主張兒童的教育要以生活為中心，與兒童的實(shí)際生活相聯(lián)系，提倡在教育中要解放兒童，力求培養(yǎng)兒童的主動性、創(chuàng)造性，最終使兒童學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事。

我國現(xiàn)代學(xué)前教育觀應(yīng)明確哪些觀點(diǎn)

1：學(xué)前教育向低年齡延伸。2：在保育和教育相結(jié)合中，實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展教育，促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展。3：注重兒童年齡特點(diǎn)與個(gè)性特征，因人施教，引導(dǎo)兒童個(gè)性健康發(fā)展。4：注重興趣誘發(fā)、積極鼓勵、啟發(fā)引導(dǎo)；在生活中學(xué)習(xí)，在游戲中發(fā)展，教育者與兒童保持互助關(guān)系；成人組織的活動與兒童自由活動、集體活動與個(gè)體活動靈活運(yùn)用。5：重視教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用，提倡兒童積極參與活動及表現(xiàn)、創(chuàng)造。發(fā)展社區(qū)學(xué)前教育，正規(guī)化和多形式的學(xué)前教育并舉，是我國城鄉(xiāng)學(xué)前教育迅速擴(kuò)大發(fā)展的途徑。6：重視家庭教育，改善家庭的育兒觀念，向家長傳播保育、教育兒童的知識；學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)與家庭密切合作。

拉薩落地2次分流內(nèi)容是什么？

蜂蜂，你好！

通知已經(jīng)寫得很清楚了

第一次分流就是按照中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)區(qū)分

第二次分流就是中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的分流：

有三日內(nèi)核酸檢測陰性報(bào)告的，登記信息后沒有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的可正常流動

有核酸檢測報(bào)告單有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的按照中高風(fēng)險(xiǎn)服務(wù)管理措施執(zhí)行

但是，我勸你春運(yùn)期間暫時(shí)不要去西藏

防疫措施會越來越嚴(yán)。

應(yīng)該是根據(jù)進(jìn)藏人員信息區(qū)分檢測的隊(duì)伍，一隊(duì)是低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域檢查檢測報(bào)告及有效天數(shù)，一隊(duì)是非低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域或沒檢測報(bào)告的需要隔離及進(jìn)行檢測才可后續(xù)進(jìn)行自由活動。

具體可以電話問問