大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于兒童教育培訓(xùn)太賺錢了吧的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹兒童教育培訓(xùn)太賺錢了吧的解答，讓我們一起看看吧。
開了快一年的少兒美術(shù)興趣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，收支平衡不賺錢，三四十個(gè)學(xué)生，有繼續(xù)的必要嗎？
繼續(xù)吧！一年下來(lái)能保持平衡證明也不錯(cuò)了，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)前期都虧損，做這一行投資回報(bào)周期長(zhǎng)。
美術(shù)培訓(xùn)收費(fèi)不如鋼琴高，但鋼琴是一對(duì)一，而美術(shù)可以一對(duì)多。我看你一年招生四十幾這個(gè)數(shù)字不算多，地段非常重要，培訓(xùn)藝術(shù)或補(bǔ)習(xí)班都不能距離學(xué)校太遠(yuǎn)，因?yàn)榧议L(zhǎng)都要考慮路程時(shí)間。
除了環(huán)境地點(diǎn)的重要性其次是師資力量。吸引眾多家長(zhǎng)的不一定是你的學(xué)費(fèi)偏低，是每個(gè)孩子回家用藝術(shù)的語(yǔ)言說話，用他與眾不同的藝術(shù)特長(zhǎng)展現(xiàn)給家長(zhǎng)看。
有些孩子培訓(xùn)一年半載沒有什么變化，結(jié)果家長(zhǎng)加上孩子的熱情度過去不想干了，就這樣半途而廢了。
作為家長(zhǎng)當(dāng)然要選擇一家靠譜藝術(shù)機(jī)構(gòu)。首先他們會(huì)了解辦學(xué)歷史，以及師資的力量。所有優(yōu)秀的師資力量是一家教育機(jī)構(gòu)的靈魂。她不僅可以針對(duì)學(xué)生來(lái)制定一些符合學(xué)生本身的學(xué)習(xí)方法，而且在老師自己的學(xué)習(xí)生涯和教學(xué)生涯中，可以總結(jié)一些自己在學(xué)習(xí)中遇到困難解決的辦法，并且傳授給學(xué)生們，這樣學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候更容易達(dá)成共識(shí)，更愿意去學(xué)習(xí)，而不是有所抵觸。
想做下去就得投資，好的老師，好的環(huán)境。發(fā)傳單，哪怕千分之一的概率。
開了一年，收支平衡不賺錢，是否繼續(xù)？最關(guān)鍵的是取決于一個(gè)點(diǎn)，你要什么？
從你目前來(lái)，三四十號(hào)學(xué)生，應(yīng)該是小機(jī)構(gòu)；其次能夠收支平衡，還不錯(cuò)。很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，包括幾百個(gè)學(xué)生的，像我身邊有英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，幾百個(gè)學(xué)生的中心，還是虧起本的，常?？科渌行牡睦麧?rùn)來(lái)平衡。當(dāng)然，他們的老師成本和房租（市中心）過高也是原因之一。所以，你能收支平衡其實(shí)很不錯(cuò)了。
你創(chuàng)業(yè)的初衷是為了什么？
是為了玩票？還是說自由工作，又或是說多賺些錢，實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由？
假如你現(xiàn)在不繼續(xù)，那么你能做什么？回去打工做（老師）？
老師（打工）的收入確實(shí)穩(wěn)定，也不需要操心太多，就做好自己的工作就可以了。但同樣地，其收入和時(shí)間都固定，不會(huì)有大的變化，你是否能接受？
其次，就你目前校區(qū)的情況，即使繼續(xù)，最主要，最應(yīng)該做的是擴(kuò)大生源，增加你的學(xué)生基數(shù)。
一般可以從幾方面來(lái)走：
一是服務(wù)好你的老學(xué)員，增加他們對(duì)你的忠誠(chéng)度；至少保證他們不流失或是少流失；
