大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)還能做下去嗎嗎的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)還能做下去嗎嗎的解答，讓我們一起看看吧。
目前在課外教育機(jī)構(gòu)工作，前景怎樣？可以一直工作下去么？
教育培訓(xùn)行業(yè)的外部分析
1，
政治環(huán)境政府重視教育，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。
2，經(jīng)濟(jì)環(huán)境中國(guó)逐年增長(zhǎng)，居民收入增加。
3，社會(huì)環(huán)境，中國(guó)是人口大國(guó)，政策促進(jìn)教育行業(yè)發(fā)展
4、技術(shù)環(huán)境:數(shù)字化教育的革新
5:行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的主要力量
隨著國(guó)際化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)于教育的需求越來(lái)越高，中國(guó)的培訓(xùn)市場(chǎng)越來(lái)越火爆。教育培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，中國(guó)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)已跨入理性化軌道，市場(chǎng)上各色各樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)有盡有，新型教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)入市場(chǎng)障礙大，建立品牌的過(guò)程緩慢，到目前為止，我國(guó)的教育培訓(xùn)行業(yè)沒(méi)有幾家擁有自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力！
教育機(jī)構(gòu)的未來(lái)怎么樣呢？（感覺(jué)好黑?。?？
教育機(jī)構(gòu)的盈利其實(shí)不高，
競(jìng)爭(zhēng)也大，教育機(jī)構(gòu)的未來(lái)還是有的，因?yàn)樾枨缶驮谀抢铮?/p>
孩子需要教育，感覺(jué)“黑”，是因?yàn)榻逃龣C(jī)構(gòu)門檻不高，一些下九流人物也做這一門生意。
怕的是錢花了，孩子還受到不好的教育和傷害，在選擇教育機(jī)構(gòu)的時(shí)候的注意分別好咯。
教育機(jī)構(gòu)今年疫情就體現(xiàn)了剛需，黑，白干的事誰(shuí)干啊？花錢買知識(shí)，買時(shí)間，花不起的只能被別人超越，中考高考這段時(shí)間，花的起一對(duì)一的學(xué)生成績(jī)迅速提升，沒(méi)錢付錢的只能慘遭淘汰，社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，什么不黑？網(wǎng)購(gòu)那個(gè)賣好貨？所以不要提這個(gè)黑那個(gè)黑，吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸
不管誰(shuí)的、什么的未來(lái)？我覺(jué)得套用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)一句話，有需求就有市場(chǎng)。
只要有學(xué)生有被教育的需求；
只要學(xué)校沒(méi)有承攬所有的教育任務(wù)；只要不是所有家長(zhǎng)都有足夠時(shí)間管理自己孩子；只要不是所有孩子都有自制力；只要高考這根指揮棒不變；教育機(jī)構(gòu)就會(huì)被需要。
教育機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)前途大好，一片光明，只要用心去，只要有信心，有決心做教育，相信辦法總比困難多！
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是含苞待放的花朵，要想開的更加燦爛，接受教育的多樣性未免不是一種更好的途徑。
越來(lái)越規(guī)范化，越來(lái)越市場(chǎng)化
過(guò)去的一年，教育培訓(xùn)市場(chǎng)可謂是變化動(dòng)蕩。教育部等相關(guān)部門多次發(fā)文，要給廣大中小學(xué)生減負(fù)。關(guān)于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的的關(guān)注也是到了全新的高度，首先，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的門檻已經(jīng)提升了，并不是張三李四都能開培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的；同時(shí)對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)內(nèi)容作了嚴(yán)格的規(guī)范，不能超前學(xué)習(xí)，不能開設(shè)與擇校有關(guān)的奧數(shù)培訓(xùn)；對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)時(shí)間也作了相應(yīng)的規(guī)定，晚上不可超過(guò)8：30；另外，還有對(duì)于培訓(xùn)費(fèi)用的提前收取問(wèn)題，不可超過(guò)一個(gè)季度。