大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于黎川金手指教育培訓的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹黎川金手指教育培訓的解答，讓我們一起看看吧。

“蜻蜓”用你們家鄉(xiāng)話怎么說的？

我知了哥生活在廣東粵西的茂名。茂名是因為發(fā)現(xiàn)大量油頁巖儲量列入國家“一五”計劃，并由國家決定1959年才建市的新興工業(yè)城市。今年是茂名建市60周年。茂名的獨特經(jīng)歷使得這里既通行普通話，也盛行廣東三大方言：白話即很多人所稱的粵語、電白黎話即閩南話的一種分支和客家話。

廣東白話把蜻蜓叫做塘屘(t??ng4 mei1)。

我小時候在講廣東白話的孩子們之間大家習慣還說成是能伲(neng4 nei1)。

后來知道這是來自客家話的影響?？图以捊心屹?n??ng nei)。

電白黎話把蜻蜓叫螞屘(ma mi)。同是閩南話分支的一種的湛江雷州話叫虻屘(mang mi)。

蜻蜓我老家叫“麻楞”。

記憶里，童年的天空家雀兒多，蝴蝶多，麻楞更是數(shù)也數(shù)不清。一提到麻楞，就仿佛回到了童年；而一想起童年，麻楞就會在眼前“飛舞”，——麻楞和童年，對農(nóng)村長大的我而言，已渾然一體……

小時候記得黑麻楞、綠麻楞、紅麻楞、黃麻楞等不同顏色的，有種被我們叫做“青頭愣”的，印象中身上有麻點，個頭較大，不易捕捉，我記得用雌紅麻楞作誘餌釣住一個，很牛了一次，在小伙伴中耀武揚威了很久一段時間。

蜻蜓點水被我們用來比喻做事膚淺不深入，其實那是麻楞最引人入勝的舞姿，它們像一架架小直升飛機似，用尾部輕觸水面實施“播種”；長大后才知道那一雄一雌相傍而飛的高難動作原來是對生命的禮贊。

手抓麻楞

小時，很多人家沒有墻院，各家夾樹條杖子分隔開來。那麻楞也膽肥，落在杖子尖上臭美，我們一伸手就能捉住。被逮的麻楞可就慘了：有的被揪掉半截尾巴，失去平衡就只有在地上張跟頭的份了；有的尾巴直接被薅掉，尾部被插上一根草放飛，搖搖欲墜的估計很快會死掉；有的用線栓住它的尾巴，牽著讓它飛；有時去掉小麻楞翅膀，放到大麻楞嘴邊，眼瞅著大麻楞把小麻楞吃掉；最幸運的也被裝入罐頭瓶子，玩不了多久也不會活命，它需要在自然環(huán)境中吸食露水才能生存……

蜘蛛網(wǎng)粘麻楞

我們把棒子秸稈、高粱桿劈開，或者用丫形樹枝，或在木棍上綁扎一個鐵絲環(huán)，繞著房前屋后或樹空之間纏蜘蛛網(wǎng)，再用這蜘蛛網(wǎng)將落在哪個高點地方或樹梢上的麻楞粘住，一粘一個準。

掃帚撲麻楞

蜻蜓，在我們老家叫：螞郎。

記得小時候每到仲夏傍晚時分，便會有很多蜻蜓在院里、胡同里飛來飛去。那時自是我們這些小孩子們的樂園，各自回家取了掃帚一路追趕著捉蜻蜓。嘴里還會高唱：螞郎、螞郎過河嘍，掃帚底下敲鑼嘍！于是一陣窮追猛打自會捉到幾只。

捕來的蜻蜓定是十分凄慘，多被我們玩弄致死。想來不過那幾種玩法。用繩兒系了蜻蜓，一端在自己手里，仰著臉跟著它飛。這樣撞墻的機會更大一些。再者將兩只蜻蜓拴在一起看它們在空中纏繞最后跌落地面，然后野貓式的傻笑。

那時已曉得蜻蜓是捕蚊蟲高手，便將蜻蜓捉來放在蚊帳里。晚上睡覺時故意將蚊帳掀起一角，心中自是坦然的不行，那些蚊蟲自管放馬過來，定會讓你們有來無還！第二天早晨看著渾身叮的通紅的大包，只有那蜻蜓依然在蚊帳頂上一動不動，此時身上的包愈發(fā)的癢了。

一愰已經(jīng)四十年了！這都是美好的回憶。我夢里的童年，我夢里的螞郎！

我們這里叫蜻蜓為“牤疙瘩”。

以前，也就是十幾年前，門前的小溪中水流不斷。

冬天，河流結(jié)了冰。小孩子們在上面滑冰。也叫跐滑滑。

春天，冰雪融化，溪水汩汩地流著。青蛙與蟾蜍呱呱地叫。它們的子孫們拖著長長的尾巴像小魚一樣在水中玩耍。

看到牤疙瘩，已經(jīng)是快到夏天了。它的形態(tài)，像極了直升飛機。也可以說，直升飛機是根據(jù)牤疙瘩的形狀發(fā)明的。

它振動著透明的薄紗似的翅膀，在水面上不停的飛行。它的屁股，偶爾在水面一點一點，蕩起一圈一圈的漣漪。

以前，我不懂。后來才知道它是在播種。在不久的幾天后，它的卵將會孵化出幼蟲。

我們把它的幼蟲叫做水蝎。

不知道你們將蜻蜓的幼蟲，叫做什么？

我們家鄉(xiāng)稱“蜻蜓”叫：“光光蜓”至于為什么叫這個名字，我沒有進行考究過……只聽母親告訴我說：“它屬于益昆蟲，愛吃蚊子，”不讓我們傷害它。

不過，兒時我們用掃帚捕捉“光光蜓”的情景，仍然歷歷在目，美好的回憶又浮現(xiàn)在我們的眼前。其中，有一首兒歌在我心里至今記憶猶新。每當背誦起來，仿佛又回到了童年的時代。

那個時候我們雙手高高舉著掃帚，對著飛來飛去的蜻蜓，口中不斷念叨著：“光光光光蜓，來過河，一掃帚捕兩個，你一個、我一個、哈哈哈！掃帚底下還一個……”

一轉(zhuǎn)眼，50多年過去了，再次看到題主提出的問題，感到非常親切和溫馨，頃刻間又把我?guī)Щ亓藭r光的隧道。腦海里呈現(xiàn)出許多溫馨的畫面。

非常感謝題主的啟發(fā)，愿小伙伴們永遠生活在那個令人難以忘懷、充滿著快樂、而又愉悅的童年時光里。

到此，以上就是小編對于黎川金手指教育培訓的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于黎川金手指教育培訓的1點解答對大家有用。