二是開發(fā)新的課程；讓你的現(xiàn)有學(xué)員能二次消費(fèi)其它課程；
題主所提問題，涉及商業(yè)和藝術(shù)兩個(gè)領(lǐng)域。但顯然題主的本意更傾重于商業(yè)營(yíng)利。
首先，在商言商，辦美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)者，以贏利為目的，這無(wú)可厚非。依你所述，辦少兒美術(shù)興趣班，一般收費(fèi)較低，僅有生源30—-40人，贏利空間顯然受限。我有一美術(shù)朋友，長(zhǎng)期辦美術(shù)培訓(xùn)，也就三四十個(gè)學(xué)生，但因?yàn)槭菍I(yè)培訓(xùn)美術(shù)藝考生的，收費(fèi)較高，效益還不錯(cuò)。
其次，尚有一種人辦美術(shù)培訓(xùn)班，不急功近利，以職業(yè)熱愛為本。譬如有一劇團(tuán)高級(jí)美術(shù)師退休人員，不辦少兒興趣班，只收小學(xué)四年級(jí)以上學(xué)生，所收學(xué)生中如有明顯“不是畫畫的料”，則勸退，不讓學(xué)生耗無(wú)用功、家長(zhǎng)花冤枉錢。如此學(xué)生數(shù)必然受限，但在社會(huì)上極受歡迎。而他本人不求暴利，卻也樂在其中。這種情懷為重、牟利為次的模式，當(dāng)然不可復(fù)制，但培才育人的精神卻是令人感佩的。
竊以為：題主若以美術(shù)培訓(xùn)為熱愛的職業(yè)，則需沉心靜氣，以質(zhì)取勝，假以時(shí)日自然會(huì)水到渠成而進(jìn)入贏利模式。若浮躁跟風(fēng)，想賺快錢，不如趁早放棄也罷！
很高興回答您的問題，我們是同行，想通過自己的經(jīng)歷來(lái)談?wù)?，希望有所參考?/p>
1.辦學(xué)初期經(jīng)歷挫折與灰心。
我和愛人都是美院畢業(yè)，工作經(jīng)驗(yàn)也比較豐富。有一天和朋友們聊到做美術(shù)培訓(xùn)這一塊，朋友說如果我們?nèi)マk培訓(xùn)，那就是為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，說得我們信心滿滿磨拳擦掌，于是乎，馬上開干。
大約2013年，我們和朋友合作，開了起來(lái)。在成都郊縣的一個(gè)大型小區(qū)租了一套小區(qū)房，一樓二室一廳清水。朋友是這里的中介，熟人多，第一次便招了十幾個(gè)學(xué)生。我們住的地方是另外一個(gè)縣，每次上課很辛苦，走成都繞城開車一個(gè)小時(shí)才能到。但我們還是很投入，用我們的理念認(rèn)真地教孩子。二年下來(lái)，有二十多學(xué)生，家長(zhǎng)口碑也很好。但算下來(lái)，一年下來(lái)，這么辛苦，利潤(rùn)分到手的也就兩千多塊錢，除去油錢車輛損耗還倒貼。而且經(jīng)過仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)，這里的生源很難再成長(zhǎng)。
萌生退意換個(gè)地方自然而然產(chǎn)生了，這也對(duì)我們產(chǎn)生了一點(diǎn)小小打擊，影響了小小心情。
2.轉(zhuǎn)折期，開始越來(lái)越好
2015年，在財(cái)大工作的好友建議我們搬到成都市區(qū)重新開始，于是又是租房布置搬家一系列動(dòng)作。第一批生源是好友的同事和朋友們的孩子6、7人。這里真得說一聲，有朋友的支持真的很重要很幸福。
這里有個(gè)插曲，我們第二次開始時(shí)去拜訪了一個(gè)在成都辦培訓(xùn)的朋友，他是大學(xué)老師辭職出來(lái)專門做少兒的，那時(shí)他有二個(gè)點(diǎn)，共兩百來(lái)學(xué)生，我們很羨慕的。之前我想當(dāng)大學(xué)老找過他，他直接讓我不要去了，去了我估干兩年會(huì)辭職的，干少兒挺好，自由，時(shí)間又多。他說他們小區(qū)他看到兩年內(nèi)來(lái)來(lái)去去辦了6家，6家最后都沒辦下去，最后只有他這家在，主要原因是教學(xué)特色。
