大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于雙減倒閉的教育機(jī)構(gòu)列表的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹雙減倒閉的教育機(jī)構(gòu)列表的解答，讓我們一起看看吧。

停辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違法嗎？

停辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并不違法。如果教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并不是非盈利性質(zhì)的，那像這種學(xué)科類的非盈利性教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，就必需要關(guān)停。因此，停辦收費(fèi)的并且不是非盈利性的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并不違法。因為國家教育部門提出了雙截政策，要求非營利性的校外學(xué)科類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要關(guān)停。

停辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不違法。按照國家的有關(guān)雙減政策規(guī)定，任何教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都不能再開展有關(guān)學(xué)科類的課外培訓(xùn)，因此，要按照國家的有關(guān)的規(guī)定執(zhí)行停辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是正常也是符合國愛的有關(guān)的政策規(guī)定的。以學(xué)科培訓(xùn)為主的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)不符合現(xiàn)在的教育管理了。

不違法。

關(guān)停校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有對應(yīng)的法律依據(jù)。但是我國出臺了雙劍政策后，對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有了更高的要求，因此，也導(dǎo)致很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被迫關(guān)停或者倒閉了。各地不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機(jī)構(gòu)。

新東方教育全部關(guān)閉了嗎？

全部關(guān)閉了，

受國家政策的影響，在2021年的時候，國家實(shí)行了雙減政策，這一政策實(shí)施以來許多的校外機(jī)構(gòu)都關(guān)門了。當(dāng)然有一些非常有名的機(jī)構(gòu)，比如說新東方、學(xué)而思均暫停了義務(wù)教育類培訓(xùn)的業(yè)務(wù)。

湖南八家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)連夜同時跑路，家長睡不著怎么辦？

筆者覺得對家長來說，這不一定是壞事。

今年教育接連釋放幾個大信號，其中就是六一當(dāng)天國家發(fā)布了對三家校外機(jī)構(gòu)的頂格罰款，北上廣深各地也出手處罰，直接把培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)的大門給關(guān)閉，華爾街英語宣布破產(chǎn)，湖南教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)跑路，等等。這到底是好事，還是壞事？

我們先來看一組數(shù)據(jù)，2021年國內(nèi)有大約909萬的大學(xué)生畢業(yè)進(jìn)入社會，其中將有800萬大學(xué)生擔(dān)心找不到工作，但是2020年的另一組數(shù)據(jù)卻顯示，我國一邊是就業(yè)難，一邊又是用工慌。

這說明什么，說明現(xiàn)在的大學(xué)生好多不符合中國的就業(yè)市場需求，很多大學(xué)生都往金融、互聯(lián)網(wǎng)那些熱門行業(yè)擠，而真正搞技術(shù)的人才以及技能型的人才缺少。

為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，降低培養(yǎng)孩子的成本，培養(yǎng)出符合社會需求的人才，國家重新定義大學(xué)的教育目標(biāo)，職業(yè)教育進(jìn)入大學(xué)，叫高職本科，今年已有5所本科院校跟職業(yè)大學(xué)合并——這將成為今后教育的大方向——讓每個孩子都擁有一技之長。

關(guān)掉培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，才能減輕家長負(fù)擔(dān)和學(xué)生負(fù)擔(dān)，才能實(shí)現(xiàn)孩子在校園里實(shí)現(xiàn)公平競爭，才能讓孩子真正選擇自己的愛好，學(xué)有所長，一技傍身。

謝邀！僅僅自己看法，不知大家怎么看待此事？

華爾街英語將破產(chǎn)，雙減政策之下，教育培訓(xùn)行業(yè)又該何去何從？

大家好，我是教培人，我從業(yè)10年時間，一名英語老師，今天分享一下教培行業(yè)；

1、大機(jī)構(gòu)何去何從？

積極轉(zhuǎn)型，這是我們必須面臨的問題，因為國家已經(jīng)出臺政策，有了明確規(guī)定，我們生存的機(jī)會非常少；

減少投資，降低成本運(yùn)作，合并校區(qū)，可以利用自媒體平臺，做線上課程，打造個人IP，打造流量池；

減少老師使用，慢慢過渡，慢慢尋找新的行業(yè)；

2、小機(jī)構(gòu)解決問題

轉(zhuǎn)型藝術(shù)機(jī)構(gòu)，開設(shè)藝術(shù)課程，把成本降低，把培訓(xùn)這個當(dāng)成自己的副業(yè)；

轉(zhuǎn)型做直播帶貨，打造個人流量，打造個人IP賬號；

做電商行業(yè)，這也是不錯的選擇，這樣投資少；

到此，以上就是小編對于雙減倒閉的教育機(jī)構(gòu)列表的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于雙減倒閉的教育機(jī)構(gòu)列表的4點(diǎn)解答對大家有用。