大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于浙江ar教育培訓(xùn)在線咨詢的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹浙江ar教育培訓(xùn)在線咨詢的解答，讓我們一起看看吧。

arunis是什么品牌？

ARunit是AR開(kāi)發(fā)者平臺(tái)。ARunit是由OPPO聯(lián)合商唐科技和浙江大學(xué)CAD與CG國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室共同創(chuàng)建的AR開(kāi)發(fā)平臺(tái)，包括AR底層驅(qū)動(dòng)引擎、AR內(nèi)容創(chuàng)作工具鏈、軟件SDK、開(kāi)發(fā)者應(yīng)用工具和模塊等，旨幫助開(kāi)發(fā)人員更好地開(kāi)發(fā)AR應(yīng)用。

ARunit是OPPO AR開(kāi)發(fā)者平臺(tái)，OPPO給大家打造了一個(gè)未來(lái)虛擬現(xiàn)實(shí)的世界，給AR領(lǐng)域帶來(lái)了一場(chǎng)新的革命。

ARunit是由OPPO聯(lián)合商唐科技和浙江大學(xué)CAD與CG國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室共同創(chuàng)建的AR開(kāi)發(fā)平臺(tái)。它包括AR底層驅(qū)動(dòng)引擎、AR內(nèi)容創(chuàng)建工具鏈、軟件SDK、開(kāi)發(fā)人員應(yīng)用工具和模塊，旨幫助開(kāi)發(fā)人員更好地開(kāi)發(fā)AR應(yīng)用。

arunis是歐瑞詩(shī)品牌。

arunis護(hù)膚品完美保濕肌膚，迅速滋潤(rùn)肌膚。每日為失水肌膚提供全面養(yǎng)護(hù)，彈力蛋白的三重活性成份幫助重建肌膚中截留水份的機(jī)制，肌膚能更好的鎖住水份并保濕，釋放強(qiáng)效保濕因子并凈化美白肌膚，使肌膚重拾明亮光澤。

把虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)應(yīng)用在教育中，你覺(jué)得可行嗎？有哪些利弊？

2016年開(kāi)始國(guó)家就已經(jīng)出臺(tái)政策大力支持新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，前幾天看到浙江省教育廳則已經(jīng)結(jié)合中央國(guó)務(wù)院等實(shí)施力度。VR.AR的市場(chǎng)很大，至於利弊那在於研發(fā)公司的內(nèi)容開(kāi)發(fā)和硬件的兼容性與體驗(yàn)感。

可行的

可以用VR虛擬表現(xiàn)，最重要的是VR虛擬會(huì)議室已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，不僅可以讓大家充滿趣味的進(jìn)行遠(yuǎn)程高效辦公，通過(guò)分享屏幕，視頻、文件、還能屏幕畫(huà)圖，多人語(yǔ)音共享一起討論話題。威小來(lái)軟件就能實(shí)現(xiàn)這個(gè)功能。

具有：沉浸性、交互性、想象性。

虛擬教學(xué)借助虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)將學(xué)生難以理解的內(nèi)容予以展示，形象設(shè)立立體空間，讓學(xué)生通過(guò)相應(yīng)的體驗(yàn)活動(dòng)領(lǐng)悟科學(xué)規(guī)律，以便更好地把握知識(shí)要點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)認(rèn)知度，使學(xué)生從感性化認(rèn)知向理性化認(rèn)知過(guò)渡，更加透徹地理解知識(shí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)內(nèi)化。雖然VR技術(shù)的加入變革了當(dāng)前教育教學(xué)的場(chǎng)景和模式，但它同樣存在約束性因素。

例如：在情境教學(xué)中，教師可以通過(guò)VR教育游戲的形式，設(shè)計(jì)特定的故事情節(jié)和情景，幫助學(xué)習(xí)者完成知識(shí)建構(gòu)，但這需要學(xué)習(xí)者佩戴沉重的頭盔、使用專用定位器和特定的活動(dòng)場(chǎng)所。

一方面，計(jì)算機(jī)、HMD、控制器和輔助顯示屏等VR硬件成本較高；

另一方面，頭戴式設(shè)備存在技術(shù)缺陷，會(huì)因?yàn)檫B接主機(jī)數(shù)據(jù)線而不方便學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)身和行動(dòng)。當(dāng)前虛擬現(xiàn)實(shí)教育活動(dòng)的開(kāi)展,仍然缺乏完善、成熟的教育理論的指導(dǎo),同時(shí)也缺少豐富的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)模式。將虛擬現(xiàn)實(shí)廣泛地應(yīng)用到課堂教學(xué)中是未來(lái)教育發(fā)展的必然方向。隨著技術(shù)的發(fā)展,其未來(lái)的發(fā)展前景也將會(huì)越來(lái)越廣闊,它不單能充當(dāng)教學(xué)工具的角色,也會(huì)與教育融合形成一種新型的教學(xué)模式和教學(xué)方法。