在成都穩(wěn)定了，生源也越來(lái)越多。我們沒做宣傳，都是家長(zhǎng)相互推薦。有一次，一個(gè)家長(zhǎng)帶孩子來(lái)試聽完，知道我們的學(xué)費(fèi)是八十元一節(jié)課后，驚奇地問我們：“你們是在做公益嗎？你們這堂課起碼值300元，你們才收80！你們是不靠教學(xué)生活嗎？”。我們聽了這話才真正明白原來(lái)我們真不錯(cuò)。
成都教學(xué)點(diǎn)辦得越來(lái)越好，老家縣城的朋友們看到朋友圈分享，也呼喚我們回縣城辦，而且收費(fèi)成都市區(qū)怎么收我們就怎么收。
收支平衡實(shí)際就是虧，因?yàn)槟阒辽龠€有百分之五十的課時(shí)負(fù)債。不要問我怎么知道，我開了好幾年的少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，目前在校600多人都不怎么賺錢，美術(shù)機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)大，加油吧。
為什么會(huì)開少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，幾乎沒有人會(huì)是為了回報(bào)社會(huì)、無(wú)償奉獻(xiàn)。我想大部分人都是希望盈利，有一份收入。因此我希望你堅(jiān)持下去。
開了一年，時(shí)間是不算長(zhǎng)的。沒有哪一行一進(jìn)入就是賺錢的。其實(shí)你收支平衡就是已經(jīng)賺了。賺了你的社會(huì)閱歷，賺了的是你的成長(zhǎng)。
你的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)定位是清晰的，少兒。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)我想你該做好一下三方面。
一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)環(huán)境
硬件就是你的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)備。你的教學(xué)環(huán)境是否考慮少兒的身心發(fā)展，是否有利于少兒的健康成長(zhǎng)，是否切合少兒美術(shù)教育，同時(shí)也要考慮到便于家長(zhǎng)接送。教學(xué)設(shè)備也要適合少兒教學(xué)和學(xué)習(xí)的需要，能讓少兒喜歡和激發(fā)美術(shù)學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)設(shè)備也是至關(guān)重要的。
二、課程開設(shè)
課程開設(shè)也要符合少兒的特點(diǎn)。內(nèi)容要結(jié)合少兒的年齡特點(diǎn)，要是少兒喜歡的教學(xué)題材，要讓孩子能想出來(lái)、畫出來(lái)、做出來(lái)。少兒喜歡直觀的去表達(dá)，還有較強(qiáng)的創(chuàng)造性，不能對(duì)少兒的創(chuàng)造做過多的約束。特色性的美術(shù)教學(xué)是必不可少的。
三、師資力量
少兒美術(shù)教學(xué)老師在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的作用至關(guān)重要的。一個(gè)優(yōu)秀的少兒美術(shù)老師，不僅需要過硬的專業(yè)能力，還需要長(zhǎng)時(shí)間才能成長(zhǎng)起來(lái)的，需要長(zhǎng)期從事少兒美術(shù)教學(xué)，從中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，老師要活潑，有親和力，要有豐富的創(chuàng)造力，要善于讀懂少兒的內(nèi)心世界。少兒喜歡的老師，教學(xué)才能高質(zhì)量的進(jìn)行下去。
四、宣傳與招生
教育行業(yè)哪一塊最賺錢？
教育行業(yè)最賺錢的，目前看應(yīng)該是網(wǎng)課類。一個(gè)老師對(duì)著屏幕講課，錄播的成本最低，直播的成本稍微高點(diǎn)。再配幾個(gè)助手老師管理著幾十個(gè)班的同學(xué)，每個(gè)人一期收一兩千，對(duì)比線下老師實(shí)體授課，費(fèi)用降低了不下十倍五倍的。而招學(xué)生并不難，只要打打廣告就可以了。
