大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于河南教育培訓(xùn)機構(gòu)打暈學(xué)生的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹河南教育培訓(xùn)機構(gòu)打暈學(xué)生的解答，讓我們一起看看吧。
新年伊始，看到安徽學(xué)生打暈女老師的新聞，作為老師的你還會安心教學(xué)嗎？你怎么看這起事件？
早己經(jīng)提心吊膽了！處處小心謹(jǐn)慎，不求有功，但求無過。難道嚴(yán)格管理不怕被家長告嗎？不怕開除不怕處分嗎？不怕被打昏？不怕二十年后被打還拍視頻羞辱嗎？人非圣賢，孰能無過？一但說話聲高了，不尊重學(xué)生事小，背個處分這一生就毀了。
據(jù)新相關(guān)聞報道:2018年12月29日下午16時50分，安徽阜南縣第二初級中學(xué)校慶當(dāng)天，趙某婷女老師在教學(xué)樓內(nèi)被曾經(jīng)教過的學(xué)生冷某尾隨其至教學(xué)摟四樓梯口，從背后用拳頭擊打老師頭部，致使趙老師摔倒在地，雙膝蓋部下瘀血，下唇口腔粘膜破損有傷痕，目前在住院留醫(yī)花了6100元醫(yī)藥費。
2019年1月2日，冷某沒未滿十六歲被阜南縣公安局給予行政拘留9天，處罰4百元罰款。這實在處罰大輕了，這種學(xué)生的行為惡劣，必須嚴(yán)懲。冷某家長應(yīng)承擔(dān)老師一切包括誤工費，醫(yī)療藥費，精神損失費等，并帶孩子冷某并到醫(yī)院向老師道歉認(rèn)錯悔改。
這個學(xué)生的行為讓很多老師寒心，初二的學(xué)生就這樣的行為，也不敢想象長大后會變成什么樣子。這件事出來，雙方都是兩敗俱傷，老師的心里肯定會留下陰影，而且對同行的老師影響也很大，很多老師就是不表態(tài)，我相信他們的心里也可能從此會放棄一些愛調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，這對這些躺倒了也中槍學(xué)生來說，也是悲哀！對于這個學(xué)生來說，那個學(xué)校想留他，那個老師想教他，那個單位老板想要他，小小年紀(jì)，好好的人生還沒開始就成了灰色，雖然是個例，也說明教育有些弊端。也值得深思。
感謝邀請！
我也是一名在職多年的班主任老師！在前幾天的新聞上看到一名男子時隔二十多年，在路上攔著曾經(jīng)的老師，進行搧耳光！看了之后，不論什么原因，作為一名教育從業(yè)者，內(nèi)心一片悲哀！現(xiàn)在沒過幾天，就又有了離校學(xué)生，用棍棒暴打曾經(jīng)的班主任老師，而這位班主任老師還是一位女老師！
嗚呼！教書育人，何其悲哀，讓我們這些教育同仁又情何以堪？
教師的叢林，良莠不齊！這是我們供認(rèn)不諱的事實！在這片叢林中，有道德低下，素養(yǎng)極低的教師敗類，如猥褻性侵女同學(xué)的變態(tài)狂，也有虐待幼兒兒童的敗類，等等…但是我相信，大部分大多數(shù)的老師，都是會以教書育人為己任，認(rèn)真的傳道授業(yè)解惑的！國家和民族的進步，離不開教育者的默默奉獻！
當(dāng)看到離校學(xué)生，用棍棒暴打曾經(jīng)的班主任女老師，就因為老師對自己要求過嚴(yán)，就這樣對待老師嗎？
看到這，心里是難受的，是悲哀的，也是憤怒的！可是這有什么用呢？作為一名教師，我要生活，我要靠那份微薄的薪資來養(yǎng)家糊口！我不能保證哪一天，我曾經(jīng)的學(xué)生也會不會用拳腳棍棒來和我講講以前的道理！健康的活著比什么都重要！相信凡是看到這個新聞的老師，在以后對待孩子的態(tài)度上，可能會更加溫柔！
曾經(jīng)的我，也是一個孩子，我至今仍然清楚的記得我的各個階段的老師，我也挨過罵，也挨過老師的打，可能時代不一樣，生長環(huán)境也不一樣，那個時候的我們的承受能力也不一樣！在教授我的老師中，以我現(xiàn)今的評價，有特別負(fù)責(zé)的老師，也有說話暴力打?qū)W生暴力的老師，可是無論如何，至少他們教給了我知識，我沒有怨恨，雖然對于有些老師也談不上感恩！我很感恩對我嚴(yán)厲有加，做人做事正直善良的老師，他們對我的影響是一生的！
