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教育機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)特征是什么,教育機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)特征是什么意思

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學(xué)校教育作為一種獨立的教育形態(tài),具備哪些特點?

學(xué)校教育職能是專門培養(yǎng)人,學(xué)校是專門教育人的場所。學(xué)校教育同社會教育、家庭教育相比,其不同之處首要的便是學(xué)校教育的專門性。學(xué)校教育的專門性特點主要表現(xiàn)在任務(wù)的專一。學(xué)校惟一的使命是培養(yǎng)人,其他任務(wù)都是圍繞著培養(yǎng)人來實現(xiàn)的。學(xué)校教育有專門教育者--教師,他們都是經(jīng)過嚴(yán)格選拔并經(jīng)過專門訓(xùn)練培養(yǎng)出來的。這樣的教育者不僅學(xué)識廣博、品德高尚,并且懂得教育規(guī)律,掌握有效的教育方法。學(xué)校教育還有專門的教育教學(xué)設(shè)備,擁有專門進(jìn)行教育的手段。這一切都充分保證了學(xué)校教育的有效性

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學(xué)校教育是指以學(xué)校為單位,以教師為主要實施人,以學(xué)生為主體而進(jìn)行的教育活動,以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為目標(biāo)。

學(xué)校教育的特性:專門性、全面性、系統(tǒng)性、嚴(yán)密性、有效性、穩(wěn)定性、發(fā)展性。

義務(wù)教育的三個基本特征是什么?

中國義務(wù)教育的三個基本性質(zhì)為強(qiáng)制性、公益性、統(tǒng)一性。

公益性

所謂公益性,就是明確規(guī)定“不收學(xué)費、雜費”。公益性和免費性是聯(lián)系在一起的如修訂的義務(wù)教育第二條規(guī)定,國家實行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。實施義務(wù)教育,不收學(xué)費、雜費。國家建立義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制,保證義務(wù)教育制度實施。

統(tǒng)一性

統(tǒng)一性是貫穿始終的一個理念。在義務(wù)教育法中,從始至終強(qiáng)調(diào)在全國范圍內(nèi)實行統(tǒng)一的義務(wù)教育,這個統(tǒng)一包括要制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段教科書設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生公用經(jīng)費的標(biāo)準(zhǔn)等等。這些與統(tǒng)一相關(guān)的內(nèi)容以不同的形式反映到法律的修改中來。

強(qiáng)制性

強(qiáng)制性又叫義務(wù)性。讓適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學(xué)校、家長和社會的義務(wù)。誰違反這個義務(wù),誰就要受到法律的規(guī)范。家長不送學(xué)生上學(xué),家長要承擔(dān)責(zé)任;學(xué)校不接受適齡兒童、少年上學(xué),學(xué)校要承擔(dān)責(zé)任;政府不提供相應(yīng)的條件,也要受到法律的規(guī)范。

6.當(dāng)代世界教育發(fā)展的基本特征和趨勢是什么?

主要動向:

1.終身教育,全民教育

2.德智體美全面發(fā)展,育人為本,德育優(yōu)先

3.發(fā)揮教育基礎(chǔ)性,全局性,先導(dǎo)性的作用 特點: 進(jìn)入信息時代,教育的模式和觀念正在發(fā)生劇變,其超學(xué)科和全球化的特性正日益凸顯。追尋當(dāng)代教育的發(fā)展軌跡,展望未來發(fā)展趨勢,是目前學(xué)術(shù)界和教育界共同關(guān)注的話題。 教育以人為本,面向世界 傳統(tǒng)教育。尤其是人文科學(xué),每每把注意力放在過去,學(xué)校教育的重點是對幾千年文明的釋闡和演繹,而忽視了現(xiàn)實的周遭世界和未來的走向。 面對未來的壓力,學(xué)生有權(quán)利獲得在歷史變革中求得生存的手段和觀念。還需了解各種未來社會的真實圖景,人們需要感到他們能力應(yīng)變,而起步之處便是學(xué)校。因此,具有未來概念的嶄新的課程設(shè)置及其相關(guān)的教學(xué)實踐便應(yīng)運而生。它旨在幫助學(xué)生面向和適應(yīng)未來,旨在就變化中的問題因材施教。

怎么開辦經(jīng)營一家教育機(jī)構(gòu)?

運營好一家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要把握的點有很多,前期主要有以下幾點:

1.產(chǎn)品定位:產(chǎn)品面向?qū)W前教育,少兒培訓(xùn),中高考,還是職業(yè)技能培訓(xùn),確定好客戶群體,從而選定位置,確定收費標(biāo)準(zhǔn)。

2.現(xiàn)金流:市場和銷售是一個校區(qū)的命門。教育培訓(xùn)的核心不是利潤,而是預(yù)收現(xiàn)金流,抓住這個校區(qū)自然而然能夠走向盈利。

3.教學(xué):教學(xué)質(zhì)量是一個校區(qū)長治久安的重中之重,只有做好了教學(xué),學(xué)校才能幾何式的增長,否則,新簽補不上流失速度。

4.團(tuán)隊穩(wěn)定:教育門店不重要,人才是最重要的,留住人才,等于保住了學(xué)校??茖W(xué)的薪資體系以及良好的企業(yè)文化,都是需要管理者注意的。

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