我們之前主做3-12歲孩子的校外教育，也賺了點(diǎn)錢，但都是拼來(lái)的，要與周邊同業(yè)機(jī)構(gòu)做競(jìng)爭(zhēng)，我離開的時(shí)候，據(jù)家長(zhǎng)說，我在16家機(jī)構(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)里獲勝了，這期間，說實(shí)話，我壓根不知道他們的存在。這就是現(xiàn)實(shí)情況。
首先，競(jìng)爭(zhēng)壓力大，賺錢效果不明顯。
其次，如果不懂行，不專業(yè)，除了賠錢沒有別的出路。
教育行業(yè)，跟其他行業(yè)的區(qū)別太大，看似門檻低，很多寶媽和老師覺得自己很行，就投錢開機(jī)構(gòu)，進(jìn)來(lái)了才知道，教育行業(yè)的門檻很高。
所以，如果想進(jìn)教育行業(yè)，我個(gè)人認(rèn)為，是個(gè)好機(jī)會(huì)，但門檻也更高了。
至于哪塊最賺錢，還真不好說，哪塊都能賺錢，都要看怎么做。
不過我有些個(gè)人建議給教育行業(yè)的同仁們：
1.可以從教育內(nèi)容下手，做出好的教學(xué)內(nèi)容，然后做輸出；
2.做技術(shù)，把優(yōu)秀的內(nèi)容和教育技術(shù)融合到技術(shù)里實(shí)現(xiàn)：
3.做專業(yè)的機(jī)構(gòu)，通過線上線下結(jié)合，做專業(yè)化的教育機(jī)構(gòu)：
教育行業(yè)最賺錢的，從我的角度去看。
就是給這些教育機(jī)構(gòu)做教育培訓(xùn)的最賺錢。
去教這些教育機(jī)構(gòu)如何賺錢。
這就是現(xiàn)在一些教育商學(xué)院所做的事情。
每次他們一開會(huì)就是好幾百人，然后每個(gè)人收費(fèi)好幾千。
然后他們的開會(huì)的目的就是我告訴你們?cè)趺凑猩?，怎么賺錢。然后這些教育機(jī)構(gòu)就很喜歡。
這幾年這種商業(yè)機(jī)構(gòu)特別多，就是專門給這個(gè)教育機(jī)構(gòu)做培訓(xùn)，開大會(huì)，做指導(dǎo)。
一個(gè)大會(huì)的講師一年的收入100萬(wàn)以上。
每個(gè)月份把課安排的特別滿，全國(guó)各地各個(gè)省市到處安排上課培訓(xùn)。如果這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有10個(gè)講師，那他一年能開3000場(chǎng)的講座，是很正常的。你按一場(chǎng)講座收入10萬(wàn)去計(jì)算。
所以說大家如果想做教育的話，可以考慮考慮這個(gè)行業(yè)。
你好，根據(jù)目前的形式，我可以給你三個(gè)方向，未來(lái)做教育投資或創(chuàng)業(yè)：
1 托育市場(chǎng)，目前我國(guó)的一二線城市托育市場(chǎng)非常大，目前還沒有形成規(guī)模性的品牌公司，兒童的托育需求算是一個(gè)穩(wěn)定的剛需，大城市家長(zhǎng)都需要朝九晚六的工作，加班是家常便飯，即使老人自己帶就，也會(huì)有很大教育理念上的沖突，父母是很難接受的，所以專業(yè)的早托機(jī)構(gòu)是非常必要的，潛力巨大。
2 素質(zhì)教育，比如思維類或者藝術(shù)類，90后的家長(zhǎng)對(duì)于教育的意識(shí)逐漸在發(fā)現(xiàn)改變，不在追求孩子的成績(jī)第一，望子成龍，而更多的是綜合素質(zhì)的提升，比如抗壓能力、溝通表達(dá)等軟技能，因此這就需要更多的素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)的培養(yǎng)，比如繪畫提升想象力、音樂提升審美、口才班訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)等等，這一類市場(chǎng)屬于藍(lán)海，不像k12，你在怎么做也會(huì)被xdf或者h(yuǎn)wl碾壓，素質(zhì)教育也逐步得到國(guó)家的推崇，未來(lái)是有巨大商業(yè)機(jī)會(huì)的。