這系列的條文，如果能夠落實(shí)下來(lái)的話，那國(guó)內(nèi)的教育培訓(xùn)市場(chǎng)就會(huì)慢慢規(guī)范了。對(duì)于原來(lái)出現(xiàn)的誰(shuí)都來(lái)插足教育培訓(xùn)市場(chǎng)等亂象會(huì)有一個(gè)改善。對(duì)于教育培訓(xùn)市場(chǎng)也是正向作用。
教育培訓(xùn)行業(yè)還是大有可為
還是那句話，只要高考還在教育培訓(xùn)行業(yè)就一定有發(fā)展空間的。另外，即使高考改革，那培訓(xùn)行業(yè)還是會(huì)存在下去的。培訓(xùn)行業(yè)的各個(gè)分支已經(jīng)非常多了，有專門的文化課、奧數(shù)課、作文培訓(xùn)課，還有藝術(shù)類培訓(xùn)非常多，例如鋼琴、舞蹈、跆拳道等；除此之外還有出國(guó)游學(xué)這塊，都還有很大的發(fā)展空間。教育培訓(xùn)行業(yè)不可能消失，它會(huì)一直發(fā)展，一直細(xì)化。
只要有信息差，教育培訓(xùn)就會(huì)一直存在。
只不過(guò)形態(tài)會(huì)變，比如現(xiàn)在線上培訓(xùn)會(huì)越來(lái)越多。
教育培訓(xùn)的成本結(jié)構(gòu)很清晰，除了前面的大筆營(yíng)銷投入，剩下的就是人工以及場(chǎng)地等固定資產(chǎn)維護(hù)。
營(yíng)銷必不可少，而且隨競(jìng)爭(zhēng)獲客成本越來(lái)越高，屬于純拼刺刀階段。要么能踩中風(fēng)口吃一波紅利的，要么提前融資給自己儲(chǔ)備彈藥。
前端重營(yíng)銷，導(dǎo)致后端產(chǎn)品研發(fā)投入不足，很多中小機(jī)構(gòu)的內(nèi)容，滯后10年都不稀奇。最后導(dǎo)致復(fù)購(gòu)率堪憂，又得更加投入前端營(yíng)銷，惡性循環(huán)。
但是，只要你能占據(jù)信息高地，再加以系統(tǒng)化輸出，就可以迭代出新課程產(chǎn)品，加強(qiáng)線上教學(xué)輔助，讓學(xué)習(xí)門檻持續(xù)降低，就能繼續(xù)做教育培訓(xùn)。
一、教育機(jī)構(gòu)的存在是不可取代的。
九年義務(wù)教育為孩子們提供了學(xué)習(xí)知識(shí)的平臺(tái)，但是在學(xué)校一起學(xué)習(xí)，會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，比如優(yōu)秀的孩子一直優(yōu)秀，一直受到老師的關(guān)注，而成績(jī)不好的孩子，大部分都不會(huì)被重視，畢竟老師的精力是有限的，很多的老師會(huì)把精力放在好學(xué)生的身上，所以教育機(jī)構(gòu)的存在就很有必要，教育機(jī)構(gòu)的老師會(huì)更注重孩子的培養(yǎng)，特別是學(xué)習(xí)差的孩子，他們會(huì)給孩子更多的關(guān)注。一方面是責(zé)任心的問(wèn)題，一方面是教育機(jī)構(gòu)的售后服務(wù)問(wèn)題，為了增加孩子和教育機(jī)構(gòu)的粘性，教育機(jī)構(gòu)的老師也會(huì)更用心。
二、教育機(jī)構(gòu)線上線下相結(jié)合
經(jīng)過(guò)這次疫情讓教育從線下開始走上了線上，但是線下教育是線上教育沒(méi)有辦法取締的，線上的教育可以輔助線下的教育，幫助老師更好的去反饋?zhàn)约旱慕逃晒钦嬲艹龊媒Y(jié)果的一定是線下教育，線上教育存在很大問(wèn)題就是孩子注意力不集中，孩子自覺(jué)性差等等問(wèn)題。而線下教育在教學(xué)過(guò)程中老師能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，糾正問(wèn)題。
三、教育機(jī)構(gòu)會(huì)越來(lái)越注重服務(wù)
不管線上還是線下，教育機(jī)構(gòu)的售后服務(wù)會(huì)越來(lái)越好，現(xiàn)在教育機(jī)構(gòu)越來(lái)越多，在教學(xué)效果和教學(xué)服務(wù)這兩塊是教育行業(yè)留住客戶群的手段。所以未來(lái)教育機(jī)構(gòu)一定是優(yōu)勝略汰的，隨著時(shí)間的推移，好口碑的教育機(jī)構(gòu)會(huì)越辦越好。
疫情來(lái)了，教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該積極轉(zhuǎn)型，讓老師走到線上去，適應(yīng)這個(gè)特殊時(shí)期的變化。
請(qǐng)問(wèn)疫情過(guò)后，你覺(jué)得教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該如何生存？
生存從來(lái)都不是問(wèn)題，問(wèn)題是你要怎樣的生存質(zhì)量。