雖然虛擬現(xiàn)實(shí)在教育中的應(yīng)用前景是光明的,但依舊會(huì)存在許多問(wèn)題需要研究者來(lái)考量,如技術(shù)、資金、人才等限制、如何權(quán)衡課堂中師生的角色分配和解決師生情感交流等仍是亟需解決的問(wèn)題。我們?nèi)匀恍枰岳硇院椭?jǐn)慎的眼光來(lái)看待新技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展。如何在教育領(lǐng)域中發(fā)揮其更大的積極效用,還需要我們不斷探索和實(shí)踐。、

VR技術(shù)應(yīng)用在教育中是非?？尚卸揖哂星熬暗摹?/p>

我們可以通過(guò)VR職業(yè)教育體驗(yàn)，用全新的VR視角進(jìn)行各種職業(yè)紀(jì)錄片的拍攝，去記錄不同職業(yè)人的職業(yè)生活，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)及VR視頻的拍攝剪輯技巧等。用VR全景的視角，使參與者沉浸到各行各業(yè)職業(yè)人的職業(yè)生活中，從而更真切的了解各個(gè)職業(yè)的特點(diǎn)。學(xué)生可以在指導(dǎo)下自行完成腳本編寫(xiě)、角色確定、VR拍攝、VR剪輯等工作。拍攝成果作為職業(yè)體驗(yàn)的內(nèi)容豐富虛擬現(xiàn)實(shí)職業(yè)體驗(yàn)室的教學(xué)素材，讓更多的學(xué)生在短時(shí)間或各種條件有限的情況下，體驗(yàn)不同的行業(yè)及職業(yè)，以達(dá)到真正職業(yè)體驗(yàn)的教育目的。

無(wú)論何時(shí)，技術(shù)手段只是補(bǔ)充，機(jī)器代替不了有思想，有感情的人的作用。

運(yùn)用技術(shù)智能手段有時(shí)確實(shí)會(huì)對(duì)教學(xué)起到一定的積極作用，但凡事不能過(guò)度，實(shí)踐是檢驗(yàn)任何理論或技術(shù)是否可行的唯一標(biāo)準(zhǔn)！

實(shí)驗(yàn)可行，就用，反之，不行就不用。

　　教育是人類永恒的話題，所以一切有利于教育的技術(shù)都被大眾所看好，VR就是備受關(guān)注的高新技術(shù)之一。隨著VR技術(shù)的不斷成熟，VR教育在市場(chǎng)上引起了極大的反響。

　　通過(guò)VR技術(shù)，老師和學(xué)生可以根據(jù)實(shí)際需要擴(kuò)展或壓縮時(shí)間、空間，可以將在真實(shí)環(huán)境中需要幾個(gè)月才能看到結(jié)果的植物生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)、在真實(shí)世界中難以用肉眼觀察到的微生物，或是浩翰的宇宙空間，都以虛擬形式呈現(xiàn)。這能給人以直觀的，形象的展示，而不再是抽象的、概念上的認(rèn)知，這就是VR教育最大的好處——體驗(yàn)感、浸入感十足。

　　一、提高學(xué)習(xí)效率。有數(shù)據(jù)稱，單一媒體的教學(xué)形式如文字或圖片，教學(xué)效率約為百分之十；復(fù)合媒體教學(xué)形式的效率，如多媒體教學(xué)，約為百分之三十；而使用VR教學(xué)模式后這個(gè)效率將會(huì)更高。

　　二、推動(dòng)教育公平。只要擁有一套VR設(shè)備就能很好的消除由于地域差異、貧富差異、時(shí)間差異等原因而造成的教育鴻溝。

　　三、降低教育成本。將VR用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，將花費(fèi)較大的實(shí)驗(yàn)用VR的方式代替，可以降低目前實(shí)操實(shí)驗(yàn)的成本。將實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的短缺資源進(jìn)行模擬，可以讓學(xué)生反復(fù)操作。

5G牽手車聯(lián)網(wǎng)，無(wú)人駕駛離我們還遠(yuǎn)嗎？

5g是實(shí)現(xiàn)自動(dòng)駕駛的必備技術(shù)。激光雷達(dá)每分鐘就有幾個(gè)g的數(shù)據(jù)，加上導(dǎo)航、攝像頭、毫米波雷達(dá)的數(shù)據(jù)，用4g來(lái)自動(dòng)駕駛，分分鐘宕機(jī)。

