大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)可以學(xué)法律嗎嗎的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)可以學(xué)法律嗎嗎的解答，讓我們一起看看吧。

爺爺給孫子補(bǔ)課法律上可以嗎？

答：爺爺給孫子補(bǔ)課這是太正常的事情了。法律是不會管這些的?，F(xiàn)在的爸爸媽媽們，整天忙于工作，有條件的，就把孩子交給爺爺奶奶或者姥姥姥爺，老人們不但要負(fù)責(zé)孫輩的衣食住行，還要負(fù)責(zé)孫輩的學(xué)習(xí)，所以，爺爺給孫孑補(bǔ)課合理合法，法律是可以的。

爺爺給孫子補(bǔ)課不屬于補(bǔ)課，是家庭成員之間的互幫互助，也是家長對孩子的正常教育。這個法律上完全可以。

哪個國家沒有有關(guān)補(bǔ)課的法律規(guī)定，但是自從去年雙減政策實施以來，就規(guī)定在校老師不許在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里教學(xué)搞補(bǔ)課行為。你的爺爺如果是在校教室的話不可以在校外給別的小朋友補(bǔ)課，但是家里給自己孫子講課是完全可以的。你們之間不存在繳費(fèi)補(bǔ)課的利益關(guān)系。

什么是教育法律救濟(jì)？

教育法律救濟(jì)是指教育法律關(guān)系主體的合法權(quán)益受到侵犯并造成損害時，獲得恢復(fù)和補(bǔ)救的法律制度。

教育法律救濟(jì)的根本目的是實現(xiàn)合法權(quán)益并保證法定義務(wù)履行。法的根本目的在于規(guī)范人們的社會行為，保障人們的合法權(quán)益。在社會活動中，存在許多權(quán)利糾紛或權(quán)利沖突，并伴隨著權(quán)益受到侵害的現(xiàn)象。當(dāng)公民的這些合法布益受到侵害時，只有通過一定方式來恢復(fù)受損害的權(quán)利或給予補(bǔ)救，這些權(quán)利能真正的實現(xiàn)

教育法律救濟(jì)是指在教育領(lǐng)域中，當(dāng)教育機(jī)構(gòu)或教育工作者的行為違反了法律法規(guī)或侵犯了學(xué)生、家長、教職工等權(quán)益時，受害人可以通過法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益的過程。教育法律救濟(jì)主要包括以下幾種形式：

1. 行政救濟(jì)：當(dāng)教育機(jī)構(gòu)或教育工作者的行為違反了法律法規(guī)，受害人可以向相關(guān)行政部門提出申訴或投訴，要求行政部門對違法行為進(jìn)行調(diào)查和處理。

2. 司法救濟(jì)：當(dāng)教育機(jī)構(gòu)或教育工作者的行為侵犯了受害人的合法權(quán)益，受害人可以通過訴訟等司法手段維護(hù)自己的權(quán)益。

3. 仲裁救濟(jì)：當(dāng)教育機(jī)構(gòu)或教育工作者與受害人之間發(fā)生爭議，雙方可以通過仲裁機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)解和解決。

通過教育法律救濟(jì)，可以有效地保護(hù)教育參與者的合法權(quán)益，促進(jìn)教育公平和教育法治建設(shè)。

1．教育法律救濟(jì)是指教育行政相對人的合法權(quán)益受到侵害并造成損害時，通過裁決糾紛，糾正、制止或矯正侵權(quán)行為，使受害者的權(quán)利得以恢復(fù)，利益得到補(bǔ)救的法律制度。教育法律救濟(jì)以糾紛存在為基礎(chǔ)，以損害為前提，以補(bǔ)救受害者的合法權(quán)益為根本目的?！　?/p>

2．教育法律救濟(jì)作為一項重要的法律制度，對于保護(hù)教育法律關(guān)系主體的合法權(quán)益，促進(jìn)依法行政，推動我國社會主義教育法制建設(shè)等方面具有重要的意義?！　?/p>

3．從一般意義上講，教育法律救濟(jì)主要有訴訟渠道和非訴訟渠道。教育申訴，即指作為教育法律關(guān)系主體的公民，在其合法權(quán)益受到損害時，向國家機(jī)關(guān)申訴理由、請求處理的制度。從教育申訴的類別上看，教育申訴分為訴訟上的申訴和非訴訟上的申訴。從教育申訴的類別看，可分為訴訟上的教育申訴和非訴訟上的教育申訴。訴訟意義上的申訴，是指教育法律關(guān)系當(dāng)事人對已經(jīng)發(fā)生法律效力的判決、裁定不服，向人民法院或人民檢察院提請重新處理的申訴。具體分為行政訴訟中的申訴、民事訴訟中的申訴和刑事訴訟中的申訴。非訴訟上的申訴的范圍較為廣泛，既可以是向紀(jì)律檢察委員會的申訴，政府檢察部門的申訴，又可以是向權(quán)力機(jī)關(guān)的申訴，還可以是向作出具體行政行為的行政機(jī)關(guān)的上一級行政機(jī)關(guān)或其設(shè)置的專門機(jī)構(gòu)的申訴等?！　?/p>

4．我國《教育法》和《教師法》中規(guī)定的教師申訴制度和受教育者的申訴制度屬非訴訟上的申訴制度。　　

5．教育行政復(fù)議是指教育行政管理相對人認(rèn)為教育行政機(jī)關(guān)作出的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向作出該行為的上一級教育行政機(jī)關(guān)或原處理機(jī)關(guān)提出申訴，受理行政機(jī)關(guān)對該具體行政行為進(jìn)行復(fù)查并作出裁決的活動和制度。　　

6．教育行政訴訟是指教育行政管理相對人認(rèn)為教育行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向人民法院起訴，請求給予法律補(bǔ)救，并由人民法院對行政行為進(jìn)行審查和裁判的訴訟活動和制度?！　?/p>

7．教育行政賠償，是指教育行政機(jī)關(guān)及其工作人員在執(zhí)行職務(wù)過程中，侵犯了公民、法人或其他組織的合法權(quán)益并造成損害，依照法律規(guī)定，由國家承擔(dān)損害賠償責(zé)任的制度。

到此，以上就是小編對于教育機(jī)構(gòu)可以學(xué)法律嗎嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)可以學(xué)法律嗎嗎的2點(diǎn)解答對大家有用。