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黨員教育培訓(xùn)學(xué)時匯總表,黨員教育培訓(xùn)學(xué)時匯總表模板

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黨員發(fā)展對象的義務(wù)?

第五條 黨組織要通過宣傳黨的政治主張和深入細致的思想政治工作,提高黨外群眾對黨的認識,不斷擴大要求入黨的積極分子隊伍。

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第六條 黨組織要對要求入黨的積極分子進行馬克思列寧主義、毛澤東思想基本理論的教育,黨的基本知識和黨的基本路線的教育,以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育,使他們懂得黨的性質(zhì)、綱領(lǐng),指導(dǎo)思想、宗旨、任務(wù)、組織原則和紀律,懂得黨員的義務(wù)和權(quán)利,幫助他們端正入黨動機,確立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。

第七條 黨組織要指定1至2名正式黨員做要求入黨的積極分子的培養(yǎng)聯(lián)系人,并采取吸收他們聽黨課、參加黨內(nèi)有關(guān)活動,給他們分配一定的社會工作,以及定期培訓(xùn)等方法,對他們進行培養(yǎng)和教育。

第八條 黨支部每半年要對要求入黨的積極分子進行一次考察?;鶎狱h委每年要對要求入黨的積極分子隊伍的狀況作一次分析。

針對存在的問題,采取改進的措施。要求入黨的積極分子調(diào)動工作時,調(diào)出單位黨組織應(yīng)將培養(yǎng)、教育約有關(guān)材料,轉(zhuǎn)給調(diào)入單位黨組織。

第九條 要求入黨的積極分子經(jīng)過一年以上培養(yǎng)教育后,在聽取黨小組、培養(yǎng)聯(lián)系人和黨內(nèi)外群眾意見的基礎(chǔ)上,經(jīng)支委會(不設(shè)支委會的支部大會)討論同意,可列為發(fā)展對象。

第十條 黨組織要對要求入黨的積極分子的本人歷史和政治表現(xiàn)進行了解,確定為發(fā)展對象后,要進行政治審查,政治審查的主要內(nèi)容是:

對黨的路線、方針、政策的態(tài)度;本人的政治歷史和在重大政治斗爭中的表現(xiàn),直系親屬和與本人關(guān)系密切的主要社會關(guān)系的政治情況。政治審查要形成綜合性的政審材料。

政治審查的基本方法是,同本人談話,查閱有關(guān)檔案材料,找有關(guān)單位和人員了解,以及必要的函調(diào)或外調(diào)。

在聽取本人介紹和查閱有關(guān)材料后,情況清楚的可不再函調(diào)或外調(diào)。凡沒有經(jīng)過政治審查的,不能發(fā)展入黨。

(一)參加黨的有關(guān)會議,閱讀黨的有關(guān)文件,接受黨的教育和培訓(xùn)。

(二)在黨的會議上和黨報黨刊上,參加關(guān)于黨的政策問題的討論。

(三)對黨的工作提出建議和倡議。

(四)在黨的會議上有根據(jù)地批評黨的任何組織和任何黨員,向黨負責(zé)地揭發(fā)、檢舉黨的任何組織和任何黨員違法亂紀的事實,要求處分違法亂紀的黨員,要求罷免或撤換不稱職的干部。

(五)行使表決權(quán)、選舉權(quán),有被選舉權(quán)。

初中思政課講什么好?

初中思政課可以涵蓋以下內(nèi)容:

1. 國家與社會:介紹國家的概念,講解國家的組織結(jié)構(gòu)和職能,以及國家與社會的關(guān)系。

2. 政治制度:介紹國家的政治制度,講解民主、專制、集權(quán)等不同的政治制度,并探討其優(yōu)缺點。

3. 公民權(quán)利與義務(wù):講解公民的基本權(quán)利,如言論自由、人身自由、投票權(quán)等,并強調(diào)公民的義務(wù),如遵紀守法、履行社會責(zé)任等。

4. 法律與法治意識:介紹法律的作用和意義,講解法律的來源和制定過程,并培養(yǎng)學(xué)生的法治意識。

1. 初中思政課應(yīng)該講好2. 因為初中思政課是培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會主義核心價值觀的重要課程,通過講授相關(guān)的思想理論和社會實踐案例,可以幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和公民意識。
3. 在初中思政課中,可以講述國家的歷史和發(fā)展,講解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和實踐,引導(dǎo)學(xué)生正確處理人際關(guān)系和社會問題,同時也可以引導(dǎo)學(xué)生參與社會實踐活動,提升他們的社會參與能力和創(chuàng)新精神。
此外,還可以通過講述一些成功的人物和事例,激發(fā)學(xué)生的進取心和積極向上的精神。
總之,初中思政課應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會責(zé)任感,幫助他們成為有擔(dān)當(dāng)、有理想、有道德的社會主義建設(shè)者和接班人。

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