5g能達(dá)到每年十幾g的傳送速度，才有可能實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)駕駛

感謝您的邀請(qǐng)，總的來(lái)說(shuō)5G 牽手車聯(lián)網(wǎng)，無(wú)人駕駛離我們將越來(lái)越近，但短時(shí)間內(nèi)還不能普及。目前無(wú)人駕駛車輛已有試驗(yàn)車輛進(jìn)行路試，如百度的無(wú)人駕駛，但目前還不是很成熟。下面我將結(jié)合多年的汽車工作經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)無(wú)人駕駛的看法。

實(shí)現(xiàn)無(wú)人駕駛首先要實(shí)現(xiàn)車聯(lián)網(wǎng)，車聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)由感知層、網(wǎng)絡(luò)傳輸層、車聯(lián)網(wǎng)控制中心構(gòu)成。5G技術(shù)的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)信號(hào)傳輸，相對(duì)于4G傳輸速度更快、寬帶更寬且更安全，能夠滿足車聯(lián)網(wǎng)傳輸?shù)膽?yīng)用。其次實(shí)現(xiàn)無(wú)人駕駛需要道路交通設(shè)施聯(lián)網(wǎng)、汽車聯(lián)網(wǎng)、車聯(lián)網(wǎng)中控中心強(qiáng)大的綜合計(jì)算能力，目前各模塊發(fā)展?fàn)顟B(tài)如下：

1道路交通設(shè)施聯(lián)網(wǎng)

道路交通設(shè)施包括交通信號(hào)燈、路邊設(shè)施、轉(zhuǎn)彎處設(shè)備等與汽車行使相關(guān)的設(shè)備等都需要具感知和被感知的功能，這樣才能保證車輛行使過(guò)程中進(jìn)行信息傳輸交流，保證安全行使。

同時(shí)交通設(shè)施感知的信號(hào)應(yīng)傳輸?shù)杰嚶?lián)網(wǎng)控制中心便于車聯(lián)網(wǎng)控制中心進(jìn)行綜合計(jì)算分析，對(duì)不同車輛發(fā)出不同的控制信息。

目前短時(shí)間內(nèi)還不能完全實(shí)現(xiàn)道路交通設(shè)施聯(lián)網(wǎng)和感知。

2汽車聯(lián)網(wǎng)

汽車通過(guò)安裝汽車中控設(shè)備及相關(guān)感知設(shè)備，實(shí)現(xiàn)與道路交通設(shè)施、人和動(dòng)物的信息傳輸交流，同時(shí)將車聯(lián)網(wǎng)控制中心的信息傳輸?shù)杰嚶?lián)網(wǎng)控制中心進(jìn)行綜合計(jì)算分析，以便車聯(lián)網(wǎng)控制中心根據(jù)計(jì)算結(jié)果給相關(guān)車輛發(fā)出不同的控制信息，使道路車輛協(xié)調(diào)有序的行使。

汽車中控設(shè)備目前已經(jīng)能夠?qū)崿F(xiàn)信號(hào)的感知收集、對(duì)外傳輸，同時(shí)可以接收車聯(lián)網(wǎng)控制中心的信號(hào)，進(jìn)行車輛行使控制。

3車聯(lián)網(wǎng)控制中心

車聯(lián)網(wǎng)控制中心擔(dān)當(dāng)著中心決策大腦的作用，需要有對(duì)交通設(shè)施、汽車、緊急控制指令等所有信息進(jìn)行綜合計(jì)算的能力，同時(shí)要保證對(duì)外信息發(fā)布的及時(shí)準(zhǔn)確性，路上所有的汽車時(shí)刻都在產(chǎn)生數(shù)據(jù)，這就需要強(qiáng)大的存儲(chǔ)、分析計(jì)算、決策能力。

目前比較貼近技術(shù)有大數(shù)據(jù)、人工智能，但目前還不成熟。

結(jié)論

綜合以上，無(wú)人駕駛必備模塊中單個(gè)汽車聯(lián)網(wǎng)自動(dòng)控制技術(shù)、5G網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)比較成熟 ，但道路交通設(shè)施聯(lián)網(wǎng)、車聯(lián)網(wǎng)控制中心存儲(chǔ)技術(shù)能力目前還不太理想，所以短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)無(wú)人駕駛普還是有困難的。

到此，以上就是小編對(duì)于浙江ar教育培訓(xùn)在線咨詢的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于浙江ar教育培訓(xùn)在線咨詢的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。