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教育部培訓結構監(jiān)管司,教育部培訓結構監(jiān)管司司長是誰

大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于教育部培訓結構監(jiān)管司的問題,于是小編就整理了4個相關介紹教育部培訓結構監(jiān)管司的解答,讓我們一起看看吧。

違規(guī)補課歸哪個部門管?

違規(guī)補課歸是由教育部監(jiān)管。

教育部培訓結構監(jiān)管司,教育部培訓結構監(jiān)管司司長是誰

未經(jīng)教育局批準備案的補習班被發(fā)現(xiàn),那么這種行為是不合法的,將會受到相應的處罰。這種情況下,違規(guī)補課通常會被歸類為擅自舉辦校外培訓機構的范疇。

在實際情況中,這種情況下的監(jiān)管工作可能會涉及多個政府部門,包括但不限于教育部門、公安、民政或市場監(jiān)督管理等部門;這些部門可能會聯(lián)合執(zhí)法,對違規(guī)的補習班采取措施,如責令停止舉辦、退還所收取的費用,并可能對舉辦者處以違法所得一倍以上五倍以下的罰款。

國家對中小學生課外培訓的規(guī)定?

為規(guī)范校外培訓機構服務行為,推動化解校外培訓收退費糾紛,日前,教育部和市場監(jiān)管總局聯(lián)合印發(fā)《中小學生校外培訓服務合同(示范文本)》(以下簡稱《培訓合同(示范文本)》)。

《培訓合同(示范文本)》為該行業(yè)首個全國性示范文本,共十一條,充分考慮了中小學生在參加校外培訓過程中,各環(huán)節(jié)必須明確的當事人雙方責、權、利關系,涵蓋了培訓項目、培訓要求、爭議處理等內(nèi)容,尤其對培訓收退費及違約責任作出了詳細規(guī)定,旨在有效規(guī)范培訓合同當事人簽約、履約行為,從根本上保障當事人的合法權益。

兩部門部署各地,要充分認識推行《培訓合同(示范文本)》的重要意義,將其作為規(guī)范校外培訓機構管理的重點工作抓好落實,采取多種措施引導合同當事人使用《培訓合同(示范文本)》。同時,要求各地進一步加強政策宣傳解讀,使當事人特別是中小學生家長能夠更加充分了解關于規(guī)范校外培訓的法律法規(guī)和政策,切實提高學生家長的防范意識和鑒別能力,理性簽訂培訓服務合同。

素質類培訓哪個部門管理?

社會上的教育培訓機構,應該全歸國家教育部管理。

以學歷教育或成人繼續(xù)教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求,需要教育主管部門給予認證并且取得社會力量辦學資格方可營業(yè),其培訓課程價格需要核算并報教育部門批準,增加課程或改變收費需要向教育部門申請并獲得批準后才可改變。

校外培訓法?

是為了提高校外培訓行政處罰法治化水平,推進公正文明執(zhí)法,完善執(zhí)法程序,加強校外培訓治理,保障人民群眾合法權益,根據(jù)行政處罰法、未成年人保護法、《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》等法律法規(guī)和國家有關規(guī)定,教育部在深入調(diào)研基礎上,研究形成《校外培訓行政處罰暫行辦法(征求意見稿)》,現(xiàn)面向社會公開征求意見。本次征求意見截止日期為2022年12月9日。

第一條 為落實立德樹人根本任務,發(fā)展素質教育,加強校外培訓監(jiān)管,規(guī)范校外培訓行政處罰行為,保護自然人、法人和其他組織的合法權益,根據(jù)行政處罰法、未成年人保護法、民辦教育促進法、民辦教育促進法實施條例等有關法律、法規(guī),制定本辦法。

第二條 自然人、法人或者其他組織面向社會招收3周歲以上學齡前兒童、中小學生,違法開展校外培訓,應當給予行政處罰的,適用本辦法。

第三條 實施校外培訓行政處罰,應當遵循公正、公開的原則,堅持處罰與教育相結合、寬嚴相濟,做到事實清楚、證據(jù)確鑿、依據(jù)正確、程序合法、處罰適當。

第四條 校外培訓主管部門及其工作人員對實施行政處罰過程中知悉的國家秘密、商業(yè)秘密和個人隱私,應當依法予以保密。

校外培訓主管部門及其工作人員為履行法定職責處理個人信息,應當依照法律、法規(guī)規(guī)定的權限、程序進行,不得超出履行法定職責所必需的范圍和限度。

到此,以上就是小編對于教育部培訓結構監(jiān)管司的問題就介紹到這了,希望介紹關于教育部培訓結構監(jiān)管司的4點解答對大家有用。