教育機(jī)構(gòu)的高盈利性已經(jīng)在學(xué)校周邊有了許多門店。那這些機(jī)構(gòu)他們真的對(duì)孩子的教育一生的生活有多大的幫助和作用，其實(shí)是值得商榷的。
一個(gè)好的教育機(jī)構(gòu)其實(shí)更多的應(yīng)該去考慮他對(duì)孩子一生的作用，而不是僅僅從經(jīng)濟(jì)利益考慮。
如果是從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮的，舍身處地的為孩子的成長(zhǎng)考慮的，那這樣的教育機(jī)構(gòu)其實(shí)有沒(méi)有疫情都沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)樗麄兊哪繕?biāo)明確，無(wú)論在什么情況下，都會(huì)得到學(xué)生和家長(zhǎng)的青睞和支持。
疫情的發(fā)生，反而有很多追求利益的教育機(jī)構(gòu)，看到他們的短板不能繼續(xù)維持，關(guān)門大吉也是對(duì)孩子們的自然成長(zhǎng)的助力。
疫情讓開學(xué)延遲，你如何看待教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的前景？
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由于疫情的影響，2020年校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該面臨非常大的困境，2018年大整頓大量的資金投入，房租，消防，裝修，讓很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)開負(fù)債，可以2019年校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是療傷期，都準(zhǔn)備2020年好好在干一場(chǎng)，沒(méi)有想到疫情的出現(xiàn)的，有給本來(lái)就不景氣的校外機(jī)構(gòu)雪上加霜。
從年后到目前不止校外機(jī)構(gòu)都沒(méi)有復(fù)工，有條件的機(jī)構(gòu)上一些線上課程，來(lái)緩解來(lái)的一些壓力，房租要正常的付，老師人員工資照發(fā)，對(duì)于平常的開支是一項(xiàng)都少不了，但是收入來(lái)說(shuō)一分錢都沒(méi)有錢，大多數(shù)機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)不出工資，房租付不出，針對(duì)這樣的情況個(gè)人有以下建議。
一、現(xiàn)在釘釘都是可以免費(fèi)在線上課，有條件的都可以上起來(lái)，能上多少，上多少，也可以消耗一些，這樣的對(duì)老師也是一種維護(hù)。
二、開學(xué)臨近，大家可以把開學(xué)的招生計(jì)劃做起來(lái)，現(xiàn)在也可以宣傳起來(lái)，暑假的幼小班也可以招上起來(lái)，提前可以建立養(yǎng)魚塘，平?？梢栽谌豪镎Z(yǔ)音分享，為暑期打好基礎(chǔ)。
三、打好基，做好老師招聘，做好充分的準(zhǔn)備，一定要確保開課的老師的足夠。還有就是做好線上培訓(xùn)老師，為開課打好一場(chǎng)硬仗做準(zhǔn)備。
四、重新調(diào)整全年計(jì)劃，也可以尋求其它合作共贏。增加機(jī)構(gòu)抗風(fēng)險(xiǎn)能力
大家好！我是少兒美術(shù)木子老師，我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在剛開業(yè)就面臨了疫情造成的開學(xué)延遲，在這樣的大環(huán)境下，所有的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都面臨著重?fù)?，開學(xué)延遲，開學(xué)后周末時(shí)間壓縮，暑假縮短、面臨著既使開學(xué)了，也無(wú)法進(jìn)入正常運(yùn)行的狀態(tài)，但是在這個(gè)時(shí)候我們校外機(jī)構(gòu)都積極配合國(guó)家的防御政策，停課不停學(xué)，免費(fèi)為學(xué)員進(jìn)行假期內(nèi)的知識(shí)培訓(xùn)，大部分人認(rèn)為校外機(jī)構(gòu)唯利是圖，虛夸教育，但也不乏認(rèn)真做教育的，作為校外培訓(xùn)的一員，我認(rèn)為機(jī)遇和困難是并存的，難在于線下教育機(jī)構(gòu)在開學(xué)后活躍度不能得到有效的保證，無(wú)法支付運(yùn)行費(fèi)用，造成的資金無(wú)法回籠，甚至?xí)霈F(xiàn)其他教育機(jī)構(gòu)的惡性競(jìng)爭(zhēng)，機(jī)遇在于如何綜合運(yùn)用市場(chǎng)資源，轉(zhuǎn)變新的教學(xué)模式，新的課程設(shè)計(jì)，這些都是可以帶來(lái)機(jī)遇，想知道更多可以留言，相互討論，一起找出適合自己的路。
到此，以上就是小編對(duì)于教育機(jī)構(gòu)還能做下去嗎嗎的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)還能做下去嗎嗎的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。