大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)倒貼錢嗎的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)倒貼錢嗎的解答，讓我們一起看看吧。

想辦個(gè)課后輔導(dǎo)班，按效果收費(fèi)可行嗎？

雖然這個(gè)想法可能會(huì)吸引一些學(xué)生和家長(zhǎng)，但這并不是一個(gè)輔導(dǎo)學(xué)校辦下去的好方法，相反長(zhǎng)期這樣做會(huì)堅(jiān)持不一下去。有以下原因：

1.一般的培訓(xùn)學(xué)校都是提前收費(fèi)，甚至讓學(xué)生辦會(huì)員，這樣才能有足夠的資金流，保證教學(xué)材料和師資等的供給。如果你考試后才收費(fèi)，前期資金流不夠，機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)會(huì)出行困難。

2.學(xué)生和家長(zhǎng)誠(chéng)信如何保障。課都上完了，即便成績(jī)上去了，難免會(huì)遇到不認(rèn)賬的客戶。

3.成績(jī)不好量化，你有提高成績(jī)的收費(fèi)，那客戶勢(shì)必會(huì)要求你做出成績(jī)提不高，不收費(fèi)的承諾，成績(jī)下降豈不是還要倒貼錢。

4.學(xué)生成績(jī)能否提高，不僅和學(xué)校的教學(xué)有關(guān)，還和學(xué)生自身的努力有關(guān)，所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。

所以要辦培訓(xùn)班可以采取一些促銷手段，但采取這種手段無(wú)異于作繭自縛，不會(huì)走太長(zhǎng)選。

首先還是要從提高教學(xué)質(zhì)量，師資水平，教學(xué)硬件的角度出發(fā)，打好基礎(chǔ)才能做長(zhǎng)久。

招生促銷可以采取以下手段：

1.免費(fèi)試聽

2.報(bào)名送禮物或者送課時(shí)

我認(rèn)為您有這個(gè)想法，應(yīng)該是對(duì)自己的教學(xué)方法和教學(xué)效果信心滿滿！同時(shí)您又對(duì)家長(zhǎng)的誠(chéng)信絕對(duì)的相信。

不過(guò)真正操作起來(lái)，我感覺有很多不可取之處。

我不完全贊成“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”這個(gè)論點(diǎn)，學(xué)生的情況千差萬(wàn)別，當(dāng)一個(gè)班4、50個(gè)學(xué)生交給你以后，不可能把有限的課時(shí)放在教不會(huì)（或者不學(xué)）的學(xué)生身上，分層教學(xué)理論也提了很多年了，這是一個(gè)工程（整體層面）而不是一個(gè)班級(jí)簡(jiǎn)單的分組。

如果一個(gè)培訓(xùn)班就招了20個(gè)學(xué)生，而且層次水平高低不同，層次越多越?jīng)]辦法教。

如果您想強(qiáng)調(diào)自己的效果，不妨采用預(yù)收和按效果相結(jié)合的方式。

大家好，我是何老師，很高興回答您的問(wèn)題。按效果收費(fèi)是可以的，但是你也得分情況。如果學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，因?yàn)閭€(gè)別原因影響成績(jī)的，這是可以的；學(xué)習(xí)能力一般，態(tài)度端正愿意學(xué)的，也是可以的。如果本來(lái)成績(jī)就不錯(cuò)，提高的空間不大的學(xué)生就不能這樣營(yíng)銷了；成績(jī)差，被家長(zhǎng)逼迫來(lái)的這些學(xué)生也不能這樣做。所以你要考察一下學(xué)生各方面的情況然后確定自已的模式。知道你也是有教育情懷的人，但現(xiàn)實(shí)也很真實(shí)。學(xué)生的素質(zhì)往往和家長(zhǎng)的素質(zhì)是有關(guān)系的，不能為了情懷，傷了內(nèi)心，因?yàn)榻逃穆愤€很長(zhǎng)。一家之言，謹(jǐn)供參考，希望對(duì)你有幫助

你好，你不是第一個(gè)開輔導(dǎo)班的，你肯定也不是第一個(gè)有這樣想法的人，一個(gè)小城市至少幾百家中等城市能達(dá)到成千上萬(wàn)家，為什么沒(méi)有采取這種形式？因?yàn)椴滑F(xiàn)實(shí)！特別是小學(xué)，根本不會(huì)盈利，小心賠死你，以下是我的見解。

一個(gè)成績(jī)好的孩子，他再提升的空間很小，按照提升分?jǐn)?shù)來(lái)收費(fèi)的話，對(duì)于輔導(dǎo)班來(lái)說(shuō)幾乎沒(méi)有什么可盈利的。例如一個(gè)孩子成績(jī)已經(jīng)考到九十五了，下次最多能考到一百，提升了五分，你忙活半年最多給你一千塊，如果考了九十六分，只提升一分，人家就給你二百元。要是考了九十五以下，你不白白的給人家輔導(dǎo)了？好學(xué)生的家長(zhǎng)一定喜歡去你的輔導(dǎo)班給孩子報(bào)名，這樣有可能免費(fèi)給孩子輔導(dǎo)。

如果一個(gè)孩子成績(jī)只考十幾分，你能保證把他的成績(jī)提到及格以上嗎？你有信心，家長(zhǎng)會(huì)愿意掏這么多錢嗎？從十幾分提到六十，至少四十分，按你說(shuō)二百元，四十分就是8000元，還不如請(qǐng)個(gè)一對(duì)一的家教合適，所以對(duì)于差生肯定也不合適。

中等成績(jī)的孩子，是最難提升成績(jī)的，如果在學(xué)校里都不能提升成績(jī)，你能保證幫他們提升成績(jī)？中等成績(jī)的學(xué)生欠缺的不是輔導(dǎo)，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單上一個(gè)輔導(dǎo)班能達(dá)到的。

并且你能保證家長(zhǎng)讓孩子一定按真實(shí)成績(jī)考試嗎？我不是心里陰暗者，但是經(jīng)過(guò)這么多年的接觸家長(zhǎng)，真的什么樣的人都有，最難揣測(cè)的就是人心，人心隔肚皮。萬(wàn)一家長(zhǎng)在平時(shí)檢測(cè)孩子成績(jī)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)確實(shí)提高了，會(huì)不會(huì)告訴孩子這次不要考好，然后一分錢不給你，然后換家輔導(dǎo)班繼續(xù)學(xué)習(xí)呢？

所以這個(gè)方法肯定不可行，可行的話能讓你現(xiàn)在才想到嗎？

到此，以上就是小編對(duì)于教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)倒貼錢嗎的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)倒貼錢嗎的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。