我生我養(yǎng)自己孩子自己做主說說？

可以自己做主。因?yàn)槊總€人的生活情況和生育意愿不同，個人應(yīng)該有權(quán)自主決定是否要生孩子以及怎樣養(yǎng)育孩子。此外，也要考慮到財務(wù)、時間、精力等方面的因素。如果能夠有足夠的準(zhǔn)備和承擔(dān)能力，那么自己做主選擇生育和養(yǎng)育孩子是可以的。在決定是否要生孩子的時候，還應(yīng)該考慮到生育對個人和社會的影響。生育一個孩子需要的資源和能源比較多，如果超出了承受范圍，可能會對個人和家庭造成壓力，也會對社會環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。因此，應(yīng)該科學(xué)、理性地對待生育問題，不偏不倚地權(quán)衡各種利弊，做出符合自己和社會利益最大化的選擇。

怎么自己做主題？

自己做主題的話你就先把主題先做一個專門的空白頁面，做好這個專門的空白頁面中，點(diǎn)擊那個最下面它有一個專門的自己背景也可以設(shè)置給右擊鍵也可以做背景的專門設(shè)置，當(dāng)然你無法設(shè)置的話，可以直接在上面也有一個專門的主題設(shè)置，點(diǎn)擊自己的主題就可以進(jìn)行主題設(shè)置了，你就可以進(jìn)行主題。

如何讓孩子自己的事情自己做？

孩子長大了，如果在成長的過程中給予他們足夠的自由意志和生活習(xí)性的培養(yǎng)，應(yīng)該能做到自己的事情自己做了。如果不行，那么先注意一下是不是有哪里出了問題：

1.父母或其他家人對孩子從小就體貼入微，生活照顧得太周全。光從吃飯上來看，很多小朋友到了三四歲了，還要家人喂飯才肯吃。之前看一檔電視節(jié)目里，甚至還有成年了還要人喂飯的。當(dāng)然，這只是極端個例。可光從這個細(xì)節(jié)就可以看出，許多人在養(yǎng)育孩子的過程中，忘記了他們是在一步步長大的，不僅是個頭、體重在長，各方面能力也應(yīng)該是在逐漸提升。

一方面慣著孩子，什么都不讓他做，一方面又在孩子不肯動手做事時，指責(zé)他都長大了還這樣，是不是很矛盾呢？

2.有些事情，大人是不是因?yàn)榕潞⒆幼霾缓枚速M(fèi)時間或把家里弄亂，所以干脆就讓他都不要做？我們的孩子正處于一個需要在犯錯、實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、提高的階段。如果我們不讓他們做，就是在剝奪他們成長的機(jī)會。

所以，帶著包容、欣賞的態(tài)度去對待他們在生活中的一些“小過失”，甚至從另一些角度去夸贊他們?yōu)榱俗瞿承┦露冻龅呐?。不要苛求完美。適當(dāng)?shù)臅r候，讓他們自己進(jìn)行觀察、反思，在能力足夠的情況下，他們會提高對自己的要求，把事情做好的。

3.孩子只負(fù)責(zé)乖乖地去玩、學(xué)習(xí)就好了，其他什么都不用他操心？如果是這樣，小朋友只會覺得大人做的那些事是理所當(dāng)然的。適當(dāng)給他分派一些家務(wù)。從小讓孩子知道作為這個家的一員，他在享受家人關(guān)懷和付出的同時，也應(yīng)該承擔(dān)家里的事務(wù)。不要任勞任怨地把一切都自己扛下來，孩子有義務(wù)，也有權(quán)利在勞作中體會“生活、家、責(zé)任”的概念。

除了家務(wù)，還有就是學(xué)習(xí)。很多家長都會頭痛孩子不喜歡學(xué)習(xí)，回家后做作業(yè)還是看書，都要有人催才會去做。至于做下來效果怎么樣，又得經(jīng)過一番檢查才行。學(xué)習(xí)要是成了一種必須靠監(jiān)督才能完成的事，那原本內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力就會轉(zhuǎn)化成外在機(jī)制，沒有人推就運(yùn)作不起來了。

所以，想讓孩子主動做自己的事情，先要大人心態(tài)放好，調(diào)整好原先的做事方式，多跟孩子進(jìn)行互動，逐漸放手。別什么事都不放心地想要參與或幫助。孩子的成長有自由意志的支配，很多事情大人不插手，該會的時候，他自然就會了。

如何讓孩子與自己親近？

要想讓孩子和你親近，平常你要多關(guān)心孩子，經(jīng)常觀察孩子的一舉一動，看他喜歡什么，對什么感興趣，按照孩子的意項(xiàng)去陪他玩，孩子做錯事的時候不要打孩子，也不要大聲說他，要跟孩子慢慢講清楚，為什么這事做錯了，錯在那里，因?yàn)楹⒆拥幕眯⌒撵`還分不清對于錯，要慢慢引導(dǎo)，平時有時間要帶孩子多出去走走，多看看外面的世界，或者多帶孩子去游樂場玩玩，孩子有好多好奇心，在玩的時候會問這問那，這個你要認(rèn)真的向他解釋，也可以帶孩子到玩具商店，讓孩子自己挑選自己喜歡的玩具，順便全家可以到酒店吃個飯，也讓孩子享受到外面精彩的世界，在吃飯的時候要跟孩子講一些禮節(jié)，讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣，久而久之，孩子會跟你親近的。

