正文

教育類機構(gòu)的設(shè)計思路,教育類機構(gòu)的設(shè)計思路怎么寫

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于教育類機構(gòu)的設(shè)計思路的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹教育類機構(gòu)的設(shè)計思路的解答,讓我們一起看看吧。

創(chuàng)辦教育機構(gòu)的流程?

一、開辦教育機構(gòu)的流程有哪些

教育類機構(gòu)的設(shè)計思路,教育類機構(gòu)的設(shè)計思路怎么寫

  1、選擇高端加盟品牌

  在教育培訓(xùn)市場激烈競爭的時代,品牌優(yōu)勢是競爭的一個核心。所以選擇一個合適的加盟項目更有助于創(chuàng)業(yè)的成功。一個專業(yè)的、知名的、優(yōu)秀的、教育連鎖品牌,是值得家長和孩子信賴的加盟品牌,擁有生源之后,那么,你的創(chuàng)業(yè)還擔(dān)心不成功嗎?所以在品牌的選擇,加盟機構(gòu)總部所提供的支持就值得慎重考量了。

  2、申請辦學(xué)程序

  培訓(xùn)許可證其實又被稱為辦學(xué)許可證?,F(xiàn)在無論是營利性或者是非營利性的團體組織都要在相關(guān)部門完成培訓(xùn)資質(zhì)的辦理。

3、新學(xué)校開業(yè)前市場調(diào)研

  在投資辦學(xué)前,需了解、分析如下指標(biāo):

  A:當(dāng)?shù)氐膽艏丝跀?shù)/常住人口數(shù)/流動人口數(shù)

  B:當(dāng)?shù)鼐用袢司杖胨?人均支出水平/教育支出在家庭總支出中所占比重

  C:當(dāng)?shù)貙W(xué)校數(shù)量/學(xué)生數(shù)量

以教為中心的教育理念有哪些?

答:教育理念保括家庭教育理念和學(xué)校教育為中心教育理念。其實還是建立在孩子全面發(fā)展理論上,主要包括以下幾個理念1、以人為本理念2、全面發(fā)展理念,3、素質(zhì)教育理念,4、創(chuàng)造性理念,5、主體性理念,6、個性化理念,7、開放性理念,8、多樣化理念,9、生態(tài)和諧理念,10、系統(tǒng)性理念。

教育理念有下列內(nèi)容:

1.以人為本的理念

  現(xiàn)代教育強調(diào)以人為本,把重視人,理解人,尊重人,愛護(hù)人,提升和發(fā)展人的精神貫注于教育教學(xué)的全過程、全方位。

  2.全面發(fā)展的理念

  以促進(jìn)每一個學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展與完善,造就全面發(fā)展的人才為己任。

  3. 素質(zhì)教育的理念

  強調(diào)知識、能力與素質(zhì)在人才整體結(jié)構(gòu)中的相互作用、辯證統(tǒng)一與和諧發(fā)展。以幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和強化素質(zhì)為基本教育目標(biāo),旨在全面開發(fā)學(xué)生的諸種素質(zhì)潛能。

  4.創(chuàng)造性理念

  加強創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育并促進(jìn)二者的結(jié)合與融合,培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)型復(fù)合性人才成為現(xiàn)代教育的基本目標(biāo)。

  5.主體性理念

教育機構(gòu)是如何設(shè)計績效方案的?

教育機構(gòu)如何設(shè)計績效考核方案

??教育機構(gòu)的績效考核,與制造業(yè)有所區(qū)別,教育機構(gòu)屬于服務(wù)性行業(yè),通過師資力量,提供教學(xué)服務(wù)產(chǎn)品,有線下教育機構(gòu),負(fù)責(zé)線下課程的推廣,或線上教育機構(gòu)負(fù)責(zé)線上平臺課程的銷售。

兩者考核都可以從結(jié)果著手:學(xué)員的數(shù)量遞增、總量學(xué)員、復(fù)購學(xué)員、客戶投訴、銷售收入遞增等進(jìn)行量化考核。

1?、考核目的:

通過考核提供教員教學(xué)的效率、效果,確??蛻魸M意,提高教育機構(gòu)的收益與品牌影響。

2?、考核對象:

一般考核結(jié)果容易量化的崗位,行政性崗位的考核可以與行政后勤的支持度、以及整體經(jīng)營目標(biāo)達(dá)成掛鉤。

3?、考核方法:

(1)傳統(tǒng)意義的100分制的KPI 考核法,對需要考核的崗位,按其崗位目標(biāo)與責(zé)任,編制《績效考核表》,一般需要定義其崗位的KPI指標(biāo),按100分統(tǒng)計,達(dá)成多少分段時,可以與《薪酬制度》績效工資進(jìn)行對應(yīng)。

不同崗位、不同階段、不同架構(gòu)下,績效完全不同。所以沒法完全回答這個問題。我說三個最關(guān)鍵的崗位的例子,提供一個思路。

教師崗位薪資按照:底薪+課酬+獎金+保險+福利

獎金考核:

班級項目考核個人的續(xù)班率和退班率,也可以加上滿班率。

續(xù)班率:本季續(xù)費學(xué)生/在讀學(xué)生

退班率:本季退費學(xué)生/本季所有在讀學(xué)生

滿班率:在讀學(xué)生/(代班量*班級最大人數(shù))

個性化項目考核個人的上課量,目前比較流行的是兩種模式,一種是總上課量,一種是考核單生上課量(單生上課量越高,題分可能性越高)

到此,以上就是小編對于教育類機構(gòu)的設(shè)計思路的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育類機構(gòu)的設(shè)計思路的3點解答對大家有用。