大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育部線上機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹教育部線上機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的解答，讓我們一起看看吧。

教育部對(duì)培訓(xùn)處罰辦法何時(shí)實(shí)行？

教育部對(duì)培訓(xùn)處罰辦法2022年12月9日后實(shí)行？校外培訓(xùn)行政處罰包括通報(bào)批評(píng)、罰款、限制從業(yè)等7種。如構(gòu)成擅自舉辦校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，可處以責(zé)令停止舉辦、退還所有費(fèi)用，并對(duì)舉辦者處以違法所得一倍以上五倍以下的罰款。

執(zhí)行日期待定

現(xiàn)在只有《征求意見(jiàn)稿》，公開(kāi)征求意見(jiàn)，截止日期為2022年12月9日。

該文件對(duì)校外培訓(xùn)行政處罰的適用范圍、實(shí)施機(jī)關(guān)、違法行為和處罰、處罰程序和執(zhí)行、執(zhí)法監(jiān)督逐一做了界定和明晰。

國(guó)家承認(rèn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些？

國(guó)家承認(rèn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有：

1、新東方：集教育培訓(xùn)、教育產(chǎn)品研發(fā)、服務(wù)等于一體的大型教育科技集團(tuán)，十大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌,美國(guó)上市，北京新東方教育科技(集團(tuán))有限公司。

2、學(xué)而思教育：國(guó)內(nèi)最具知名度的中小學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，中小學(xué)教育培訓(xùn)領(lǐng)先品牌，北十大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌，京學(xué)而思教育科技有限公司。

3、北大青鳥(niǎo)：我國(guó)最大IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)之一，致力培養(yǎng)中國(guó)IT技能緊缺型實(shí)用人才，十大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌，北京阿博泰克北大青鳥(niǎo)信息技術(shù)有限公司。

4、弘成教育：國(guó)內(nèi)首個(gè)成功登陸海外資本市場(chǎng)的網(wǎng)絡(luò)教育全面服務(wù)提供商，十大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌，弘成科技發(fā)展有限公司。

5、中公教育：國(guó)內(nèi)公職類職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模最大的現(xiàn)代化職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，職業(yè)教育服務(wù)業(yè)領(lǐng)先企業(yè)，十大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌，極具影響力的教育連鎖機(jī)構(gòu)。

校外培訓(xùn)行政處罰暫行辦法實(shí)施時(shí)間？

教育部發(fā)布《校外培訓(xùn)行政處罰暫行辦法》2022年12月9日后實(shí)行。教育部11月23日發(fā)布《校外培訓(xùn)行政處罰暫行辦法(征求意見(jiàn)稿)》，并于2022年12月9日后實(shí)行，面向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)。校外培訓(xùn)行政處罰包括通報(bào)批評(píng)、罰款、限制從業(yè)等7種。如構(gòu)成擅自舉辦校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，可處以責(zé)令停止舉辦、退還所有費(fèi)用，并對(duì)舉辦者處以違法所得一倍以上五倍以下的罰款。

教育部公布了關(guān)于規(guī)范校外線上培訓(xùn)的實(shí)施意見(jiàn)，要求校外培訓(xùn)人員要有教師資格證，你怎么看？

我是開(kāi)教育機(jī)構(gòu)的，我們這里學(xué)生成績(jī)百分之八十是學(xué)校班級(jí)前十的，和學(xué)校老師無(wú)合作，全靠的口碑，所以人很多，教學(xué)是個(gè)復(fù)雜的東西，需要提成績(jī)，最重要的是學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)生的品德和修養(yǎng)也要進(jìn)行輔助，教育可以把它看成一條掙錢的道路，也可以看成一份事業(yè)，更可以把他當(dāng)成一種追求，我的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，以我們的教育理論和方法去影響或者改變一些落后的教育方式。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒(méi)有錯(cuò)！應(yīng)試教育更沒(méi)有錯(cuò)！如果說(shuō)非得找個(gè)有錯(cuò)的，那就是教育主管部門的婆婆多 木匠多，如果沒(méi)有應(yīng)試教育社會(huì)僅僅的一點(diǎn)公平就都沒(méi)有了，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師雖然收費(fèi)但是人家掙的是血汗錢且家長(zhǎng)也買賬，哪個(gè)孩子都不是綁到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的！公辦學(xué)校老師業(yè)務(wù)素質(zhì)低的占一定比例，吃飯不干活的多，教育系統(tǒng)系統(tǒng)內(nèi)各種培訓(xùn)形式主義似的走走過(guò)場(chǎng)，教師準(zhǔn)入門檻低，門外漢甚至不懂教學(xué)的校長(zhǎng)太多，導(dǎo)致教育整體水平參差不齊，人為因素太多，每年浪費(fèi)大量經(jīng)費(fèi)的教師各種培訓(xùn)太多！

線上教育：不得聘用在職教師，終于堵死在職教師兼職的最后一漏洞

最近相關(guān)部門出臺(tái)了在線教育監(jiān)督文件，其中對(duì)于教師的資質(zhì)要求必須具有教師資格證，并且不得聘用在職教師。這樣，終于堵死了在職教師兼職的最后一個(gè)漏洞。當(dāng)部分“家長(zhǎng)”譴責(zé)個(gè)別教師“課上不講課下講”之后，上級(jí)曾下大力打擊在職教師創(chuàng)辦輔導(dǎo)班。之后，不少教師就從線下跑到了線上，并且獲益頗豐。如今國(guó)家出臺(tái)了相關(guān)的文件，堵死這個(gè)漏洞。家長(zhǎng)一片歡呼，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)紛紛叫好，在職教師經(jīng)歷洗禮，師德師風(fēng)必將有很大提高。

有部分家長(zhǎng)一直就對(duì)教師不滿。有網(wǎng)友發(fā)表評(píng)論提到義務(wù)教育，就說(shuō)“義務(wù)義務(wù)，懂什么是義務(wù)嗎，希望老師把義務(wù)二字弄清楚，”這時(shí)候我心很慌，因?yàn)槲覍?duì)義務(wù)的概念還真模糊。查完字典以后，我心更慌了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，其中強(qiáng)調(diào)義務(wù)是不要報(bào)酬。

怪不得不少網(wǎng)友啊，在評(píng)論教師時(shí)說(shuō)，既然選擇了教師，就不要抱怨工資低什么什么的，教師需要道德高尚的人。因?yàn)楸緛?lái)義務(wù)教育，工資都不應(yīng)該給的，但是上級(jí)還保障了教師基本的生活，不至于被餓死，老師還有什么可抱怨的？教育需要如此高的境界，很多教師只是普通人，根本達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

義務(wù)和權(quán)利是相輔相成，教師還有如此的權(quán)利，教師教書(shū)權(quán)，改作業(yè)權(quán)，培訓(xùn)權(quán)，而幾乎沒(méi)有什么義務(wù)，還有什么不滿意的?

到此，以上就是小編對(duì)于教育部線上機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育部線上機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。