3 教務(wù)系統(tǒng)solution，就是to B的服務(wù)商，眾所周知，教培機(jī)構(gòu)在中國(guó)是巨大的市場(chǎng)，因此做教育企業(yè)服務(wù)是很賺錢的，比如你能有一套很好的教學(xué)管理系統(tǒng)，針對(duì)目前機(jī)構(gòu)的招生、排課管理有高效的產(chǎn)品，絕對(duì)非常搶手，疫情過后，線上課程安裝了加速器，如果有一個(gè)平臺(tái)能夠解決學(xué)生上網(wǎng)課的效果，實(shí)施互動(dòng)及監(jiān)督，更多的教師搭載這個(gè)平臺(tái)也會(huì)讓你盆滿缽滿。
以上是我的回答，祝好
“最”賺錢不好說，但有一些領(lǐng)域很賺錢是真的。
1.課外輔導(dǎo)班。這個(gè)就不用多說了，現(xiàn)在動(dòng)輒上萬(wàn)的輔導(dǎo)班已經(jīng)成了常態(tài)，考研的專家一對(duì)一輔導(dǎo)更是達(dá)到了十萬(wàn)元量級(jí)，名師的身份打響后，掛靠各大機(jī)構(gòu)是非常容易賺錢的。
2.中介機(jī)構(gòu)。以前的中介多是往外輸出學(xué)生，現(xiàn)在這種中介開始轉(zhuǎn)變成雙向的:從外國(guó)介紹留學(xué)生給國(guó)內(nèi)的學(xué)校。我知道的一個(gè)例子，一個(gè)國(guó)外學(xué)生交了一萬(wàn)美元，中介機(jī)構(gòu)幫助他每年找一個(gè)中國(guó)院校，管四年(只是幫忙找學(xué)校，填報(bào)材料和溝通，至于入校后的事兒就完全不管了)。
3.校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。國(guó)家一直雙創(chuàng)活動(dòng)，校園內(nèi)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也是如火如荼，如果項(xiàng)目被風(fēng)投看中，開公司賺大錢壓根不是夢(mèng)。
加盟親子樂園有前景嗎？賺錢嗎？
未來(lái)兒童教育方面依然是賺錢的行業(yè)，因?yàn)楝F(xiàn)在父母為了培養(yǎng)孩子都是舍得花錢的，現(xiàn)在diy陶藝館是一家以動(dòng)漫為主題的陶藝體驗(yàn)館,項(xiàng)目多樣,花式繁多,銷售渠道廣,創(chuàng)收更多元,加萌時(shí)指間陶藝館,萬(wàn)元投資,靈活合作,系統(tǒng)培訓(xùn),整店輸出,攜手共進(jìn)。
親子陶藝店主要面向兒童陶藝體驗(yàn)消費(fèi)，同時(shí)亦針對(duì)情侶消費(fèi)，朋友間或手工發(fā)燒友等市場(chǎng)。本來(lái)是針對(duì)孩子的項(xiàng)目，自己可以邊看孩子邊經(jīng)營(yíng)，而且自己的孩子會(huì)有不斷的玩伴。
親子陶藝館整體投資資金不高，普通店面不包含房租5萬(wàn)元左右即可開設(shè)，因?yàn)樘漳喑杀据^低，每公斤也不過一兩元錢，而每讓顧客消費(fèi)一次的收費(fèi)在60-150元之間，因此利潤(rùn)率特別豐厚，真正做到了讓加盟商泥巴中掘金的說法.
如何看待現(xiàn)在一些家長(zhǎng)給孩子報(bào)很多補(bǔ)習(xí)班的現(xiàn)象？
當(dāng)你沒孩子的時(shí)候就會(huì)說，我將來(lái)肯定不會(huì)讓我的孩子這么累給他個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，當(dāng)你有孩子后，幾個(gè)孩子家長(zhǎng)一起聊天你家上了什么培訓(xùn)班我家上了什么培訓(xùn)班，結(jié)果自己也坐不住了，別的小孩都在跑了，總不能讓自己孩子原地踏步吧，然后馬不停蹄地去上各種培訓(xùn)班了！
最重要的原因莫過于：不能輸在起跑線上。
若細(xì)看，有以下原因：
1、提高孩子成績(jī)
在家長(zhǎng)給孩子報(bào)這些輔導(dǎo)班當(dāng)中，其中提高學(xué)習(xí)成績(jī)是主要的，在應(yīng)試教育的過程當(dāng)中，家長(zhǎng)讓孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我不知道家長(zhǎng)是出于什么目的，可能是高考指揮棒的作用，如果讓孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，長(zhǎng)大了一定能成才，家長(zhǎng)讓孩子去補(bǔ)習(xí)文化課這正確的
