幼兒的語(yǔ)言教育的基本目標(biāo)有如下幾點(diǎn):

1.幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的積極性，這需要物質(zhì)環(huán)境和心理的氣氛支持和鼓勵(lì)，讓幼兒的語(yǔ)言得到更好發(fā)揮。

2.語(yǔ)言作為兒童的交際工具是他們與周圍的人、事、物進(jìn)行信息交流，使他們能在不同的場(chǎng)合，運(yùn)用不同的言語(yǔ)進(jìn)行表述，這是個(gè)很重要的任務(wù)。

3.語(yǔ)言教育能滲透在兒童生活的各種活動(dòng)中，讓幼兒了解更多知識(shí)和文化。

4.語(yǔ)言發(fā)展與思維發(fā)展密切相關(guān)，幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言指導(dǎo)思維過程及表達(dá)思維的結(jié)果，讓思維工具和語(yǔ)言得到良好的發(fā)展。

5.語(yǔ)言的教育更能提高幼兒的學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，還能提高智商等。

6.語(yǔ)言的教育有時(shí)候像藝術(shù)，提高孩子的情商和氣質(zhì)。

一.整合教育觀

1.語(yǔ)言教育目標(biāo)的整合

2.語(yǔ)言教育內(nèi)容的整合

3.語(yǔ)言教育方式的整合

二.完整語(yǔ)言觀

1.學(xué)前兒童語(yǔ)言教育目標(biāo)是完整的

2.學(xué)前兒童語(yǔ)言教育內(nèi)容是完整的

3.學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)過程應(yīng)該是真實(shí)的，形式多樣的

三.活動(dòng)教育觀

1.提供幼兒充分操作語(yǔ)言的機(jī)會(huì)

2.通過多種途徑的操作，促進(jìn)兒童語(yǔ)言的發(fā)展

3.要注意發(fā)揮幼兒在活動(dòng)中的主體地立和教師在活動(dòng)中的主導(dǎo)作用