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教育培訓(xùn)公司企業(yè)文化,教育培訓(xùn)公司企業(yè)文化怎么寫范文

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萬學(xué)教育企業(yè)文化是什么?

萬學(xué)教育企業(yè)文化隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人才的競爭各大企業(yè)公司都將認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化的建設(shè)以及創(chuàng)新的重要性。萬學(xué)教育 集團(tuán)作為教育培訓(xùn)行業(yè)中遙遙領(lǐng)先的第一品牌,它的企業(yè)文化深深的影響著每一個(gè)員工, 萬學(xué)的企業(yè)文化: 我們唯一和全部的追求就是不斷提高學(xué)員滿意度,真正幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)‘大學(xué)后’理想。

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如何理解校園文化和企業(yè)文化的融合?

一所學(xué)校有一所學(xué)校的校園風(fēng)氣,一家企業(yè)有一家企業(yè)的精神面貌。校園文化由教育學(xué)習(xí)活動(dòng)派生出來,又服務(wù)于教育教學(xué)活動(dòng);企業(yè)文化由利益最大化的目標(biāo)派生,服務(wù)于企業(yè)經(jīng)營管理業(yè)務(wù)。兩者的群體屬性和任務(wù)目標(biāo)不同,也許可以借鑒但不需要跨界融合。

企業(yè)也開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技能學(xué)習(xí),在臨時(shí)組合的學(xué)員(不叫學(xué)生)群體中也許能看到一點(diǎn)校園文化的影子,但這不屬于企業(yè)文化的一部分,教育培訓(xùn)有時(shí)包含企業(yè)文化內(nèi)容,那是為了強(qiáng)化企業(yè)文化對(duì)員工的影響,而不可能放大校園文化的作用。

有的企業(yè)組織員工去高校培訓(xùn),有的高校也組織學(xué)生到企業(yè)社會(huì)實(shí)踐,名曰“校企共建”。校企共建是校園和企業(yè)最大的交集部分,曾經(jīng)有某企業(yè)上百人脫產(chǎn)在某高校進(jìn)修,兩個(gè)月的校園生活充分彰顯了該企業(yè)的獨(dú)特文化:上課、吃飯都列隊(duì)行進(jìn),口號(hào)喊得響亮,行動(dòng)整齊劃一,不但與開放活潑的校園文化格格不入,幾乎把老師和學(xué)生驚到了,事隔多年當(dāng)時(shí)在校學(xué)生議論起此事還難以理解。培訓(xùn)合作后雙方交流時(shí)校方談了三個(gè)沒想到的感受——沒想到學(xué)員這么樸實(shí),沒想到學(xué)員如此聽話,沒想到學(xué)員的文化基礎(chǔ)是這么差。文化的土壤不同,環(huán)境不同,異類文化難以生長,上述如此頻繁、深入的校企合作共建,兩種文化絲毫沒產(chǎn)生影響,更別提融合了。

也有一些高校用辦企業(yè)的思想辦學(xué)校、辦教育,把一些學(xué)院辦得像公司,有的學(xué)生把教授稱為老板,校園里學(xué)校不像學(xué)校,企業(yè)不像企業(yè),這是一種辦教育的歧路,結(jié)果可能是教授賺得盆滿缽滿,學(xué)術(shù)水平和學(xué)校排名、口碑卻一路下滑。學(xué)校就是學(xué)校,企業(yè)就是企業(yè),在社會(huì)分工越來越明細(xì)的時(shí)代,聚焦專業(yè)尚且不能保證優(yōu)秀,融合、混搭必定會(huì)稀釋核心能力,結(jié)果會(huì)適得其反。

新東方企業(yè)文化是什么?

1.新東方核心精神氣質(zhì)

新東方是一個(gè)引領(lǐng)市場的理想集團(tuán),絕不僅僅是一個(gè)利益驅(qū)動(dòng)集團(tuán)。

新東方把培訓(xùn)和勵(lì)志較好地結(jié)合起來,成就學(xué)生的同時(shí)也成就了自己。

新東方始終具有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和厚重的歷史責(zé)任感,自我批判的基因。

自由精神和職業(yè)精神的融合。

新東方的文化內(nèi)核和人才發(fā)展模式深刻地溶入了北大“兼容并包”的思想。

2.新東方的使命

為提升學(xué)生終身競爭力,塑造學(xué)生公民素質(zhì)、賦予學(xué)生全球眼光而努力!

3.新東方發(fā)展成長四大原則

文化主導(dǎo),業(yè)務(wù)緊跟,

企業(yè)文化培訓(xùn)文案?

非常重要。
企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂,它是組織價(jià)值觀、理念、宗旨、風(fēng)格和工作方式的統(tǒng)一表達(dá),從而影響著企業(yè)的行為、決策和業(yè)績。
對(duì)于企業(yè)來說,文化的傳承和落地非常重要,它需要通過有針對(duì)性的培訓(xùn)去推廣和傳遞。
是一種文化傳播工具,它起到了梳理和概括企業(yè)文化的作用,有助于員工更好的理解和接受企業(yè)文化。
同時(shí),在實(shí)際操作中,這些文案還可以幫助員工形成共同的理念和信念,增強(qiáng)員工的歸屬感和主人翁意識(shí),從而使員工更好地融入企業(yè)并成為企業(yè)的有生力量。
因此,不僅能夠幫助企業(yè)傳承和落地文化,還能促進(jìn)員工的成長和企業(yè)的發(fā)展,具有非常重要的意義。

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