大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)專業(yè)學(xué)什么的的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教育培訓(xùn)專業(yè)學(xué)什么的的解答，讓我們一起看看吧。

大專語文教育專業(yè)，學(xué)的課程有哪些？必修是什么？

古代文學(xué)，現(xiàn)代文學(xué)，當(dāng)代文學(xué)，兒童文學(xué)，漢語言文學(xué)理論，語言學(xué)概論，教育學(xué)，心理學(xué)，現(xiàn)代漢語，文書寫作，三筆字，基本上就這些了。

[yǔ wén]

語文

（語言和文學(xué)的簡稱）

編輯

語文是語言以及文學(xué)、文化的簡稱，包括口頭語言和書面語言；口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準(zhǔn)確和語法；文學(xué)包括中外古今文學(xué)等。此解釋概念較狹窄，因?yàn)檎Z文中的文章不但有文藝文（文學(xué)、曲藝等），還有很多實(shí)用文（應(yīng)用文）。通俗的說，語言就是說話藝術(shù)。

一般認(rèn)為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識(shí)和文化知識(shí)的簡約式統(tǒng)稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識(shí)，文化知識(shí)的統(tǒng)稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規(guī)律和運(yùn)用語言規(guī)律所形成的言語作品的言語活動(dòng)過程的總和。

語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語言文化，其運(yùn)行的形式也是語言文化。語文的能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門重要的人文社會(huì)學(xué)科，人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統(tǒng)一特點(diǎn)。

語文是偏重從文獻(xiàn)角度研究語言和文字的學(xué)科總稱，一般包括文字學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、音韻學(xué)、校勘學(xué)等。中國由于古代文獻(xiàn)豐富，文字比較特殊，語文比較發(fā)達(dá)，廣義的語文也應(yīng)該包括語言學(xué)，也就是語言學(xué)和文字學(xué)的總稱，但現(xiàn)在由于國際學(xué)術(shù)分科中語言學(xué)是一大類，所以目前反而是語文學(xué)從屬于語言學(xué)，成為語言學(xué)的一個(gè)分支。語文能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門重要的人文社會(huì)科學(xué)，是人們相互交流思想等的工具?！墩Z文》也是中國的學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)開設(shè)的一門主要學(xué)科，中國語文教科書一般講授的是漢語文。

教育技術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)是學(xué)的是什么，畢業(yè)后可以當(dāng)老師嗎？

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)其實(shí)在國內(nèi)開設(shè)很早，上個(gè)世紀(jì)80年代的電化教育專業(yè)就是它的前身。教育技術(shù)學(xué)主要是利用現(xiàn)代信息技術(shù)資源促進(jìn)人類學(xué)習(xí)，使其在教育相關(guān)行業(yè)從事信息技術(shù)與教育應(yīng)用的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用、評(píng)價(jià)、管理、培訓(xùn)和學(xué)科教學(xué)等崗位工作。

教育技術(shù)學(xué)主要開設(shè)：教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)等基礎(chǔ)理論課，以及C語言程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、在線網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用、多媒體資源設(shè)計(jì)與開發(fā)、移動(dòng)學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)與開發(fā)、教育影視編導(dǎo)與制作、教育大數(shù)據(jù)與學(xué)習(xí)分析等相關(guān)技術(shù)類課程。

既然是師范類專業(yè)，畢業(yè)后當(dāng)然可以從事教師工作了。這個(gè)本科專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)定位就是中學(xué)信息技術(shù)教師，當(dāng)然也是可以向現(xiàn)在流行的遠(yuǎn)程教育，AI教育、虛擬教育等教育信息化行業(yè)發(fā)展。

本科畢業(yè)生除了從事中小學(xué)信息課教學(xué)工作外，如果你學(xué)的技術(shù)很到位的話，還可以從事數(shù)字化教育資源開發(fā)，在線教育課程設(shè)計(jì)，數(shù)字校園環(huán)境設(shè)計(jì)等相關(guān)領(lǐng)域的工作，比如成為在線教育產(chǎn)品經(jīng)理、企業(yè)人力資源培訓(xùn)師、數(shù)字化教育資源設(shè)計(jì)師等。

當(dāng)然，你還可以來今日頭條做自媒體在線課程，技術(shù)好的話，前景也是很樂觀哦！

音樂學(xué)與音樂教育是一個(gè)專業(yè)嗎？區(qū)別在哪里？

好巧~我就是音樂學(xué)專業(yè)畢業(yè)的，并且論文題目也是這個(gè)。

從兩個(gè)的專業(yè)細(xì)分體會(huì)一下：

1、音樂學(xué)可系統(tǒng)分為：音樂美學(xué)、音樂社會(huì)學(xué)、音樂心理學(xué)、音樂民族學(xué)（音樂人類學(xué)）、比較音樂學(xué)、音樂教育學(xué)、音樂治療學(xué)、 音樂史學(xué)、音樂考古學(xué)、音樂形態(tài)學(xué)、律學(xué)、音樂聲學(xué)、音樂創(chuàng)作、音樂欣賞、音樂評(píng)論、音樂哲學(xué)。

2、音樂教育專業(yè)開設(shè)的課程有樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴（含中外器樂）、和聲基礎(chǔ)、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺(tái)表演、舞蹈、教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)音樂教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)等。主要實(shí)踐環(huán)節(jié)有：畢業(yè)實(shí)習(xí)、采風(fēng)、藝術(shù)實(shí)踐（展演）、就業(yè)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文、音樂會(huì)）等。

但是吧~這個(gè)區(qū)別可能也就只是存在一些專業(yè)院校，像綜合性的音樂教育，音樂學(xué)其實(shí)都是一樣的，都是師范專業(yè)。

到此，以上就是小編對(duì)于教育培訓(xùn)專業(yè)學(xué)什么的的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)專業(yè)學(xué)什么的的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。