讓孩子自己買菜的意義？

一、讓孩子生活在煙火味中?，F(xiàn)在的孩子普遍嬌生慣養(yǎng)，其動手能力，生活能力與年齡脫節(jié)。鼓勵孩子去菜場買菜，就是把孩子推到了真實(shí)的生活環(huán)境里，活生生地讓他感受到什么叫“生活”。孩子在菜場能夠看到、接觸到平日里無法體驗(yàn)到的真實(shí)感，比如小攤小販的叫賣，討價還價，濃濃的腥味，甚至是雜亂臟的地面。讓孩子懂得，他的每一頓飯菜就是父母從這樣琳瑯滿目的環(huán)境了挑選買回來的。

有煙火味的孩子長大后更接地氣。

二、幫助孩子增長生活常識。每一次帶孩子去菜場，都是一次生活學(xué)習(xí)。菜場里面的蔬菜攤位、禽肉攤位、海鮮攤位、或者副食品攤位，林林總總，其品類如果細(xì)細(xì)數(shù)來，多達(dá)上百樣。孩子在逛菜場的同時，他眼睛看到的，他想了解的，都能夠幫助孩子增長生活閱歷。不至于長大了連蔥和蒜都分不楚。這也是對孩子生活能力的提高。

三、提高孩子的計算能力。有心的父母會在買菜的同時適當(dāng)引導(dǎo)孩子參與進(jìn)來，雖然只是簡單的加加減減，卻是對孩子數(shù)學(xué)能力的訓(xùn)練。而孩子數(shù)學(xué)思維最終能夠指導(dǎo)孩子更好地生活。

四、讓孩子懂得分擔(dān)。經(jīng)常鼓勵孩子去菜場，免不了每一次都會采購物品，無論大袋小袋，在回家的過程中，孩子從接過一個小物件，到接過兩個……直到若干年后，你可以兩手空空，他卻滿手而提，那一刻，看著他的背影，你會感到孩子的成長，感到欣慰。

孩子能不能幫著父母去分擔(dān)，從小養(yǎng)起，從點(diǎn)滴做起。

讓孩子學(xué)會自己買東西？

讓孩子自己買東西是有一定的好處的，可以讓他適當(dāng)?shù)膶W(xué)會理財，在買東西方面不會亂買，有時候家長也應(yīng)該信任孩子，帶著孩子一起去買東西，看看物品的價格之類的，有時候?qū)⒆拥膶W(xué)習(xí)也是有幫助的。沒必要對孩子的事情大包大攬。

為什么把福娃設(shè)計成五個讓孩子做主角？

北京奧運(yùn)會吉祥物由五個擬人化的娃娃形象組成，統(tǒng)稱“福娃”，分別叫“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”。五個名字的讀音組成諧音“北京歡迎您”。

貝貝化身為魚兒在無邊的大海中游弋，晶晶扮作憨態(tài)可親的熊貓在茂密的森林中玩耍，迎迎猶如藏羚羊在廣闊的草原上奔跑，妮妮似輕盈的京燕歡快地在天空中低唱。他們簇?fù)碓谙笳髦艎W林匹亞赫拉神廟的奧林匹克圣火――歡歡身旁，用他們各自的名字組成了諧音“北京歡迎您”的鏗鏘話語，向全世界小朋友、他們的兄弟姐妹和他們的家長發(fā)出了邀請。

讀書應(yīng)自己思索自己做主原文？

看別的書也一樣，仍要自己思索，自己觀察。倘只看書，便變成書櫥，即使自己覺得有趣，而那趣味其實(shí)是已在逐漸硬化，逐漸死去了。——魯迅

學(xué)習(xí)?？次膶W(xué)書，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。——魯迅

讀書應(yīng)自己思索，自己做主?！斞?/p>

RealmeX怎么自己做主題？

打開手機(jī)桌面【設(shè)置】圖標(biāo)。

進(jìn)入設(shè)置界面之后，找到【桌面與樂劃鎖屏】。

點(diǎn)擊【設(shè)置圖標(biāo)風(fēng)格】選項(xiàng)。

官方提供了默認(rèn)、材料、鵝卵石以及自定義四個選項(xiàng)，選擇一種即可。

自己做主題的app？

手機(jī)主題制作軟件是一款為手機(jī)桌面設(shè)計主題的軟件。主題制作工具中包含了GO桌面主題的所有組成元素：桌面、圖標(biāo)、快捷條、功能表、文件夾等。用戶可以隨意替換其中的任何元素。我們還提供了各種精美素材，供您隨意搭配。

主題制作完畢后，您只需將主題導(dǎo)出，便可獲得主題的apk文件，安裝到手機(jī)即可使用。