2、讓孩子多學(xué)點(diǎn)東西
就拿學(xué)英語(yǔ)來(lái)說，從科學(xué)角度來(lái)講，3到6歲是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金時(shí)期?？墒呛芏嗳擞⒄Z(yǔ)不好難道就是因?yàn)殄e(cuò)過了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金期嗎？那我能從班里找出太多6歲以后開始學(xué)英語(yǔ)，但是英語(yǔ)依然很好的孩子。我理解的所謂的關(guān)鍵期，就像你喝點(diǎn)茶能輔助減肥，可是如果你不能做到“少吃多動(dòng)，”喝再多的茶也無(wú)濟(jì)于事。
如果孩子沒有李云迪的稟賦，你也沒想讓他成為李云迪，只是想讓他把鋼琴當(dāng)作一個(gè)愛好，那他為什么一定要從4歲或者5歲就開始學(xué)呢？如果他學(xué)的很痛苦，長(zhǎng)大后回憶起來(lái)彈琴都是痛苦的記憶，那為什么不等他長(zhǎng)大后他看到彈琴的美妙之處，自己主動(dòng)要求再去學(xué)呢？這樣帶著興趣去學(xué)是不是更容易享受整個(gè)過程呢？我看到一個(gè)媽媽在孩子上英語(yǔ)課時(shí)，她自己去學(xué)鋼琴了，我相信她一定能學(xué)好，也會(huì)學(xué)得很快樂。
家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的心切，這種現(xiàn)象很普遍。不想自己的子女輸在起跑線上，不想自己的子女以后過得比別人差。這個(gè)都是情有可原的。俗話說:一日之計(jì)在于晨。在傳統(tǒng)文化中這個(gè)思維模式已經(jīng)根深固化了。從最好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)接受新的事物，可以固定一天的走向。從父母對(duì)子女的這種心切，有異曲同工之妙。由小到大，重點(diǎn)放在開始上了。在孩子小的時(shí)候就開始抓，賦予孩子更多的期望，父母期望越多孩子所承受的壓力也越大。做家長(zhǎng)的要明白自己的孩子真正想要的是什么，才能給予孩子的身心良性發(fā)展。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是利用家長(zhǎng)對(duì)子女的厚望從小抓起這個(gè)大眾化思維邏輯的點(diǎn)去撈錢的。建議家長(zhǎng)不要盲目從眾，量力而為。孩子的身心教育以及未來(lái)的發(fā)展，都跟孩子成長(zhǎng)過程緊密相關(guān)。發(fā)現(xiàn)子女錯(cuò)誤了，用正確的方法去引導(dǎo)他們，不斷地在成長(zhǎng)過程中去修正他們。技能只是一項(xiàng)技能而已，做事先做人。如果子女們的身心發(fā)展是一個(gè)良性發(fā)展，他們未來(lái)的成就會(huì)比任何人差嗎？也請(qǐng)對(duì)子女，和對(duì)自己做家長(zhǎng)的，給他們和自己一點(diǎn)信心。
只能說大多數(shù)孩子皆是學(xué)習(xí)上虛不受補(bǔ)的弱勢(shì)群體。爹媽強(qiáng)制要求，他們無(wú)以反抗只能從命。多年來(lái)觀察的結(jié)果，全部在做一道自欺欺人的證明題：你的孩子課堂知識(shí)都不能百分百消化吸收，你指望培訓(xùn)班老師給出開掛的模式？開掛的前提，是孩子養(yǎng)成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，內(nèi)心爆發(fā)出小宇宙的驅(qū)動(dòng)力且掌握了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。三者互為關(guān)聯(lián)并持續(xù)發(fā)酵，才能看到學(xué)霸的雛形。