總之，無論如何…路漫漫其修遠(yuǎn)兮！說歸說，這件事也給我們廣大的教師同仁敲響了警鐘！在這樣一個新時代，對于孩子的教育，也必然要與時俱進，對孩子的教育不僅要做在當(dāng)下，還要做在未來！
教師的工作簡直就沒辦法繼續(xù)了。
由此帶來的一系列的問題需要教師，家長，社會，國家思考。
雖然是個別現(xiàn)象，但是，哪個老師沒有批評教育過學(xué)生？
若很多人向冷某，常某那樣學(xué)怎么辦？
現(xiàn)在的學(xué)生還有沒有辦法教育？
教師還敢管理學(xué)生嗎？還有教師愿意管理學(xué)生嗎？
家長應(yīng)該如何教育自己的孩子才會被社會認(rèn)可？
現(xiàn)在的孩子到底怎么了？
教育學(xué)生的一切工作究竟怎樣整合？
這樣的問題不解決，將來還有誰愿意做教師工作呢？
社會應(yīng)該任何評判人才標(biāo)準(zhǔn)？對孩子，對教師，對學(xué)校的期望值到底是什么？
無論是學(xué)生打老師還是老師打?qū)W生，這都是社會中的個例，我們在遇到這種情形的時候，首先都是感到的惶恐，無論是學(xué)生還是老師，雖然是個例，但是也恐怕有一天會落到自己的身上。
于是乎所有的人都在反思自己的行為，特別是老師在出現(xiàn)這種情形之下，往往會處于風(fēng)口浪尖，因為老師的本身就是傳道授業(yè)解惑，對于遭受到這樣的暴力事件之后，網(wǎng)絡(luò)媒體第一反應(yīng)肯定是老師做多了什么，或者說做錯了什么。
的確在以往的傳統(tǒng)的教育教學(xué)中，教學(xué)手段體罰是很多存在的，但是隨著這幾年社會的發(fā)展，輿論的討論，很多老師已經(jīng)注意到這一點，對于孩子的管理方面已經(jīng)開始變得有所束手束腳。
這件事情加在一起，前段時間鬧的比較轟轟烈烈的，就是20年之后的一個和老師毆打的事情，加上這一個剛剛16歲的孩子對老師也進行了一些毆打。
于是所有的老師都在考慮，如果對學(xué)生進行體罰，當(dāng)時沒有造成孩子的傷害，或者孩子沒有反抗，會不會在16年之后20年之后，自己年老體弱的時候遭受到類似的行為呢？這是每一個老師就能考慮和對待的。
另外涉及的問題，有的人可能認(rèn)為個別案例不可能會影響到正常的社會發(fā)展，可是我們都應(yīng)當(dāng)知道，我們就是一個普通的個人，就是一個普通的個例。
所以說對于這種事情的方向，往往會造成反面的效果。不是造成了老師放棄管理學(xué)生。就是造成了學(xué)生更加大膽的挑釁，學(xué)校的一切規(guī)章制度。
總之現(xiàn)在作為一線的老師，如果僅僅只是代課上課的話，應(yīng)當(dāng)是最幸福的一種存在，如果擔(dān)當(dāng)班主任，如果還想管理學(xué)生的品德和品行的話，將會有可測的結(jié)果。
其實最后想表達的還是多一些理解，多一些技巧。
有沒有哪個案件令你夜不能寐？讓你感嘆人性竟如此之壞？
以前聽我奶奶講的，鄰居家嬸子不堪污言穢語，喝藥自殺。
在奶奶家隔壁也有一戶人家，兄弟兩個，老大娶妻是個潑婦，不孝順，老二娶妻外省，很孝順。
兄弟倆父母健在，母親癱瘓在床，父親身體硬朗點，還能下地干活。
老大一家嫌棄老父老母是累贅，鼓搗著分了家，搬了出去，侍候老人就落在老二夫婦倆身上。
老二出去打工，每年秋收農(nóng)忙回來幫忙，留媳婦在家?guī)Ш⒆樱疹櫪先?，本來相安無事，生活過得也安然。
但是世上有時候總是無風(fēng)起浪。老二家添了個胖小子，等辦完滿月，老二南下打工后，風(fēng)言風(fēng)語就出來了。
村里面?zhèn)髦腔覂合眿D，而且指名道姓就是老二媳婦和她公公，添的大胖小子也是兩人所生。
傳播這一謠言的不是別人，就是老大夫妻倆，按理說當(dāng)哥當(dāng)嫂不應(yīng)該如此造謠自己弟弟和弟妹，不過這老大夫妻二人心眼壞，自己不贍養(yǎng)老人，也見不得自己弟弟一家過得好。
更重要的是老大家生了兩個閨女，老二家卻是兩個兒子，老大夫婦倆心里不舒服，便四處嚼舌根子，說弟媳壞話。
老二媳婦是外省人，嫁到這里也無親無故，性格溫順，對潑到身上的臟水無可奈何，因為是自家人爆料，相信的人也很多。
到此，以上就是小編對于河南教育培訓(xùn)機構(gòu)打暈學(xué)生的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于河南教育培訓(xùn)機構(gòu)打暈學(xué)生的2點解答對大家有用。