅頭送給了他們。上午九點鐘，列車到了沈陽，雷鋒領(lǐng)著小女孩，把他們母子三人一直送出車站。

雷鋒精神對我的影響非常大，讓我學(xué)會了要樂于幫助身邊有需要的工作者，讓我學(xué)會了要主動去幫助班里的差生，也讓我學(xué)到了雷鋒那種不怕苦，不怕累的精神。

我心目中的英雄就是一位樂于助人的英雄——雷鋒

給王安石的一封信？

敬介甫兄。

昔日與子夢中一別，日日心思夜夜無眠。清茶幽香，坐談高燭，滴滴夜雨，唯汝知我心。吾本城中人，別著山中心。欲登東山，以子共愁愁鄉(xiāng)之苦。我崇淵明之清高，不為五斗米折腰之傲，寧把鋤山野間之境，采菊東籬下之雅，無奈淵明懼事甚與，不足成大事。唯卿才能服諸子，政能安民心。卿知吾心，吾之類也。吾自幼詩書盡讀，遍讀天下史，望報國于吾之生年。惆悵奈何，國運雖如日中天，但腐敗無能之類政中生。吾欲避世與淵明，怎大丈夫得如懦夫之輩？若不能為政，何不從商乎？傾吾之能，既斗米也與民同受。今吾一書，盡表吾之心。淚濕青衫，欲再與子把酒言歡達旦。

給父母的一封信？

解答：給父母的一封信：

親愛的爸爸、媽媽：

爸爸媽媽，您們忙嗎？從我出生到現(xiàn)在都還沒有給您們說過一句：您辛苦了！感謝您們對我的八年養(yǎng)育之恩！

媽媽，您辛苦了，從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)三年級，您每天都會按時地接送我，無論風(fēng)霜雨雪。

媽媽，您辛苦了，您每天為我輔導(dǎo)作業(yè)，細致地檢查，我才能戴上光榮的“二杠”。

媽媽，您辛苦了，您每天做家務(wù)，做可口的飯菜，才能讓我覺得我的家如此幸福。

爸爸，您辛苦了，您早出晚歸地工作，努力地賺錢，給我們家撐起了一片藍天。

爸爸，您辛苦了，您總是利用難得的休息時間帶我去看電影，讓我放松心情。

爸爸，您辛苦了，只要有聚會，您總會帶我一起去，學(xué)學(xué)人際交往。

在此，我要發(fā)自內(nèi)心地說：“爸爸媽媽，您們辛苦了！”

給逝者的一封信？

如果真的有可以寄給逝去的人信的機會，提筆時會想告訴他現(xiàn)在變化的種種開心的事難過的事掛念的事等等，但當落筆時，千言萬語都凝縮在一句話里：一切安好，勿念。

給老師的一封信英語？

老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。Teacherlikeacandle，burnshimself，lituptheus。傳播知識，就是播種希望，播種幸福。Spreadingknowledgeissowinghope，sowinghappiness。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。Yourlove，thesunisgenerallywarm，springbreezegenerallywarm，springissweet。