因?yàn)榻逃且欢斡锌赡艹粤Χ疾挥懞玫穆L(zhǎng)過程，家長(zhǎng)覺得重要卻寧可刷刷手機(jī)也不愿意蹲下身跟孩子一起成長(zhǎng)學(xué)習(xí)。不到火燒眉毛快上吊的時(shí)刻（例如中考前半年），不會(huì)有所覺悟。反正孩子小，不著急。因?yàn)椤局匾痪o急】，短期內(nèi)無(wú)法看到即時(shí)回報(bào)，家長(zhǎng)們鮮有行動(dòng)的表率。教育的【拖延癥】，遍地開花，隨處可見。
所以，花點(diǎn)錢，甚至是大錢撒給商業(yè)學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，買個(gè)心理安慰并傳遞給孩子這個(gè)觀點(diǎn)：看，我都給你上最好的補(bǔ)習(xí)班了，再學(xué)不好肯定是你的問題，跟我沒關(guān)系。
【補(bǔ)】出來(lái)的成績(jī)，本身帶有消極滯后，我是孩子我也抵抗~自學(xué)，才是掌握學(xué)習(xí)真正的捷徑，無(wú)他。
這是從眾的心理在作怪，雖然是很多人的一個(gè)通病，甚至覺得這是不正常的現(xiàn)象，但是卻不能克制自己，怕自己的小孩落后于人，所以拼命的去參加各種補(bǔ)習(xí)和培訓(xùn)。其實(shí)，這種是完全沒有必要的，完全是大人強(qiáng)加于小孩的行為！是大人自己不能克服自己的心魔，導(dǎo)致的行為。完完全全沒有必要，這種違背小孩成長(zhǎng)規(guī)律的行為，實(shí)際上是在害小孩的。當(dāng)然這里面有一種情況可以除外，就是小孩自己的天賦問題，這點(diǎn)應(yīng)該尊重小孩自身的稟賦和成長(zhǎng)規(guī)律，適當(dāng)?shù)丶右耘囵B(yǎng)。
有幸來(lái)回答這個(gè)問題。就筆者個(gè)人而言，對(duì)于家長(zhǎng)給孩子報(bào)各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，筆者還是抱著孩子在該有的年紀(jì)還是以玩為主的態(tài)度，孩子在適齡的階段，為孩子提供一個(gè)可以享受童年的空間為主，這也促使我們應(yīng)該理性的看待報(bào)各種培訓(xùn)班這個(gè)問題。報(bào)興趣班或輔導(dǎo)班，其實(shí)是一種社會(huì)上普遍存在的現(xiàn)狀，筆者身邊就有許多孩子都或多多少在上各種各樣的培訓(xùn)班，上培訓(xùn)班的孩子小到幾個(gè)月的親子課，大到高中的學(xué)科培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)班等。
給孩子報(bào)培訓(xùn)班，一般都是有以下幾種情況：一，孩子真的喜歡?，F(xiàn)在的培訓(xùn)班基本上都是可以免費(fèi)去體驗(yàn)一次試聽課的，有時(shí)候家長(zhǎng)帶著孩子去體驗(yàn)試聽課的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)自己比較認(rèn)可這個(gè)培訓(xùn)班，并且課程內(nèi)容也是比較認(rèn)可的。孩子體驗(yàn)試聽課后自己是非常喜歡的，自己很感興趣，家長(zhǎng)就會(huì)很容易給孩子報(bào)這個(gè)培訓(xùn)班，根據(jù)孩子的興趣愛好來(lái)報(bào)興趣班。二，補(bǔ)償心理。家長(zhǎng)有時(shí)候會(huì)因?yàn)樽陨淼脑彝ニo予的教育資源比較匱乏，在家長(zhǎng)自身的學(xué)生時(shí)代并沒有參加興趣班的經(jīng)歷，從而希望孩子能夠“替”自己去學(xué)會(huì)這項(xiàng)興趣愛好或者是特長(zhǎng)。三，親子陪伴少。現(xiàn)在的家長(zhǎng)工作都很忙，整體的工作和生活節(jié)奏都很快，常常也會(huì)因?yàn)楣ぷ饔屑影嗟默F(xiàn)象，常常會(huì)占到了自己的休息時(shí)間，休息時(shí)間一縮短，本應(yīng)陪伴孩子的時(shí)間被架空了，父母會(huì)希望能夠在這個(gè)時(shí)間里給孩子一些安慰，就會(huì)給孩子報(bào)各種興趣班，來(lái)讓孩子不閑著，順便也能學(xué)到知識(shí)，提升個(gè)人能力。四，從眾心理?，F(xiàn)在的孩子上培訓(xùn)班是很常見的一種現(xiàn)象，有些家長(zhǎng)往往看到別人家孩子報(bào)班了，覺得自家孩子也不能輸在起跑線上，所以也會(huì)給孩子報(bào)興趣班。
筆者覺得，報(bào)興趣班，還是結(jié)合孩子的個(gè)人意愿和承受度為主，孩子更需要的是父母的陪伴和愛，而不是各種各樣的興趣班。
文/火星一號(hào)團(tuán)隊(duì)
孩子最幸福的時(shí)光是什么時(shí)光？令你想象不到，最幸福的時(shí)光，是他真正記事以前，在奶奶姥姥媽媽爸爸懷抱里的時(shí)光。那時(shí)光里，有的是親情，有的是慈愛，有的是哭鬧，有的是探索和玩耍。只要一記事，三四歲的孩子，就要上幼兒園去學(xué)習(xí)去競(jìng)爭(zhēng)了，雖然教育部部門不讓學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)，可哪所幼兒園里沒有語(yǔ)文數(shù)字甚至外語(yǔ)課呢？！~令人啼笑皆非?。≌娴暮芡榧幼o(hù)短，不愿讓孩子那么早就踏上學(xué)習(xí)之途，真是一入學(xué)門深似海，十幾年間不停步啊。
當(dāng)前補(bǔ)習(xí)班的現(xiàn)象真的很多幾乎普遍了。
可是，看看別人家的孩子，誰(shuí)家不一樣是這樣。從幼兒園、小學(xué)到中學(xué)、高中，各種興趣班、補(bǔ)課班、特長(zhǎng)班、藝術(shù)班，班班都要錢來(lái)開路，樣樣都是孩子時(shí)間堆成。那些考級(jí)的證書，那些補(bǔ)課的成績(jī)單，就是孩子每個(gè)月每年的通行證。教育的這種競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，連主管部門的號(hào)令也被補(bǔ)課聲所淹沒。學(xué)校補(bǔ)課還是好的，市場(chǎng)上的教育機(jī)構(gòu)補(bǔ)課，那才是看起來(lái)高大上，補(bǔ)起來(lái)汗水淌，最后還是看成績(jī)單。家庭收入幾成用在孩子教育上？相信每個(gè)家庭都很受傷。真的需要補(bǔ)課嗎？還是盲目跟風(fēng)？
孩子上補(bǔ)習(xí)班真是又苦又累，家長(zhǎng)也是又苦又累。
像是走馬燈一樣，趕了一場(chǎng)又一個(gè)班，乘地鐵，坐公交，開轎車，多少時(shí)間放在了路上，多少精力投入到孩子身上，家長(zhǎng)們帶著孩子，好似是沒有一句怨言。實(shí)則甘苦寸心知。沒有天上掉餡餅的事，要想孩子優(yōu)秀，就得父母吃苦。家長(zhǎng)吃苦沒啥，怕的是孩子不配合，為了這，哪個(gè)家庭想必也是想盡了辦法做孩子的工作，許以優(yōu)厚條件，以博取孩子主觀上的贊同，來(lái)學(xué)了這個(gè)班再學(xué)那個(gè)班。孩子內(nèi)心的抵觸，父母看在眼里，總也不會(huì)放在心上，因?yàn)?，他們想要的，是孩子所謂的別人口里的優(yōu)秀，而不是孩子自己的感受。
為了孩子的前途，再苦再累也得咬緊牙勒緊褲腰帶。
孩子真能通過這些班成長(zhǎng)為天才？真能通過這些補(bǔ)課成為獨(dú)占鰲頭的佼佼者嗎？正是青少年長(zhǎng)身體的時(shí)候，他們正需要天真爛漫盡情玩耍的年齡，卻被各種補(bǔ)課班淹沒。可是家長(zhǎng)一樣也并不輕松。他們不論從事哪個(gè)行業(yè)，都是把孩子當(dāng)成自己理想的實(shí)踐者繼承者，都對(duì)自己的孩子寄予厚望，花再多的錢，哪怕是借債度日，也要給孩子創(chuàng)造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。這種畸形的教育之下，也產(chǎn)生了一些揮霍無(wú)度的孩子，不體諒父母的苦心，不能承受繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓父母的努力和付出付之東流。我贊同老舍先生對(duì)于孩子的期望：能自立，能自己掙錢養(yǎng)活自己，或做工，或從文，只要他自己開開心心，健健康康，就夠了。這才是真正的實(shí)在樸實(shí)的正確的教育觀。孩子能當(dāng)一個(gè)好人，自食其力的人就行了，還要給予他什么樣的希望呢？他的人生，畢竟是他的人生。
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